親子STEAM課程之橋梁

“沉箱病”、“橋體力學(xué)”這是快六歲的兒子最近冒出的兩個詞——三堂系列親子“橋梁”專題課，讓他的小腦瓜里種下了對建筑工程學(xué)的小苗。(公眾號“桃桃山”）

第一堂課 做一做形形色色的橋

能動手的不動口——可不是說打架哦，而是引導(dǎo)熊孩子耐心的看著說明書，分別完成以下三種橋梁，拱橋（單拱和多拱）,斜拉橋，懸索橋。（某寶上購買，單價八元一個）

做完了，我們一起看著說明書上的簡單資料，并且探討以下問題“為什么有的時候更需要多孔拱橋？”——我們得出的答案是因為泄洪時對橋體的沖擊會較?。弧肮糯谏桔陯{谷之間可以架設(shè)拱橋嗎？”——沒有必要過往船只的話，拱橋不如懸橋；“現(xiàn)代為什么更常見斜拉橋？”——在江面更為寬闊的地方，當(dāng)跨度很大時，拱橋甚至不能承受自身重量，所以拱橋不適宜長距離修建。所以懸索橋或斜拉橋更合適。這也是為什么古代很少有大橋的原因。

尤其是在做斜拉橋模型時，讓孩子思考如何安排“纜繩”更為合理？并把問題簡化為，在粗細(xì)一致的情況下，如果要左邊數(shù)字123到右邊456連接，每段繩子要一樣長（為了確保每段繩子承受的力一致），應(yīng)該從哪個點到哪個點？孩子先思考預(yù)設(shè)答案，然后動手實驗，用直尺測量來驗證自己的思考。

您覺得會有哪些答案呢？

第二堂課 讀一讀形形色色的橋

經(jīng)過一番搜索，終于找到了這本非常適合孩子來了解橋梁的繪本圖書——《形形色色的橋梁》

未來建筑家: 形形色色的橋梁490人有 · 評價144 · 書評1迪迪?！た颇釥?著湖南科學(xué)技術(shù)出版社 / 2017-04

通過簡潔明快又生動如鉛筆畫的插圖，淺顯易懂的文字，本書作者帶領(lǐng)我們游覽、透視了十座世界近現(xiàn)代著名大橋，對于低齡的兒童而言，這本書可以引導(dǎo)他們領(lǐng)略橋梁史上的杰作，對于十歲左右的孩子而言，也可以使之感受橋梁建筑的美和優(yōu)雅，以及建筑師們出色的技巧；對于十歲以上的孩子和成年讀者而言，這些橋梁的故事，從側(cè)面反映了它們所屬的那個時代，為我們打開了一扇探索社會、經(jīng)濟(jì)與藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)和進(jìn)程的窗戶。（同套系的另外兩本繪本，也同樣有如上特點，例如，建筑史也深受兩次世界大戰(zhàn)的影響。）

第三堂課 走一走形形色色的橋

在我們所居住的城市也有很多著名的橋梁，比如這座外白渡大橋——在絕大多數(shù)的描寫上海灘風(fēng)云的影視作品中，都時常出現(xiàn)她的倩影。

我們徜徉其上的外白渡橋，經(jīng)歷了木橋到鋼橋的演變，更包含了一個類似“華人與狗不得入內(nèi)”的真實歷史故事。

第一代外白渡橋建于1856年，是座木橋。它是由“蘇州河橋梁公司”（中國有史以來第一家以橋梁建造為主的公司，但全部是洋人主導(dǎo)）投資建造的。由于純粹外資，所以華人過橋需收“過橋”稅，華人憤起抗?fàn)?，更有義士免費接送兩岸過路華人，于是一番斗爭之后，該橋終于不再收費，所以叫“白渡橋”。后來該橋重建兩次，最后改建為鋼橋——這就是第三代外白渡橋。

除了這座橋，我們?nèi)疫€去古鎮(zhèn)探尋了石拱橋的蹤跡。