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內(nèi)驅(qū)力
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日志
70
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104
問答
13
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同齡人
福星媽媽
13歲
日志
內(nèi)驅(qū)力
爆發(fā)的兒子就是這么愛學(xué)習(xí)
說到
內(nèi)驅(qū)力
爆發(fā),我的身邊就有一個(gè)鮮活的例子,那就是我愛學(xué)習(xí)的兒子,在他身上,我感受到強(qiáng)大的
內(nèi)驅(qū)力
,學(xué)習(xí)在不經(jīng)意間就那么發(fā)生了,學(xué)習(xí)是一件再自然不過的事情,學(xué)習(xí)讓他對一些沒有刻意培養(yǎng)的愛好特別癡迷。 興趣是最好的老師。這句話在兒子身上是很好的驗(yàn)證。兒子的愛好真的都挺特別的,他愛好像小老師一樣做教學(xué)
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breadwalk
8歲
日志
我理解的
內(nèi)驅(qū)力
年前小花生有個(gè)關(guān)于
內(nèi)驅(qū)力
的討論,拜讀了不少觀點(diǎn)。這里貢獻(xiàn)一點(diǎn)想法,難免以偏概全,僅供參考。 引言 在寫JD(職位描述)的時(shí)候,我們經(jīng)常會(huì)用兩個(gè)詞,“self-driven”或者“self-motivated”。在求職者看來,這可能僅僅是個(gè)慣例用語,但在招聘者看來,這其實(shí)表達(dá)一種期待——主動(dòng)承擔(dān)
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魔都小讀者
12歲
日志
語文學(xué)習(xí)的
內(nèi)驅(qū)力
來源于“留白”和“自由”
,特別是思維方式上的漏洞。 語文學(xué)習(xí)的
內(nèi)驅(qū)力
從哪里來? 人這一生真是很有意思,“關(guān)心則亂”,越是想要把漏洞補(bǔ)上,越是疲于奔命,而對于越是顧不上滿足的興趣,越是抽空瞅瞅就意猶未盡。 高二的寒假出于偶然陪好朋友上了一個(gè)寒假語文班(我現(xiàn)在想我之所以會(huì)去也是因?yàn)槲也挥憛捳Z文),偶遇了一個(gè)對古文精通的老師,回家
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friday1103
14歲
日志
內(nèi)驅(qū)力是培養(yǎng)出來的—論陪練的正確姿勢
目前孩子已經(jīng)拉熟《開塞第十三首練習(xí)曲》,正在練習(xí)維瓦爾第的《a小調(diào)協(xié)奏曲--第一樂章》。 回顧一年的陪練過程中,多多少少發(fā)生了一些我和孩子之間的不愉快。主要原因是我太強(qiáng)調(diào)刻意練習(xí),但是孩子往往無法承受...
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福星媽媽
13歲
日志
家有
內(nèi)驅(qū)力
十足的地圖愛好者
拼接組裝在一起,便構(gòu)成了孩子心目中的理想城市,方到12宮圖,長到“清明上河圖”,著實(shí)挺壯觀。老母親打心眼里佩服孩子的這股熱火勁頭。 興趣是最好的老師,這句話在兒子身上體現(xiàn)得淋漓盡致。這個(gè)興趣推動(dòng)著兒子在日常生活和學(xué)習(xí)中進(jìn)步,
內(nèi)驅(qū)力
十足甚至爆發(fā),讓兒子總是對學(xué)習(xí)充滿熱情,常常處于一種對知識的高度渴求。興趣真是一件不可小看的東西!
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溫2010
14歲
日志
呵護(hù)
內(nèi)驅(qū)力
,要重需要,也要重過程
內(nèi)驅(qū)力
,按我的理解吧,有兩個(gè)方面:有需要(目標(biāo)),存在現(xiàn)狀和目標(biāo)之間的落差;然后,得是發(fā)自內(nèi)心的自我驅(qū)動(dòng)、而不是外界加諸的“要求”,來愿意付出努力去填平落差,達(dá)到目標(biāo)。 粑粑麻麻們最關(guān)心的是“學(xué)習(xí)”問題了。我們能怎么“培養(yǎng)”孩子對于學(xué)習(xí)的
內(nèi)驅(qū)力
呢? 我的看法是:首先,孩子自身要有內(nèi)在的、強(qiáng)烈的
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friday1103
14歲
日志
你的內(nèi)驅(qū)力,已與我無關(guān)
離《內(nèi)驅(qū)力是培養(yǎng)出來的—論陪練的正確姿勢》此文一年半以后,再回顧這個(gè)主題,感觸挺多,也有些哭笑不得。有時(shí)候事情的解決辦法,跟我們想象的很不同。 先簡單總結(jié)一下2018年練琴的內(nèi)容。 音階: 丁芷諾的《...
