自己思考的一些數(shù)學(xué)問(wèn)題

完成老師留的練習(xí)題時(shí)，溜號(hào)跑神自己琢磨了點(diǎn)小事情，雖然把數(shù)學(xué)書(shū)畫(huà)得亂七八糟，但我還是看到了小朋友自己腦子在思考的痕跡記錄如下：

1.最近自己琢磨了三角形的組成，兩邊之和大于第三邊的事，然后說(shuō)在腦子里邊想了假如有兩條線都夾在相同兩個(gè)平面里面，一條垂直的 一條傾斜的 ，那肯定是傾斜的那個(gè)線更長(zhǎng)，爸爸告訴她想想家里的牛頓擺，嗯～懂了，順便去自己琢磨了一下圓的特點(diǎn)。

2. 把課本上的鐘夾角畫(huà)成一個(gè)三角形，問(wèn)我這樣如果延伸兩條邊是不是角（度）是一樣大的??？我很欣喜，對(duì)啊，角度不變，這不就是古人測(cè)量太陽(yáng)和時(shí)間的方法。 
 

下一分鐘她在這個(gè)三角形對(duì)面折過(guò)去，變成了對(duì)面的反轉(zhuǎn)三角形，幾條邊都是平行的（自己用嘴總結(jié)不好，意思我心領(lǐng)了），說(shuō)那么這兩個(gè)三角形是不是完全一樣。哈哈，又發(fā)現(xiàn)一個(gè)小秘密。

3.好玩的來(lái)了，她想了想說(shuō)那一個(gè)等邊三角形是不是可以在身體里無(wú)限切分成好多個(gè)等邊三角形啊，說(shuō)完給我畫(huà)著做示范，，你看，這是切分不完的啊。我表示同意，她想到了個(gè)更好玩的，說(shuō)：媽媽，我想到了兩個(gè)大怪獸對(duì)面站著，他們眼睛互相看，我們只要站在其中一個(gè)大怪獸身后，看著他們的瞳孔（只會(huì)說(shuō)pupil替代），就能一直看不到底，不停的看見(jiàn)這些怪獸眼睛里面反射著對(duì)面的影子，一個(gè)套著一個(gè)越來(lái)越小。嗯，有點(diǎn)意思。

4. 研究圓的時(shí)候，拿一個(gè)瓶蓋畫(huà)外延得到了一個(gè)圓，想找這個(gè)圓的圓心，但是不太得法，啟發(fā)她所有把圓切成對(duì)半的直線就是直徑都會(huì)經(jīng)過(guò)這個(gè)圓心點(diǎn)，那么。。。。?？梢哉郯。谑窍氲搅诉@個(gè)對(duì)折幾次的辦法找到了圓心。