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我覺得這個問題的重點(diǎn)在于“堅(jiān)持下來的大家分享一下方法”,而不在于比較“高知父母不記錄是不是技高一籌”。而且我相信,默默堅(jiān)持全年無休打卡的肯定也有高知父母,怎么了?低人一等了?非得那種看起來毫不費(fèi)力的學(xué)神才值得追捧,努力學(xué)習(xí)卻依舊不如學(xué)神厲害的普通大眾就是笨嗎?
曾經(jīng)我也這樣,我覺得自己努力就不能讓人看到。學(xué)得好還行,落個學(xué)霸的名聲,學(xué)得不好那完了:“笨蛋呀”。讓我想起了浪姐里的藍(lán)盈瑩。廣泛的不討論,單就某一點(diǎn)說下,她努力我覺得就很好,強(qiáng)迫別人跟自己一個標(biāo)準(zhǔn)就不好了。
小花生打卡也是。
我喜歡記錄,愿意分享,并且以自己為傲:我不僅能給娃閱讀打卡,自己也終于開始了。目前為止連續(xù)一個月了(才)。但這是我的進(jìn)步我就開心??
不愿意記錄,也沒有關(guān)系。這只是自己的習(xí)慣問題,不是對立的“堅(jiān)持記錄就是堅(jiān)持學(xué)習(xí),沒用小花生就是不懂堅(jiān)持的loser或者就是牛到不需要努力的天?!薄?/p>
貼個評論圖:關(guān)于吃飯需要記錄嗎?我覺得這是不太一樣的問題。感謝花友的評論,給我新的思考。
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先貼下我給我比較同意的一個回答的評論:
我也覺得那些推不動(推薦小花生卻不在意)的高知父母們可能覺得培養(yǎng)娃閱讀習(xí)慣或者英語啟蒙太簡單了,手到擒來?
或者人家覺得自己的娃不需要吭哧吭哧的努力也有優(yōu)秀的基因能躺贏?
再或者就人家努力的地方我這樣一般的人看不到。
想記就記不想記拉倒,不以為恥。但是我自己一直在堅(jiān)持我還是挺以為榮的哈哈。
再說說我自己是怎么堅(jiān)持的。原因有三。
1.普娃資質(zhì)逼迫的
2.我喜歡
3.臭顯擺
入英語啟蒙坑,就是因?yàn)楫?dāng)初14個月的娃中文強(qiáng)勢的超出我想象(我以為她看不了什么像樣的中文繪本,結(jié)果能認(rèn)真看完一本《爺爺一定有辦法》)。
所以本沒有在計(jì)劃中的英語啟蒙就提上了日程。各種刷大V經(jīng)驗(yàn)文還有牛爸牛媽分享貼,接觸了小花生。
1.為了不重復(fù)買書所以我每本都錄
2.本來自己就喜歡買買買,覺得孩子的繪本太好玩了!我小時候就沒有那么多書,撿姐姐看剩的書,沒幾本,都稀罕的不行。
3.而且我娃也不喜歡看任何英語讀物我只好買買買。多買的話,命中她喜歡看的概率還大些。
我是因?yàn)榻箲]所以非得跟別人比閱讀量嗎?人家娃給100本看100本,我娃給100本看80本就得了唄,干嘛跟人家比?
我這只是比喻。但確實(shí)是因?yàn)椋Z言類的只有多讀多積累,才能談得上輸出。不是為了跟別人比,我也希望多提供給她好的“精神食糧”。
我相信很多人都能理解。真的不想讓娃錯過,現(xiàn)在孩子們的繪本真的好多都太可了!
陪讀的過程我也特別快樂!~
最后就是想顯擺?。∥以?jīng)就是咸魚一條。想要學(xué)英語、學(xué)彩繪、學(xué)日語…從來沒有堅(jiān)持下來過。有了娃后,抱著“不能讓自己有限的眼界限制了娃的發(fā)展”這樣的信念,開始了啟蒙。
每天記錄,每月還有報(bào)告,每次報(bào)告出來我都認(rèn)真分析,走心計(jì)劃。
我想讓長大后的她,看到她不記事的時候我是怎么一路陪她走過來的。閱讀的種子我是怎么給她種下的…
現(xiàn)在,我就先自我感動著吧!哈哈??