從播放機(jī)媽媽到自主閱讀需要多長(zhǎng)時(shí)間？

給孩子讀書是很有樂趣的事，大家都認(rèn)為孩子要多讀書，所以從孩子幾個(gè)月開始就有爸媽開始給孩子讀書了。不管是扎特伯格給孩子讀量子力學(xué)，還是讀個(gè)拔蘿卜、十萬個(gè)為什么的，總之讀書的人就像播放機(jī)一樣，在孩子不斷重復(fù)的要求下，一本書讀個(gè)十幾遍也不是新鮮事，我也曾被“播放機(jī)”的功能累到崩潰，讓孩子他爸繼續(xù)播放自己潛逃了，好在我的孩子只讓我當(dāng)了半年播放機(jī)（是指大量的讀書并且不斷重復(fù)的階段），在四歲時(shí)，我就功成身退了，從播放機(jī)變成了圖書采購(gòu)管理員。每天不管是1小時(shí)還是2小時(shí)，都是他自己主動(dòng)去書架上選出自己喜歡的書，然后關(guān)上門看，基本上每次都能看1小時(shí)左右，有的時(shí)候還聽見他邊看邊笑，或者喃喃自語，總之除了問問個(gè)別的字詞的意思，看書這件事完全自理了。

我聽到很多爸爸媽媽訴說，他們每天給孩子讀書，每天讀半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)，或者每天讀幾本，已經(jīng)堅(jiān)持了一年，甚至兩三年，這其中有的爸媽樂在其中，也有很多爸媽覺得十分勞累辛苦。我聽到這些描述的時(shí)候都很吃驚，覺得親子閱讀當(dāng)然很好，但是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓孩子自主閱讀，是很重要的，就像我們主張孩子要盡早生活自理一樣，讀書這么重要的事也是要盡早，而且如果方法不對(duì)，恐怕孩子到8歲左右都不能自主閱讀，那么早期閱讀的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)失去很多了，而且這樣的孩子對(duì)閱讀的興趣一定不大。那么，要把握住那些重要的原則，來幫助孩子盡量早的達(dá)到自主閱讀呢？

首先如果要一個(gè)孩子順利的達(dá)到自主閱讀，我認(rèn)為有三點(diǎn)要達(dá)到：

1.要有基本的識(shí)字量，至少2000到3000字；

2.孩子對(duì)書有發(fā)自內(nèi)心的喜愛，看書是一件我自己喜歡的，自己需要去做的事；而不是把讀書當(dāng)做學(xué)習(xí)任務(wù)來完成；

3.孩子有對(duì)未知世界有濃厚的探索的欲望，這是讀書的原動(dòng)力。

如果一個(gè)孩子有了以上三點(diǎn)，就會(huì)發(fā)自內(nèi)心的自己去找書來讀，哪怕是墻上的廣告，商品的說明書，公園的交通示意圖等等，都會(huì)自發(fā)的感興趣的去研究一下。為了保持這種興趣，孩子的識(shí)字過程不應(yīng)該是被迫的，而且不應(yīng)該在識(shí)字的過程中被責(zé)備，甚至懲罰。

以上的三個(gè)方面，我做了個(gè)草略的計(jì)劃

0-1歲，培養(yǎng)對(duì)漢字的敏感，可以把生活范圍內(nèi)的字多次讀給孩子聽，讓孩子和漢字很熟，并且可以給孩子看一些低幼的，以圖為主的認(rèn)知書，里面有一些簡(jiǎn)單的詞，比如太陽、月亮，孩子慢慢就可以理解這個(gè)漢字表示太陽的意思；

1-2歲，可以讓孩子記住很多經(jīng)常能看到的漢字，比如小區(qū)的名字，公園的名字，每天路過的店鋪，爸爸媽媽的名字等等，這些就可以有個(gè)200-300字了；同時(shí)每天給孩子讀一些孩子喜愛的繪本，以孩子喜歡，不反感為原則；

2-3歲是識(shí)字的高度敏感期，很多家長(zhǎng)也是從這是開始加強(qiáng)對(duì)孩子讀書的執(zhí)行的，這一年如果順利的話，認(rèn)識(shí)1000字是很輕松的；

3-4歲，如果有了1000字的基礎(chǔ)，就應(yīng)該沖刺自主閱讀了，如果每天有規(guī)律的進(jìn)行指讀，并且選好讀物的話（我不太贊成大量閱讀繪本，我的兒子是通過分級(jí)讀物迅速提高識(shí)字量的），到了4歲識(shí)字量應(yīng)該超2000，而且能夠自主閱讀。

以上的計(jì)劃似乎有點(diǎn)不太好執(zhí)行，不過我是親身走過來的，這個(gè)過程并不辛苦，也不難，之后我再單獨(dú)寫文章詳細(xì)說明具體方法。很多還是細(xì)節(jié)出了問題導(dǎo)致時(shí)間荒廢，進(jìn)步緩慢。

我就簡(jiǎn)明的提出幾個(gè)意見：

1. 大量閱讀繪本會(huì)使閱讀和中文水平的提高變得緩慢，什么時(shí)候讀什么書很重要，甚至比你每天堅(jiān)持給孩子讀書更重要；

2. 帶領(lǐng)孩子讀書的時(shí)候要重視孩子的感受，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，這樣會(huì)事半功倍；

3. 讀書要有精讀和泛讀，從小就有區(qū)分，精讀是維持孩子閱讀興趣的關(guān)鍵；

4. 買書比讀書更重要，不會(huì)買書的媽媽培養(yǎng)不出中文好的孩子。