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小花生小溪
7歲
日志
教育的最高境界,是喚醒孩子學(xué)習(xí)的
內(nèi)驅(qū)力
,方法超簡單
?!?要想轉(zhuǎn)變孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,喚醒孩子學(xué)習(xí)的
內(nèi)驅(qū)力
,養(yǎng)出一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子,下面這6點(diǎn)建議,請一定要讀完。 利用“大腦停工期” 提高孩子學(xué)習(xí)效率 心理學(xué)家們觀察發(fā)現(xiàn): 一種孩子,每天放學(xué)第一件事就是寫作業(yè)。 另一種孩子,放學(xué)后先玩耍,瘋玩上半小時(shí)后再回去寫作業(yè)。本以為后者可能玩累了,沒法學(xué)習(xí)了
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3
安妮何
11歲
日志
內(nèi)驅(qū)力
| 對于力量,我們有知多少?
◆ 知乎上有一個(gè)問題,說的是,八極拳很簡單嗎?為什么張震學(xué)了三年就能拿冠軍? 后來有人糾正說,不是冠軍,是一等獎(jiǎng)。不是互相搏擊,而是像體操那樣,做出動(dòng)作,進(jìn)行評分。 回復(fù)中,出現(xiàn)了很多關(guān)鍵詞。比如,用功,非常用功,投入100%精力;比如,名人效應(yīng),電影檔期......在各種聲音中,有人說了
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6
月清涼
17歲
日志
解讀
內(nèi)驅(qū)力
內(nèi)驅(qū)力
,簡言之就是動(dòng)機(jī)。有一定的動(dòng)機(jī),才會(huì)有相應(yīng)的行動(dòng)。 學(xué)習(xí)效果的不同,不僅與個(gè)人資質(zhì)的高低有關(guān),還與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及意志品質(zhì)有關(guān),后者往往起關(guān)鍵性的作用。要想提高孩子學(xué)習(xí)成績,就不得不完善孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 對孩子成長負(fù)責(zé)的家長,不妨百度“奧蘇貝爾”和“
內(nèi)驅(qū)力
的分類”兩個(gè)詞條,對
內(nèi)驅(qū)力
有個(gè)全面系統(tǒng)的
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9
stacyzz
9歲
日志
內(nèi)驅(qū)力
=?
我今天不說什么大理論,我就想舉幾個(gè)小例子,請看到最后,或許你也會(huì)贊同我的想法。 我家娃還小,三歲出頭,可是對自己感興趣的事物特別特別有耐心和專注力。前兩天娃班主任po了張盆友圈: 我們的班主任是蒙氏老師,蒙氏主張的就是調(diào)動(dòng)孩子的
內(nèi)驅(qū)力
,而老師僅僅是作為觀察者和引導(dǎo)者。 這套教具是蒙氏很有
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格蕾絲和艾米
7歲
12歲
日志
娃的
內(nèi)驅(qū)力
呢?
早讀沒有了,早飯沒時(shí)間吃,還遲到了20分鐘! 從娃近視開始(2020暑假前),我對娃學(xué)習(xí)品質(zhì)的關(guān)注更多了,發(fā)現(xiàn)娃根本就沒有
內(nèi)驅(qū)力
,上課說話、興趣班說話,錯(cuò)題不思考不整理,老師有要求就訂正一下,沒要求訂正也省了,所以,錯(cuò)題再做,依然錯(cuò),而且可以三錯(cuò)四錯(cuò)五錯(cuò)!早起讓早讀半小時(shí),她都是無精打采,有一搭沒一搭
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舍得~
8歲
13歲
日志
淺談
內(nèi)驅(qū)力
(二)
上篇文章,關(guān)于如何培養(yǎng)
內(nèi)驅(qū)力
,沒仔細(xì)展開就草草收場。我在上篇提出,培養(yǎng)
內(nèi)驅(qū)力
,需要4個(gè)步驟:培養(yǎng)興趣,每日精進(jìn),強(qiáng)化動(dòng)機(jī),良性循環(huán)。 第一步,培養(yǎng)興趣。很少有人天生就對某個(gè)方向有著濃烈的熱情,基本上都是家庭的熏陶,父母的引導(dǎo),同伴的參與,從而讓孩子逐步對某個(gè)事物產(chǎn)生興趣。這第一步至關(guān)重要,設(shè)想
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綠晨
12歲
日志
內(nèi)驅(qū)力
與空心化
這兩天花友們熱烈著討論著如何培養(yǎng)
內(nèi)驅(qū)力
的話題。應(yīng)該說孩子的
內(nèi)驅(qū)力
是人人都想培養(yǎng)出來的。但是怎么才能培養(yǎng)出
