牛津樹拓展 | It's not fair。由亞瑟王引發(fā)的關(guān)于平等的討論

牛津樹特別難得的，是在書里默默埋下了不少可供討論的主題?？此扑窃谥v一個故事，甚至是天馬行空的穿越的故事，但在故事背后，可能隱藏著作者想要讓小朋友們注意到或者討論的觀點。

今天我們就來聊一聊讓我非常驚喜的一本分級，《It's not fair》。

鄭重聲明：本系列文純屬作者主觀臆測。如有錯誤，歡迎大力指正！

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故事內(nèi)容簡介：

老師給小朋友們講了亞瑟王的故事。小朋友們進(jìn)行表演的時候，Biff想演騎士但是遭到了拒絕?；丶液?，Biff正好遇到魔法鑰匙的發(fā)光時刻，她獨自一人踏上了冒險之旅，而這次的目的地恰好是亞瑟王的城堡。

Biff在冒險中依然執(zhí)著地想成為騎士，即使她想出了用圓桌的方法、幫亞瑟王解決了座次的問題，依然遭到了拒絕。冒險結(jié)束，回到現(xiàn)實世界的Biff依然覺得不公平，因為女孩和男孩沒什么不同。

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誰是亞瑟王？

亞瑟王是傳說的古不列顛最富有傳奇色彩的國王。他的英雄事跡起源于公元5世紀(jì)初羅馬人離開不列顛之后的無政府時期。

從公元一世紀(jì)開始，不列顛一直處于羅馬帝國的統(tǒng)治之下。羅馬人給不列顛建立了國家秩序，修建了馬路，規(guī)劃了城鎮(zhèn)。

戰(zhàn)爭的關(guān)系，羅馬人撤出不列顛之后，這些也隨之消失。不列顛陷入了分裂的狀態(tài)，亞瑟王應(yīng)運而生。

亞瑟王原名亞瑟·潘德拉貢，是前任國王尤瑟和康沃爾公爵之妻伊格萊因之子。雖為國王之子，但他卻長在民間，除了陪他長大的魔法師梅林，無人知道他的真實身份。

后來，尤瑟王過世，國內(nèi)形勢開始動蕩。主教聽從梅林建議，以一把“石中劍”來選定新的國王:誰能拔出插在石頭里的劍，誰就能加冕。

亞瑟本來是陪別人去的，機(jī)緣巧合之下拔出了劍（難道是“陪朋友選秀，但自己卻成功入選”的第一人？）。梅林也順勢告訴了眾人，他其實是尤瑟王之子。

由此，亞瑟力排眾議，成了新一任國王。

關(guān)于亞瑟王的傳說故事有很多，如梅林移動巨石形成巨石陣，尋找圣杯之旅，最后的戰(zhàn)役等等。

它也是很多經(jīng)典故事和著作的靈感源泉，如《達(dá)芬奇密碼》中的圣杯，《哈利波特》里的梅林，甚至“騎士精神”也是來源于此。

而我們今天想要繼續(xù)聊一聊的，是“圓桌騎士”。

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在牛津樹里我們看到，騎士們因為座次產(chǎn)生了分歧，Biff用一張圓桌圓滿解決了問題。

那“圓桌騎士”真的是這么來的嗎？

當(dāng)然不是啦，哈哈哈。

亞瑟王在游歷途中，偶爾遇見了利奧格蘭王的獨女桂妮薇兒，并為之傾倒。在獲得桂妮薇兒芳心、征得其父利奧格蘭王同意之后，亞瑟王和桂妮薇兒準(zhǔn)備舉行盛大的婚禮。

婚禮前不久，利奧格蘭王護(hù)送桂妮薇兒到亞瑟王的宮殿。同時，他還帶來了一件特別的禮物——一張非常大的橡木圓桌。

利奧格蘭建議亞瑟王，圓桌上每個席位都對應(yīng)一位騎士，定期與騎士們見面，開誠布公地討論問題。

一番思量之后，亞瑟王欣然接受了這個建議，并以此建立起了圓桌制度。

戰(zhàn)時，騎士們一起在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣；非戰(zhàn)時，他們會圍坐在圓桌旁共商國是。在圓桌邊，沒有君臣之分和地位差別，大家可以暢所欲言。

