興趣課之：一直都知道興趣班會斷舍離的，真舍的時候還是有點糾結(jié)

一、看到小花生有這個話題，也給娃做個總結(jié)吧。選課我傾向于個人工作室，不喜歡太大的機構(gòu)。眾所周知，機構(gòu)要圈錢的，老師不穩(wěn)定，進度往往慢。開個人工作室的老師，多多少少都是有真本事的，也有些情懷在。興趣班因為一些眾所周知的原因和自家的變動，時間點可以分為三個階段。

第一階段：四到五歲。我們從2018年三歲上幼兒園，2019年四歲開始，正式開始嘗試興趣愛好，一方面是讓孩子玩，在各種興趣班中有小伙伴一起玩耍，建立社交；另一方面當然也是尋找孩子的愛好。鑒于我們夫妻雙方都太忙，大原則就是要近，接送方便，利于大人堅持，孩子也不遭罪。2020年眾所周知的疫情，上半年全面停滯狀態(tài)。

第二階段：五歲到七歲，2020下半年上學前班。2021年上小學。

第三階段：2022年下半年小二開學，七歲，因為搬家轉(zhuǎn)學，全面調(diào)整。

二、娃的情況：

女兒天生個性強，有主意，不是守規(guī)矩的乖小孩，我們也不想太早束縛孩子的天性，不希望在公立幼兒園早早被老師管得規(guī)規(guī)矩矩畏手畏腳。所以幼兒園上的私立，一個班十個孩子，兩個老師，一個阿姨，總體環(huán)境非常寬松，優(yōu)點是孩子自由，缺點是孩子沒建立起來公立學校普遍需要的規(guī)矩。

女兒小時候啟蒙階段，上過兩個早教班。這是個豐儉由人的事兒，我也沒想讓娃在早教班學到啥，純粹就是找地方溜娃，讓娃可以沉浸式跟同齡小朋友玩一玩，也適應有老師引導下的學習。一歲到三歲在美吉姆，上了兩年，主要是上運動課。美吉姆豐富的運動教具和課程設計，讓運動課的紅圓圈時間充滿樂趣 ，音樂課老師都是親自唱歌，不是放音頻，很多樂器和節(jié)奏，音樂風格，讓小娃娃每次都樂在其中。兩歲多的時候在離家更近的地方開了一家金寶貝，因為周末就是找地方溜娃嗎，所以又報了一個金寶貝，二歲半到四歲半，主要是藝術課，少量的試了幾次音樂課，發(fā)現(xiàn)她們就是放音頻為主就沒上，上了兩年藝術課。這些課開始都是家長陪娃上，三歲以后慢慢自己上，陪娃的時候我就發(fā)現(xiàn)女兒不是很聽話，不太乖，經(jīng)常上著課就去做自己的事兒去了，規(guī)則感很差，所以我想興趣班多選一些集體項目，讓她多建立集體感和規(guī)則感。

三、上課：最終堅持下來的只有鋼琴和獨唱。

1、口才：四歲開始。家附近一個私人開的口才學校，老師很有名，是兒童劇院的院長，也是一名兒童劇演員，所以學校的口才課設計就是偏重舞臺表演的，他們甚至有一個班級專門學快板，基本都是男孩。學了半年左右，發(fā)現(xiàn)孩子很難規(guī)規(guī)矩矩的一個多小時站在那里，練發(fā)聲吐氣，再就是名師很少親自授課，都是教一會兒，就交給年輕的學生來教。因為不是專業(yè)老師，自身業(yè)務不錯，但授課能力欠佳。正好學校校址搬遷，就沒再繼續(xù)。

第二個老師是電視臺記者開的個人口才工作室，業(yè)務能力也是非常好，跟著老師上了一年，課程是以舞臺朗誦為主，這個我特別喜歡，可惜一年后由于老師自身原因停課，就沒再繼續(xù)。經(jīng)過這兩個課程，我明確了我的需求，我希望孩子學的口才課，是練習朗誦，而不是表演，也不是少兒主持。曾經(jīng)想過學少兒主持，身邊學少兒主持的也特別多，但是我覺得不適合我的女兒。就這樣寧缺勿濫吧，也是自身愿望不強烈，沒有再學下去。

2、舞蹈：四歲開始。家附近一個北舞體系的舞蹈老師自己開的工作室，同時教授中國舞和芭蕾舞。老師非常好，有愛心、講方法，負責任。早期學跳舞是很快樂的，基本不需要練功，蹦蹦跳跳轉(zhuǎn)圈圈。每年參加一次舞蹈比賽，疫情期間耽誤斷斷續(xù)續(xù)，三年時間也才交過兩年學費，也參加了中國舞考級考完三級，芭蕾舞一級。

2022年搬家后換的這個機構(gòu)雖然也很正式，但是學舞蹈到了七歲，就是要練功了，每周一節(jié)蹦蹦跳跳是不夠的，每天回家都要練功，下腰壓腿的疼痛，女兒總是很痛苦不愿意忍受，根本在于不熱愛。而且女兒體能很好，喜歡運動，我覺得可以適當考慮加入體育項目了。體育的力量和爆發(fā)力，與舞蹈的柔軟纖細是矛盾的。所以小二下學期八歲，果斷放棄，沒有特別不舍得。學舞蹈這四年，也不算浪費，畢竟將來如果喜歡爵士、國標、現(xiàn)代舞等等的，再學起來也會有些根基。

