想從小培養(yǎng)孩子的英語能力？強(qiáng)烈推薦使用分級閱讀！

寫在前面： 

為了提升孩子的競爭力，當(dāng)孩子還處于幼兒時期，很多家長就開始給孩子上各式各樣的啟蒙班和早教班，學(xué)習(xí)不同的知識。其中，家長們對英語語言的掌握往往更加重視。今天就給大家分享關(guān)于英語啟蒙的分級閱讀。 

1、英語啟蒙為何要分級閱讀？ 

學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，掌握語言也不例外，因此幼兒時期的語言啟蒙對于將來語文與英語的提升非常重要。正如學(xué)習(xí)中文一樣，英語也是通過多聽多看多練習(xí)的方式來學(xué)習(xí)。 

現(xiàn)實(shí)生活中，絕大多數(shù)家長都會選擇以下幾種方式來實(shí)現(xiàn)英語啟蒙，分別是：閱讀繪本、觀看動畫、聆聽音樂、上啟蒙班等等。 

這幾種方式看似簡單、容易執(zhí)行，但是也會為家長帶來一些困惑，諸如，學(xué)習(xí)英語一段時間了，我的孩子似乎進(jìn)步不大？哪一種方式才是適合孩子的呢？怎么做才能達(dá)到最好的效果呢？ 

為了解決這些疑惑，就不得不提到“分級閱讀”的這個概念了。 

分級閱讀就是按照少兒兒童不同年齡段的智力和心理發(fā)育程度為兒童提供科學(xué)的閱讀計劃，為不同孩子提供不同的讀物，提供科學(xué)性和有針對性的閱讀圖書。 

孩子在不同的成長時期，其心智的發(fā)展不同，因此其閱讀需求和閱讀能力也是完全不同的。分級閱讀有助于孩子們更好地學(xué)習(xí)英語，有效提高英語閱讀能力，也能幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀興趣。

2、分級閱讀讀物如何挑選呢？ 

分級閱讀對孩子的英語啟蒙是如此重要，但是市面上英語分級讀物眾多，家長們也許會感到困惑，不知從何下手，難以挑選出適合自家萌娃的圖書。 

今天給大家分享三種經(jīng)典的英語分級讀物，家長們可以根據(jù)自己孩子的能力挑選合適的英語分級讀物，與孩子共同度過溫馨的閱讀時光的同時，培養(yǎng)孩子的英語閱讀興趣，提升孩子的閱讀能力。 

01 牛津閱讀樹Oxford Reading Tree 

分級讀物介紹：

牛津樹，全稱為“Oxford Reading Tree 牛津閱讀樹”，是一套為了培養(yǎng)英語為母語的學(xué)齡前及小學(xué)孩子的閱讀興趣的寓教于樂的閱讀教材，它由英國著名教育學(xué)家Roderick Hunt及多位兒童語言教育專家耗時30多年精心制作而成的。目前，它已被翻譯成15種語言，供全世界133個國家超過30,000,000兒童同步學(xué)習(xí)；

牛津樹的優(yōu)點(diǎn)：

1) 作為全球經(jīng)典的分級讀物之一，《牛津樹》的分級合理科學(xué)，受眾廣，口碑好。不僅能培養(yǎng)孩子的閱讀能力，還能讓孩子學(xué)會自然拼讀。

2)《牛津樹》的內(nèi)容主要是生活場景，畫風(fēng)統(tǒng)一，生動可愛。故事連貫性強(qiáng)，吸引孩子繼續(xù)閱讀。

3) 語言表達(dá)地道，貼合生活實(shí)際，有助于提升孩子的日常口語交流能力。 

 牛津樹的不足：

1)《牛津樹》是為以英語為母語的孩子設(shè)計的，不適合非英語母語或是零基礎(chǔ)的孩子。

2) 故事以過去式為主，但國內(nèi)的學(xué)校教學(xué)設(shè)置是先學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時，孩子可能需要花費(fèi)更多時間分清兩種時態(tài)，掌握可能更慢些。

3) 《牛津樹》主要為虛構(gòu)故事類，對孩子閱讀面的拓展幫助不大。

02 《RAZ》（Reading A-Z） 

分級讀物介紹：

RAZ是美國教育公司Learning A-Z針對英語母語學(xué)習(xí)者設(shè)計出版的讀物，運(yùn)用GRL分級體系，共劃分了從AA-Z2的29個級別，孩子可以從幼兒一直使用到高中。

