一年英語路，從啟蒙到中章（3）

6月30日是正式英語啟蒙的第365天。

這天兒子看完了第一本哈利波特，勉強(qiáng)算算高章，正好一年整了。

前面已經(jīng)寫過了（1）一年前的7月8月（主攻聽說）和（2）一年前的11月12月（sightword+Phonics走上無障礙自主閱讀之路）。接下來是18年的1~3月，其實也沒再發(fā)生什么根本性的內(nèi)容填充，主要就是兩樣，一樣是（斷斷續(xù)續(xù)）閱讀，一樣是堅持vipkid上課。

方式：Vipkid課

時間：12月25日至今

頻率：一開始每周四五節(jié)課，寒假期間每天2節(jié)課，3月之后每周四五節(jié)課

聽過幾個線上機(jī)構(gòu)的課，久趣去年6月報的，那個時候還是英語白癡，記得上的天氣那一課，之后還有衣服那一課，跟著上無法都掌握（而且因為多人，每人機(jī)會少，又沒有反復(fù)和前后配合），我覺得效果不大。不過最近暑假的團(tuán)購我又買了一次，上L9，準(zhǔn)備上上之后看看效果。噠噠是3月試聽wonders G2，一節(jié)課過去老師連頭一頁也沒講完，主要是在日常交流了...可能很多人報名線上課都是沖著日常交流去的，但是我覺得！合適的線上課難度和內(nèi)容匹配真的是能學(xué)到很多東西的。wonders我之前買了一套G2全套，看了看覺得內(nèi)容非常好，但真沒概念里面老師能不能勝任，因為牽扯老師能力很多，噠噠本身有沒有追加系統(tǒng)和規(guī)范，一個年級的內(nèi)容要上幾節(jié)課也全憑老師說了算，要是都聊天聊完了呢? 這么好的教材可不是用來聊天的...而且報一次就是一大堆課3萬多，還是覺得有點冒險。

Vipkid對我來說最大的優(yōu)點是課程內(nèi)容和體系開發(fā)非常合理。課前的預(yù)習(xí)視頻+上課+課后作業(yè)，反復(fù)3次，學(xué)的東西記憶就很深刻了。主題式的教學(xué)，每個主題找的點都不錯，挺有洗腦意義，我們現(xiàn)在在上pollution，娃非不要打車要坐地鐵，說是要減少污染，家里的燈沒人的地方要關(guān)掉，說減少能源浪費。上這個課不是為了日常交流，真的學(xué)到很多知識。再比如我印象很深刻的是中國的鄰國，日本和印度，講兩個國家的天氣，熱門地理標(biāo)志，歷史文化，傳統(tǒng)節(jié)日，真的學(xué)到超級多，上這個主題時我還關(guān)注著，幫他做過卡片貼在墻上。

除了主題以外，還有數(shù)學(xué)和語法。我們的語法真的完全是靠vipkid教的，因為兩節(jié)課也就10分鐘不到時間的語法，所以完全不排斥，到現(xiàn)在幾種時態(tài)都學(xué)了，單復(fù)數(shù)和變化規(guī)律，比較級最高級和書寫規(guī)律，動詞過去時和完成時的常規(guī)變化和非常規(guī)變化，主謂一致等等都學(xué)過了，而且掌握還挺扎實。圖上是學(xué)完成時時候和他一起做的總結(jié)。

數(shù)學(xué)也是解決了很多，比如乘除分?jǐn)?shù)復(fù)數(shù)錢幣溫度都學(xué)過了，應(yīng)用題幾部四則運算，乘法分配率，平面幾何立體幾何，平行和相交概念之類的。嚴(yán)格講大概相當(dāng)于國內(nèi)三四年級數(shù)學(xué)了。雖然掌握不太扎實，說真的我們上vipkid的課，最老大難的反而是數(shù)學(xué)了，乘除法分配率那幾節(jié)課真是弄死他了，但我覺得概念的理解還是講的很到位了，而且是用英語講的，涉及數(shù)學(xué)的很多單詞都非常熟悉了。比如圖上的字卡，他自己寫的。

我對vipkid算的上推崇，從1月到3月，閱讀只看完了L5 L6兩個分級，所以3個月的vipkid課程是這段時間英語提高的主力。可能直接的檢驗是3月分噠噠的課前測驗出來是L12級別，G3最后一部分。

總得來說，線上也好線下也好，兩個關(guān)鍵，1是老師好，2是堅持高頻率上課一陣子。此外就是課程設(shè)計，vipkid的課程設(shè)計真的很適合中國人，wonders相對發(fā)散的思維的方面更多，也因此更要依賴?yán)蠋煱l(fā)揮，噠噠只靠原版教材而不做其他規(guī)范，讓每個老師自己控制，這還是讓人擔(dān)心一點。不過日后還是想上wonders的課的。

另外vipkid里我覺得蠻好的是每單元的project，也真的很好的促進(jìn)了“寫“的進(jìn)步。按照時間線排列的一部分project。

從1月到3月的英語學(xué)習(xí)，除了線上課就是繼續(xù)看分級，不過看的斷斷續(xù)續(xù)，一是這幾個月事情多，過年啊出國玩啊之類的，二是那時不知道那么多原版書，以為看完就沒啥可看了，于是給他限量供應(yīng)。沒太多可講的，從1月2號到3月底，看完了L5L6和一部分L7?？吹姆绞绞侵豢匆槐?，他自己看（讀出聲），看完做題。一般一本+做題15到20分鐘。我覺得他不認(rèn)識的生詞我抄下來等他看完給他用英文或動作釋義，讓他過一遍。圖為做過的題，有幾本有寫的內(nèi)容，還挺好的。另外就是raz，他自己喜歡看，隨便他自己翻，3月在日本時做過幾篇K（當(dāng)時我看題目只到K，后面沒了），車上聽過幾篇S。

成果:

因為分級讀的其實很輕松，所以3月15號做的STAR測試是GE5.0，緊接著一邊繼續(xù)看牛津樹L7 ，一邊就開始看樹屋了。

接下來請等待（4）。