3、鋼琴：四歲半開始。四歲的時候，家附近有個很好的鋼琴老師工作室，留美鋼琴碩士，音樂學院鋼琴老師。我們?nèi)ピ嚵艘幌抡n，老師看了看孩子說太小了，再回去準備準備吧，于是我們四歲半的時候才又去。鋼琴的學習早期還是有趣的，孩子天生愛音樂。但是學下去最終是枯燥的。

4、畫畫：四歲半開始。孩子天生都愛畫畫吧？女兒很小的時候就喜歡自己勾勾畫畫的，在金寶貝早教期間上的藝術課，也是讓娃嘗試用各種材料，顏料，工具，所謂畫畫其實就是去探索，去玩。四歲半金寶貝結(jié)束，轉(zhuǎn)去金寶貝集團的楊梅紅創(chuàng)意美術去學畫也是很自然的。在楊梅紅畫了三年畫，創(chuàng)意美術，就是每堂課介紹一個畫家和他的畫風，然后給一個主題，孩子就隨意創(chuàng)作?；旧喜灰?guī)定畫法，老師不給改畫。兒童早期畫畫我是認可這樣的。

見過別的孩子學畫，一個班一個畫法，畫出來一樣的畫，雖然畫得像那么回事，有什么意義呢？公眾號看到很多關于學畫畫的意見，多數(shù)都是說不要太早學技法，兒童早期的創(chuàng)意最寶貴，我是認可的。三年過后搬家，家附近沒有好的美術學校，小二開始學習的日程也緊了，畫畫這件事也擱置了。雖然孩子還是喜歡畫，自己沒事也隨便畫，要不要什么時候開始去學學素描，繼續(xù)學畫畫，還沒有想好。

5、跆拳道：五歲半開始。幼兒園有跆拳道課程，學了一年，畢業(yè)后問她要不要繼續(xù)，堅決說不。還是基于同樣的道理，需要練功，枯燥，不喜歡。老師說她很有天賦，腿長，體能好，理解力也好，但是孩子自身非常不喜歡對抗性項目，強求也是不好，放棄了。

6、合唱和獨唱：從六歲開始學習合唱，老師是少年宮的合唱團團長，學的好可以直接推薦入少年宮合唱團。對合唱我還是很喜歡，孩子總需要一些集體項目，合唱美好而優(yōu)雅，一直到大學都可以參加校合唱團，而且女兒唱歌音準特別好。七歲轉(zhuǎn)學以后換了老師仍然繼續(xù)學，曲目變難，對聲音要求也變高，老師要求要加入學習獨唱，練聲。

此時進入小三年級，傳說中的分水嶺，學業(yè)變難，時間不夠，課外的興趣班面臨著不得不縮減的命運。這也是所有孩子的興趣班必經(jīng)之路。大撒網(wǎng)結(jié)束，學習變得深入，不能繼續(xù)玩下去，得選擇要么認真投入，要么放棄。合唱的問題是，一節(jié)課要三小時，很多聲部練習，很多孩子不過關要單獨練習，自己家孩子就得陪著，效率其實很低。然后要參加比賽，就需要額外加練，時間成本太高，最終孩子也想放棄了，但是保留下來了獨唱，跟著獨唱老師每周練聲學習歌唱技巧，一節(jié)課45分鐘，時間還是有的。

四：那些淺嘗輒止試過的：

1、國際象棋：棋類其實應該試一試，但是認知和思維不到位的情況下，其實太早開始不太適合。而且我發(fā)現(xiàn)我家娃輸贏心非常重，教她打撲克，自家三個人玩，也只能贏不能輸。這真是天生的，她不能理解玩的意義，就是要贏，這樣真的不適合學棋啊，學棋得有人陪練，這樣會折磨死老母親的。

2、沙畫、陶藝、創(chuàng)意美術：都是幼兒園額外收費的課后課程，試著玩了一年。

3、速滑：冰雪項目如此火熱，想讓孩子試試。娃學前班的時候嘗試了一次，不行，在冰上哭了，害怕，不享受，那就算了。小一的暑假試了第二次，十堂速滑課，孩子還是緊張，有一次甚至課前緊張的吐了。也是經(jīng)此一役，充分了解了自家娃，讓她走出舒適區(qū)非常困難，讓她挑戰(zhàn)有難度的事情非常困難。其實她非常有運動天賦，腿部力量，理解力都非常好，但是就是畏懼新事物，不能理解學習新東西需要從無到有，反復練習，試了幾次不能駕馭，有無力感就讓她心生退意。

4、游泳：游泳也是必學項目，但是經(jīng)過速滑的考驗我也知道不易過早。知道小二開學后，找了一對一私教，十堂課，泳池條件也非常好，恒溫泳池，人也不多，但就是這樣，速滑的經(jīng)歷還是重演了一次，幸好程度輕了一些，堅持了十堂課，學了蛙泳一個泳姿。然后因為疫情就中斷了，再提起，娃說啥也不肯再試。感覺就是還得再大一些，等到她自己想學了。

5、服裝設計：在楊梅紅學畫的最后一年，小一暑假，有個服裝設計班，六堂課，六個下午。這真的是小女孩的夢想課堂。學習了基本的服裝設計思路，自己做了一件馬甲和裙子，最后一堂課去模特學校短暫培訓后，擺pose，走T臺，玩的簡直太開心了。小娃娃甚至放話說，長大了要當服裝設計師，而且在好長一段時間里，讓她填未來的職業(yè)愛好設想等等的，都填服裝設計師。不過這么小，玩玩還行，認真的話，需要先學習相關的知識才行。留個夢想的種子吧，先淺嘗輒止！