這些舉措，也許現(xiàn)在看來稀松平常，但是放在階級分化嚴(yán)重的古代，能稱得上是開創(chuàng)先河了。

在這樣的制度下，亞瑟王和圓桌騎士率領(lǐng)不列顛人民，最終成功擊退了入侵的薩克遜人。亞瑟王所統(tǒng)領(lǐng)的國家，達(dá)到了鼎盛時期。

而圓桌，也成了“平等”的象征。

直到現(xiàn)在，“圓桌會議”還是可以用來表示每個人都會給予平等對待的會議。一張中世紀(jì)的圓桌，現(xiàn)仍存于英國的溫徹斯特城堡，懸掛在大禮堂中，用于紀(jì)念著這段傳奇故事。

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既然“圓桌騎士”，講的是一個關(guān)于“平等”的故事，那為什么《It's not fair》這本書中，Biff到最后都沒能如愿成為一名騎士呢？

我覺得，這就是作者的高明之處。

（昂媽的主觀臆測：Action）

誠然，我們習(xí)慣了一個故事的結(jié)局是美好美滿的、不留遺憾的。主角有什么愿望，在結(jié)局一定能達(dá)成；主角有什么誤解，在結(jié)局一定能化解；主角有什么喜歡的人，在結(jié)局一定能有情人終成眷屬。

同理，在這個故事里，Biff希望成為一名騎士，結(jié)局她一定能成功地成為一名騎士。

但是作者大聲地告訴我們：我偏不！

為什么呢？

因為這樣的結(jié)局，讀者才會反問一句，為什么（不能成為騎士）？

因為這樣的結(jié)局，才能引發(fā)進(jìn)一步的思考，從而找到答案。

——在現(xiàn)實生活中，男孩和女孩并不是平等的。

我希望有一天，人口政策并不會影響到女孩子們的就業(yè)；我希望有一天，女孩和男孩在職場上能擁有同樣的機(jī)會；我希望有一天，雞娃群里能出現(xiàn)更多的爸爸們。（有種《我有一個夢想》的feel，哈哈哈哈）

實現(xiàn)男女平等，還有很長的路要走~

最后我也借用Biff來表達(dá)自己的觀點： Girls are as good as boys.

推薦閱讀：

1、牛津閱讀書5《It's not fair》

4級Oxford Reading Tree 5-10: It's Not Fair9702人有 · 評價8229 · 書評6Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator)Oxford / 2011-01

2、DK彩繪經(jīng)典名著之《亞瑟王》

DK彩繪名著科普閱讀: 亞瑟王256人有 · 評價55 · 書評2[英]羅莎琳·科爾芬 改編；[英]圖道爾·漢弗萊 繪；龔思銘 譯科學(xué)普及出版社 / 2012-04

我特別喜歡的一套書，非常適合用來名著啟蒙。書中除了有縮寫版的名著、精美的配圖，還有不少對名著各個細(xì)節(jié)的解釋，幫助小朋友們理解。

3、《DK神話大百科》

DK 神話大百科401人有 · 評價176（英）DK公司 編著，龔思銘 譯國家開放大學(xué)出版社 / 2019-08

4、圖話經(jīng)典之《亞瑟王和圓桌騎士》

圖話經(jīng)典: 亞瑟王和圓桌騎士632人有 · 評價177（英）瑪西婭·威廉姆斯湖南美術(shù)出版社 / 2019-11

5、圖話經(jīng)典之《改變世界的女性》

圖話經(jīng)典: 改變世界的女性608人有 · 評價161 · 書評2[英] 瑪西婭·威廉姆斯 著; 戴莎 譯湖南美術(shù)出版社 / 2020-09-01

6、《誰說女性不能當(dāng)醫(yī)生》

誰說女性不能當(dāng)醫(yī)生? 伊麗莎白·布萊克韋爾的故事1700人有 · 評價1133 · 書評7(美)塔尼婭·李·斯通 著；(美)瑪喬麗·普賴斯曼 繪；漆仰平 譯北京聯(lián)合出版社 / 2015-10

-兒子，你看，之前你說女生不會打籃球，這樣的想法是不對的，是不是？我也會打球啊。男生和女生是一樣的。

-媽媽，我知道了，男生和女生沒有什么不一樣的。那周末你陪我去帶球吧！

-。。。。。。還是讓你爸去吧，我想躺著。

-媽媽，你要振作起來，我們一起去運動吧！

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為了不給雞昂小事業(yè)拖后腿而努力學(xué)習(xí)的大媽一枚。

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