【英語啟蒙1】1.3歲娃娃的英語啟蒙

?我家娃娃是從1.3歲正式開始啟蒙的，當然，之前的新生兒階段的英文兒歌，英文繪本不算哈。我的英文水平自我感覺算中等水平吧，在給留學生授課競賽中，得過二等獎和最受留學生歡迎獎。但是授課競賽都是精心準備又準備的，還不能完全實現(xiàn)交流自由的能力。 

?現(xiàn)在娃娃1.7歲，啟蒙也有四個月了，是時候整理整理，把這一階段的心得、體會、感受,總結總結，也把誤入的坑整理整理，分享分享，希望能幫助大家避避坑。

??正式開始啟蒙，我選擇了RAZ、牛津樹同步進行，后來發(fā)現(xiàn)不可行，升不動，兩個月前又加入了海尼曼，這次效果令人十分滿意。（具體怎么升不動，放到下次聊）今天主要聊聊，我是怎么進行??海尼曼的。

??制定計劃表，給娃更是給自己一個規(guī)劃。

網(wǎng)上很多海尼曼GK計劃表，站在巨人肩膀上，自己重新按照句型整理了110本的閱讀計劃表。為什么要按照句型整理呢？我個人覺得按照句型不至于太亂，相較于按照順序，A-E的難度順序有一定的規(guī)律性，每個句型有不同的難度，學完了之后在日常交流中也盡量多用同個句型交流，很快就能掌握同類句型。  
 

??艾倫老師精講筆記幫助我拓展

我家娃娃年紀較小，點也點不準，想要吸引他的注意力，引起他的興趣，我自己講的特別夸張，各種動作，表情都要到位。

比如: 我們讀go to the market會在學完之后真的去一趟超市，其實閉環(huán)學習才是最完美的教學方案。

再比如:我們讀setting the table我們就拿來刀子叉子勺子進行教學。這樣記的特別牢。

BUT??可是光做這些還是不太夠，有時候使勁渾身解數(shù)也不好拓展的， 怎么辦？ 我用了個笨辦法，就是把艾倫老師的精講筆記貼書上，我按照筆記讀，和他會有互動， 比如一起數(shù)花朵， 我們就會一個個地數(shù)，這樣不僅把書的內容學會了， 還學會了數(shù)數(shù)字。 
 

 當然，也有艾倫老師精講視頻，這個我覺得大娃娃可以，三歲以前的小娃娃還是減少屏幕時間吧。還是以磨耳朵為主。磨耳朵不是隨便聽聽，必須是學過的才聽，沒學過的不聽，這個才是有效的輸入。 

??最后，就是堅持！英語啟蒙沒有什么最好的辦法，立竿見影，只有不斷的堅持，不管你選擇的什么路線，都會有效果的。

最后的最后，計劃表可以加WeChat:

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