內(nèi)驅(qū)力
是個(gè)大問題。 另外一個(gè)和
內(nèi)驅(qū)力
相對應(yīng)的就是空心化。近年來空心化的報(bào)道也有很多,基本都是一些考上了211,985,甚至清北復(fù)交的天之驕子,讀大學(xué)以后迷茫了,不知道該干什么了。走進(jìn)社會(huì)以后更是
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6
舍得~
8歲
13歲
日志
淺談
內(nèi)驅(qū)力
花生征文
內(nèi)驅(qū)力
,孩子的
內(nèi)驅(qū)力
尚未觀察到。我只能談?wù)勛约旱?font color='#FF5A60'>內(nèi)驅(qū)力。 我從小學(xué)開始就酷愛學(xué)習(xí),好像這種
內(nèi)驅(qū)力
是天生的一般。印象最深的一次是初中有一次生病了,一看書就頭疼。我的第一反應(yīng)是:糟了,以后都不能學(xué)習(xí)了!當(dāng)時(shí)就有一種天塌了似的感覺。我媽帶我去看病,回家掛點(diǎn)滴。掛上點(diǎn)滴我頓時(shí)好多了,立馬拿出作業(yè)
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愛故事的蛐蛐
10歲
日志
以愛為土壤的
內(nèi)驅(qū)力
培養(yǎng)
在培養(yǎng)孩子
內(nèi)驅(qū)力
的問題上,很多花友都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提出興趣引導(dǎo)、榜樣樹立等等方法。這些方法都很好,也行之有效,但是,我更想透過方法論的表層,更深地挖掘孩子
內(nèi)驅(qū)力
養(yǎng)成的內(nèi)因。在我看來,如果把
內(nèi)驅(qū)力
看作一粒種子的話,各種激勵(lì)方法就像陽光和雨水一樣,幫助種子發(fā)芽成長。但是能讓種子扎根并保證它屹立不倒的土壤
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小花生小溪
7歲
日志
如何激發(fā)孩子的
內(nèi)驅(qū)力
2017年3月,Amanda欣喜地收到了美國著名私立高中St Paul’s School, Hotchkiss和Peddie的錄取offer。Amanda媽媽受邀就Amanda的成長歷程及家庭教育心得做了分享。此次Amanda媽媽選擇以“如何激發(fā)孩子的
內(nèi)驅(qū)力
”主題,認(rèn)為
內(nèi)驅(qū)力
如一把啟動(dòng)孩子自身天賦
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教畫圖的粟米
8歲
16歲
日志
如果孩子沒有
內(nèi)驅(qū)力
,是不是應(yīng)該像這位虎媽一樣拼力推娃?
孩子而言,這就是個(gè)“雙輸”的計(jì)劃。 這篇文章引發(fā)討論最激烈的,莫過于“
內(nèi)驅(qū)力
”話題。 “
內(nèi)驅(qū)力
”的確很致命,尤其跟“自律”放在一起的時(shí)候,兩個(gè)詞一下子就能戳中家長的痛處,更要命的是,仿佛沒啥好的對策。 小學(xué)段的孩子還處于“他律”階段,難以指望Ta有多少
內(nèi)驅(qū)力
,得通過嚴(yán)格要求幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣。 可是
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海淀鈕鈷祿
7歲
9歲
日志
出租車司機(jī)的兒子是大學(xué)霸,聽完爸爸的規(guī)劃,我震驚了
學(xué)校畢業(yè)的做什么工作,多問問人家的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)我都聽,我都能學(xué)到不少教育孩子的好方法。 4. 家長要懂學(xué)習(xí),不要讓孩子孤軍奮戰(zhàn) 學(xué)習(xí)這件事,雖然現(xiàn)在都講究
內(nèi)驅(qū)力
啊,興趣啊,但是學(xué)習(xí)從小學(xué)到高中,日復(fù)一日12年,別說孩子,我天天開車還有時(shí)候不想出來呢,何況是學(xué)習(xí),會(huì)遇到很多困難。 這個(gè)時(shí)候讓
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Hermione溪
13歲
日志
丫頭的小升初
有趣(好的培訓(xùn)班當(dāng)然也可以讓孩子覺得有趣,愛上數(shù)學(xué)),并且愿意獨(dú)立思考?,F(xiàn)在她最喜歡的科目就是數(shù)學(xué),生日的時(shí)候她特地要了指定款蛋糕,上面都是數(shù)學(xué)公式。數(shù)學(xué)對她來說,是無數(shù)靈魂有趣的數(shù)學(xué)大師,是一個(gè)個(gè)有意思的題目,雖然也有考不好時(shí)候的沮喪,但沮喪也沒讓她停止學(xué)數(shù)學(xué)的步伐。我們都想要孩子有
內(nèi)驅(qū)力
,我認(rèn)為
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