來小花生一年，收獲太多

一年前在買英文書時(shí)，不知怎么的知道了小花生網(wǎng)。感受到了震撼，也看到了希望。2018年4月6日寫下了第一篇日志《海歸娃，起大早趕晚集的英語啟蒙之路》。沒幾天，給娃做藍(lán)思測(cè)試，僅獲得155L的結(jié)果。對(duì)于一個(gè)在美國兩歲開始上幼兒園，在英語國家共待了3年半，加英文網(wǎng)課一年半的孩子來說，真是一個(gè)難以啟齒的成績(jī)。后來知道那家藍(lán)思測(cè)試系統(tǒng)主要是非虛構(gòu)，題目偏難（賣家說有些人測(cè)試結(jié)果跟別家差距200都是有的）。但讀Raz的時(shí)候，我們確實(shí)也只有E-F的能力。Fly Guy這樣最簡(jiǎn)單的初章無法自主閱讀。

而到了11月，同樣藍(lán)思系統(tǒng)測(cè)試390L。12月初，STAR測(cè)試2.9?，F(xiàn)在好幾個(gè)月沒做測(cè)試，自主閱讀書籍的AR值在3.1-5.2，獨(dú)立看每本上萬字的初章。偶爾做AR測(cè)試，除了詞匯都是全對(duì)。藍(lán)思值800-900的科普書，也能自己捧著讀上半個(gè)多小時(shí)。最初“Read to Learn”的愿望，不再遙不可及，而是近在咫尺。

我們學(xué)英文的時(shí)間主要就是每天晚上1小時(shí)。寒假每天2小時(shí)。暑假時(shí)有一個(gè)多月在新加坡的小學(xué)里跟課。此外每天還會(huì)看約20-30分鐘的英文視頻。起初是動(dòng)畫，現(xiàn)在是帶中文字幕的紀(jì)錄片。

在這一年里，我們嘗試了很多方法。很難說哪種方法最有效。娃在學(xué)英語這件事上沒有顯露出什么天賦（否則也不會(huì)啟蒙五年還搞不清often的意思），閱讀速度偏慢（導(dǎo)致AR分?jǐn)?shù)上不去），對(duì)雞血的配合程度也不怎么高（以至于很多買來的書都沒有機(jī)會(huì)看就被他否決了）。甚至在暑假上過新加坡小學(xué)課程后回國做STAR閱讀測(cè)試，我們竟然還做出了AR 1.3 的結(jié)果。但是當(dāng)初有過的灰心和懷疑，慢慢地都不再重要。

說一下我們堅(jiān)持時(shí)間比較長(zhǎng)的方法：

看英文視頻：
小男娃早就對(duì)Peppa Pig沒有興趣了。這一年我們看的比較多的動(dòng)畫也就四部：神奇校車、The Way Things Work、Blaze and the Monster Machines、Rasty Rivets。我盡量找英文字幕版。后兩部國內(nèi)資源不全，我是直接在iTunes Store用美國賬號(hào)買的。在電腦上用iTunes可下載觀看。這個(gè)寒假開始，我們基本上只看BBC/國家地理之類的紀(jì)錄片了。騰訊視頻上很豐富，中文字幕翻譯也很不錯(cuò)。至于看有中文字幕的是否影響學(xué)英語，這個(gè)真的很難評(píng)估。我只能說娃從中熟悉了很多高頻科技詞匯。 

上在線課程：
7月至今上學(xué)而思VIPX，采用Reach教材（C）。經(jīng)過我反復(fù)確認(rèn)，這一教材是為在美國的ELL學(xué)生（例如移民）準(zhǔn)備的，并不完全覆蓋Common Core. 個(gè)人認(rèn)為對(duì)國內(nèi)學(xué)生用這套教材也完全夠了。但是學(xué)而思并不教該教材的所有內(nèi)容，只學(xué)習(xí)詞匯和閱讀策略。此外還穿插上了兩個(gè)單元的VIPKID（L4U11, L6U1）加8節(jié)自然拼讀課（國慶七天，相當(dāng)于強(qiáng)化補(bǔ)課吧），算是強(qiáng)制讓娃開口吧。 

