規(guī)則試行一個月后的回顧

距離上次提問一個月，是時候來回顧一下這個月的試行情況。

1. 首先是體育運動。

每周三節(jié)的輪滑課，發(fā)給老人家的視頻記錄里他的輪滑技巧進步明顯，滑行速度，轉(zhuǎn)彎技巧，上下波浪道松弛很多。晚上上課學(xué)生越來越少，有個周日只有他和另一個幼兒園孩子，又是平時不熟悉的教練。教練帶著他倆滑行中交叉的動作練了1個半小時。練到后來他整個崩潰大哭，說自己太累。休息一天再去上課回到他喜歡的教練手里，下課跑來告訴我覺得這一個小時一點都不累。

“這不是經(jīng)過上周末的魔鬼訓(xùn)練之后的長足進步嘛?！蔽野参克Ｏ麓卧儆錾夏俏籺ough的教練，可以謝謝他。

期間帶他去爬了一次蘇州縹緲峰，前后走了大約3小時。正常步道我們都能順利跟上大部隊，就是在下了大路開始在樹林小路時候，多虧了壓隊的幾位叔叔一直拖著他，終于順利下山?？此⌒囊硪淼刈ゾo樹干一步不敢多跨的樣子，一位叔叔無奈笑著說：“他好有福氣哦！”

巧的是下到半山時候，前面大部隊大聲喊“往回走！往回走！”。我們幾個落在后面的大笑，果然是有福氣，不用走回頭路，哈哈哈。

趁著雙十一，我下單買了兩根登山杖，以后還能繼續(xù)出去走走。小李同學(xué)應(yīng)該也是漸漸對自己的體力更有信心，慢慢愿意走出去。

2. 參加了一項學(xué)校組織的藝術(shù)活動

   學(xué)校組織了一場藝術(shù)節(jié)活動，其中的“你好大師”鼓勵學(xué)生用短視頻形式向中西各位藝術(shù)大師致敬。我們選擇了《清明上河圖》，講了現(xiàn)代小孩誤闖入北宋汴京城的一天。小李回家后挺開心地分享，美術(shù)老師已經(jīng)在課上播放給全班同學(xué)看了。

3. 游戲試行。

   自從恢復(fù)他每天的游戲時間后，作業(yè)時間很少超過半個小時，聽說都是在學(xué)校里爭分奪秒寫完了。要是晚上沒有輪滑課，那就悠哉很多，搭樂高看書。另外值得一提的是，因為近半年英語難度提高很快，他在閱讀和朗誦中遇到的生詞越來越多。他提出想休息一個月，等過了雙十一（多么好記的日子）之后再恢復(fù)以前的睡前分級英語閱讀。

    奇怪的是每周外教課倒是能說的更多了，最后的閑聊時間還能告訴老師周末計劃，說去爬一座矮山，去動物園。