繪本《移動的黑色小島》中的自然觀察智能

繪本閱讀指導師認證班21天心得筆記Day19

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上節(jié)課說到到孩子到大自然中可以發(fā)展孩子的自然觀察智能，但是大自然我們不是天天能去的，那么在日常生活中，我們可以通過繪本來啟發(fā)孩子的自然觀察智能。

在大自然中產生的疑問和啟發(fā)，回家后再到圖鑒類的繪本上找答案，這樣的學習效果是最棒的。除了有專門的自然觀察類繪本、科學類繪本以外，很多繪本里都有植物、海洋生物的自然現(xiàn)象等等。

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今天跟大家分享的繪本《移動的黑色小島》里面就包含了海洋生物的自然現(xiàn)象。

這本繪本作者是喬·托德-斯坦頓，生活在英國倫敦，畢業(yè)于布里斯托爾大學插畫藝術專業(yè)?！兑苿拥暮谏u》是他的第二本作品，榮獲2018年水石書店年度繪本、英國童書聯(lián)盟年度十佳圖書，入圍2018年凱特·格林納威獎。

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這本繪本插圖鮮艷明亮，充滿了活力，展現(xiàn)出了神秘的海底美景。故事講述了艾琳住在海邊的一個漁村里。她喜歡大海，渴望出海玩。但是漁民傳說，海上有一座黑色的小島，十分危險，它到處移動，經(jīng)常把溜船撞的粉碎?？砂障肴タ纯茨亲u，悄悄的踏上了求證傳說的冒險之旅，他發(fā)現(xiàn)小島并不是大人口中的那么可怕，而是一個友好的神秘的生物，海中千千萬萬的海洋的生物都生活在它的身邊。但是大人并不相信她的話，認定它是海怪，要摧毀它。為了拯救小島和海洋的生物，艾琳在危急時刻跳到了小島的鼻子上，阻止了大人們的行動。這時，住在小島周圍的神奇生物紛紛冒出來，游到海面上。月光下，他們點亮了一整片海片。大人們從未見過這么美麗的景色，并意識到他們錯了。終于接受了善良而溫和的黑色小島，并決定與它們和諧相處。

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故事中的主人公艾琳勇敢、好奇、聰明，采取正確的行動拯救了小島，保護了小島，保護了海洋生物，傳遞了親切的保護自然環(huán)境的觀點，為這個童話故事增加了深度。非常值得一讀。

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在這本故事里我們也學到了很多知識，如：各種出海的工具、船只裝備、海洋生物名稱，增加了知識面。 @小糖 | 毛丫講繪本  @繪本閱讀指導師毛丫