朗讀Raz：
選取Raz做朗讀材料最重要的原因是：它短！Raz的其他好處我就不用多說了。不過我們因?yàn)閷?shí)在沒時(shí)間，基本只讀了non-fiction，更沒有全刷. 每本Raz我們都是聽一遍朗讀一遍做題。聽一遍是娃的要求。

朗讀主要想解決娃的兩個(gè)問題：1）閱讀流暢度；2）單詞各種形式的準(zhǔn)確識(shí)別。經(jīng)過幾個(gè)月的朗讀，有比較大的進(jìn)步。從9月開始跳級(jí)較快，9月讀G，11月已經(jīng)讀J，1月讀M，3月讀P。

這期間我還嘗試了一下主題閱讀。圍繞Animals讀了一個(gè)多月，原本對(duì)生物不感興趣的娃逐漸也開始產(chǎn)生興趣了。 

橋梁、初章閱讀：
這一年我們讀的非常雜，但是量不算大（還是比較慢）。聽讀、共讀、自主閱讀都有。主要是根據(jù)孩子的興趣，參考書籍的AR值來的。有些系列雖然有興趣，但也沒全部讀完。這些都在閱讀記錄和書單里，就不單獨(dú)列了。對(duì)英文閱讀的興趣始于牛津樹（之前根本不想讀，聽到讀英文就害怕）。聽讀的里程碑出現(xiàn)在6月，一口氣聽了好幾本內(nèi)褲隊(duì)長(zhǎng)。自主閱讀的里程碑出現(xiàn)在9月，自己看了好多遍Dog Man. 后來甚至能夠不聽音頻，獨(dú)立閱讀幾章13層樹屋。完全自主閱讀整本初章是從The Weird School開始的，現(xiàn)在自己讀老鼠記者。 

Non-fiction：
娃爸用暑假一個(gè)月帶娃過掉了加州科學(xué)教材G1的內(nèi)容，我?guī)е抻幸淮顩]一搭地過掉了Dimensions G2一半的內(nèi)容。學(xué)樂、國家地理的分級(jí)，Let's Find Out Science，神奇校車，DK First Encyclopedia都讀了一些。在中文科普的基礎(chǔ)上讀這些其實(shí)非常簡(jiǎn)單。這也是大童的優(yōu)勢(shì)。 

詞匯學(xué)習(xí)：
有一個(gè)多月聽寫單詞的經(jīng)歷。每天10個(gè)單詞抄三遍，第二天聽寫，隔一周挑幾個(gè)難詞重新聽寫。這樣過掉了劍少一級(jí)的單詞。之后做4000詞，兩個(gè)月的時(shí)間里做完了一本。個(gè)人感覺詞匯學(xué)習(xí)對(duì)他的一大幫助是朗讀的準(zhǔn)確性提高了。所以聽說讀寫其實(shí)是相輔相成的，對(duì)于大童來說尤其沒有必要一味按照幼兒?jiǎn)⒚傻募兟犝f路線。 語法：我們之前上VIPKID的課程學(xué)過一部分語法。我有時(shí)候也會(huì)專門給他講一些基本的單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)等。我自己當(dāng)初考托福（paper-based）的時(shí)候語法部分差一分滿分，所以從來沒覺得語法是什么很難的東西。事實(shí)證明娃學(xué)語法也很快。因?yàn)檫€剩半年VIPKID的課時(shí)，最近我們重新定級(jí)測(cè)試。語法部分拿了滿分。

由于我比較急于讓他的英語閱讀內(nèi)容追上中文閱讀，時(shí)間有限，在說和寫上就沒有強(qiáng)調(diào)。沒有太多成果可以說的。

在這個(gè)過程中，看到了小花生網(wǎng)上各種牛娃和廣闊的原版天地，同時(shí)也看到很多家長(zhǎng)對(duì)于英文啟蒙和進(jìn)階的焦急和迷茫。我之前也很擔(dān)憂，娃“沉浸”了那么多年英語還一塌糊涂，每周才學(xué)10小時(shí)有用嗎？已經(jīng)七歲多了才來讀那么簡(jiǎn)單的分級(jí)，會(huì)不會(huì)厭學(xué)？最終這些問題我們都一一克服了。我把這歸功于“興趣”和“堅(jiān)持”。寫下這段歷程，希望更多的孩子能夠感受到學(xué)習(xí)的快樂，進(jìn)步的喜悅。