自然觀察智能｜為什么我們要到大自然中去

【毛丫講繪本】繪本閱讀指導師第(102)期21天心得筆記Day18

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說到自然觀察智能

不得不提到這2年一直都很火的自然研學，兒童自然教育

都說孩子和大自然是相輔相成的關系

最近在看的《窗邊的小豆豆》里的校長先生

就是從大自然中出來的 

我想他的那種懂孩子，溫和有力量

一定和他來自的地方有關系

大自然帶給人的不僅僅是五感上的豐富多元 

更是是帶給了大人和孩子性格人格上的滋養(yǎng) 

我們從自然中可以得到什么

反推即可得出我們能到自然中去玩什么

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【得到什么】

??得到強大的身體免疫力 

??得到堅韌的心理素質

??得到自主的學習能力

??得到健全的人格發(fā)展 

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【玩什么】

我們可以根據(jù)每一個主題

讓孩子去大自然中去尋找素材構建

??主題是： 顏色， 形狀

孩子可以找到各種大自然中的顏色和形狀

以此來構建用這些素材做成彩虹，河流，新的叢林

利用大自然的天然環(huán)境，

鍛煉孩子的平衡能力、靈巧度、身體協(xié)調性、觸覺靈敏度和深度感知力

充分打開孩子的視覺、味覺、觸覺、聽覺、嗅覺，進入奇妙的大自然中去

[Nature]這個英文字來自于拉丁文[nasci]，意思是誕生。

很有道理，因為大自然包含世界上所有活著的生物。

研究自然等于是研究你周遭的世界

以及你在這個世界上的定位

你不需要對昆蟲，花朵，爬蟲類或天氣了若指掌才能探索附近的環(huán)境，

甚至連附近有什么東西都不知道也沒關系。

------克萊兒 沃克 萊斯利