最近幾天發(fā)現(xiàn)娃又開始磨洋工了!每天晚上坐在書桌前,我回來都不動一下,看上去很努力!結(jié)果呢?效率越來越低。我昨天晚上仔細(xì)盤算了一下,她用四個多小時完成了兩個小時的作業(yè),讓人惱火的是質(zhì)量還不高!
昨天晚上批評了她,但好歹十點半之前上床了,我心想,睡眠時間總算保障了!事實說明,純屬我想多了!十一點多,她沒睡著,我問為什么,她說想想明天該怎么做,我做了做思想工作,讓她趕緊睡。十二點,還沒睡著,問為什么,還是一樣的原因。我一通責(zé)罵:有什么好想的?!今天不睡覺,明天就沒有好起點;睡眠不足,明天不可能高效率!十五分鐘后娃睡著了!可是,那個時候已經(jīng)十二點十五了!
為了保證睡眠,今早比往常晚起一個小時,不僅早讀沒有了,早飯沒時間吃,還遲到了20分鐘!
從娃近視開始(2020暑假前),我對娃學(xué)習(xí)品質(zhì)的關(guān)注更多了,發(fā)現(xiàn)娃根本就沒有內(nèi)驅(qū)力,上課說話、興趣班說話,錯題不思考不整理,老師有要求就訂正一下,沒要求訂正也省了,所以,錯題再做,依然錯,而且可以三錯四錯五錯!早起讓早讀半小時,她都是無精打采,有一搭沒一搭,換個書耽誤幾分鐘,翻個頁得半分鐘……凡此種種,不勝枚舉。
一切的一切,都只說明一件事,娃自己是不熱愛學(xué)習(xí)的!她每天學(xué)多少,取決于我每天陪學(xué)的時間!
這怎么行?我能陪到課堂嗎?我能一直陪嗎?一個沒有內(nèi)驅(qū)力的孩子,早晚都是差生!
我家東邊的鄰居,小孩也是三年級,男孩,每天延時班(近一個半小時)就把所有作業(yè)都寫完了!他媽堅持,一個輔導(dǎo)班都不報,說報輔導(dǎo)班都是心理安慰!
我家西邊的鄰居,小孩五年級,女孩,也是一個培訓(xùn)班都沒有,她家沒有報學(xué)校的延時班,但是,每天回家第一任務(wù)就是寫作業(yè),她媽在樓下帶小妹,晚上七八點鐘才上樓是常有的事。她媽跟她商量報培訓(xùn)班,娃說,不報,那些報班的娃學(xué)習(xí)成績還不如我呢,為啥要報?這娃成績常年穩(wěn)居班級前十。
我家一二年級都是領(lǐng)跑的,三上期末翻船,成績倒數(shù),目測三下成績會提升,但是能不能居于班級前十名不好說,從平時做題來看,她數(shù)學(xué)最不靠譜,看錯條件,計算錯,幾乎是每天的,數(shù)學(xué)哪里經(jīng)得起這么錯呢?
從表面上看,我娃比倆鄰居娃都要努力,他們都是完成學(xué)校任務(wù)就可以自由支配時間了,我娃磨洋工磨到九點,我去檢查作業(yè),一堆問題,講解加訂正,三科一個小時就沒了!稍微不小心,就弄到十一點睡覺了。
我當(dāng)學(xué)生時也是上課認(rèn)真聽,課下第一時間完成作業(yè),余下的時間想干什么干什么,讀讀書,發(fā)發(fā)呆,也是從來沒有報過培訓(xùn)班,成績不下班級前三!
怎么看,我娃都是被我們教壞了!她不愛學(xué)習(xí),為了躲避學(xué)習(xí),她有一系列的反抗措施,偷玩pad、上課說話、做作業(yè)馬虎、假裝努力、夜里不睡覺,每一項反抗措施她都駕輕就熟!學(xué)習(xí)這么個人的事,我能看她幾天呢?!
you can lead a horse to water but you can not make it drink. 我娃目前就是這樣的!拉到書桌前容易,有沒有在學(xué)習(xí)只有她自己知道!
打算做以下調(diào)整:
1.每晚八點前完成所有學(xué)校作業(yè),沒完成就當(dāng)完不成處理,第二天等著老師處罰。
2.周三周五沒有課外班,放學(xué)至少玩到五點半上樓,每天的作業(yè)時間最多只給兩個小時,完不成拉倒。
3.八點后的時間自由安排,可以玩,可以讀書。
4.十點停止一切學(xué)習(xí)活動,最晚十點半必須熄燈。
5.早晨不再叫醒,鬧鐘叫醒或者自然醒都行,沒時間就不早讀了,起不來就晚點去學(xué)校。與其早起磨洋工,不如多睡會兒。
6.早讀磨洋工,立馬叫停,不喜歡也不用勉強(qiáng),改成做家務(wù)吧,幫幫我們也很好。
7.興趣班,不喜歡,砍;成績墊底,砍。大人孩子都減負(fù)。
能接受娃平庸,不能接受娃沒有生活的熱情。精力充沛,積極向上,這樣的要求不難吧。我倒是要看看,你還能差到哪里去!