RAZ的優(yōu)點(diǎn)：

1) RAZ分級科學(xué)細(xì)致，級別梯度設(shè)置合理明確，適合零基礎(chǔ)孩子學(xué)習(xí)。

2) 題材豐富，75%左右的非虛構(gòu)百科，包括自然、科學(xué)、人與社會等方面；25%的虛構(gòu)趣味故事。不僅能提升英語能力，還能積累科學(xué)知識。

3) 故事有一般現(xiàn)在時，孩子能更好掌握人稱單復(fù)數(shù)和名詞單復(fù)數(shù)。

RAZ的不足：

1) RAZ更偏重于科學(xué)系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，趣味性略遜一籌，對孩子的吸引力偏低。

2) RAZ的官網(wǎng)提供大量有趣的在線課程，但國內(nèi)沒有辦法直接訪問其官網(wǎng)。

03 PM Readers 分級閱讀系列 

PM閱讀體系初創(chuàng)于1964 年，距今已有59 年的歷史，出版自美國圣智學(xué)習(xí)出版公司，被稱為“英語分級讀物的鼻祖”。目前已被翻譯成17個國家的語言，供全球多個國家和地區(qū)的英語課堂使用。

PM分級閱讀體系建立時間早、分級詳細(xì)、書目種類龐大、全球使用廣泛，是以英語語言學(xué)習(xí)為目的的分級閱讀體系之一。根據(jù)均衡閱讀者的概念分化為1-30共30個級別，包含了2000多本主題廣泛和內(nèi)容豐富的繪本。每個級別提供大量難度相似、內(nèi)容精彩的虛構(gòu)和非虛構(gòu)讀本，題材廣泛，故事趣味性強(qiáng)。 

目前國內(nèi)比較知名的引進(jìn)版是《新魔法英語分級讀物》，整套書從PM Readers中精心挑選出384本優(yōu)質(zhì)有趣的繪本，分為13個級別，并由中國英語閱讀教育研究院院長、國家英語課標(biāo)組組長王薔教授親自審定。

《新魔法英語分級讀物》中虛構(gòu)與非虛構(gòu)的5：5比例設(shè)置科學(xué)合理，設(shè)計從易到難13個級別，讓孩子循序漸進(jìn)地閱讀與學(xué)習(xí)，可全面提升孩子的解碼能力（decoding），流利度（fluency）及理解能力（comprehension）。

《新魔法英語分級讀物》由國內(nèi)專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)精心挑選制作而成，符合中國孩子的閱讀成長規(guī)律，更適合培養(yǎng)孩子的分級閱讀能力。其優(yōu)勢體現(xiàn)如下： 

·100%貼合新課標(biāo)話題，主題豐富多樣，與課內(nèi)英語相結(jié)合，不僅能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，還能更高效地掌握英語基礎(chǔ)知識，鍛煉英語能力，從而不斷提高英語水平。 

·故事內(nèi)容豐富，精彩有趣，插畫精致可愛。故事的發(fā)展和插畫相匹配，能更好地幫助孩子理解故事內(nèi)容，還能吸引孩子沉浸在閱讀當(dāng)中，感受閱讀的快樂與趣味。

·文本多樣，培養(yǎng)孩子文學(xué)素養(yǎng)，包括敘述文、說明文、詩歌、寓言、童話、戲劇等，孩子能夠全面地接觸多種文學(xué)體裁，培養(yǎng)孩子的閱讀和審美能力，擴(kuò)展孩子知識面和詞匯量。

·音頻配套完備，支持點(diǎn)讀。點(diǎn)讀的方式能增強(qiáng)閱讀的趣味性；標(biāo)準(zhǔn)地道的英語發(fā)音指導(dǎo)，通過多聽多練，形成影子跟讀，無形中使孩子的英語發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)。

·配備線上資源和閱讀練習(xí)冊。每個級別配備一本自主閱讀練習(xí)冊，題目靈活有趣，結(jié)合線上配套資源系統(tǒng)的聽說讀寫訓(xùn)練，溫故而知新，鞏固所學(xué)知識，強(qiáng)化記憶。 

英語啟蒙，除了早起步，還要走對路。

家長們在給孩子做英語啟蒙時，一定要注意挑選合適的英語分級讀物，以免耽誤了娃。