孩子不愛閱讀，怎么破？

前段時間剛和朋友分享了培養(yǎng)閱讀習慣的經(jīng)驗，據(jù)她的反饋，目前她家寶寶已經(jīng)對閱讀產(chǎn)生興趣，正在慢慢養(yǎng)成閱讀習慣。在此和花友們分享。
 

1.     營造愛閱讀的家庭氛圍。育兒中，我一直很重視父母以身作則，閱讀也是一樣。“無為而治”的方法就是家庭熏陶。所以，首先要營造熱愛閱讀的家庭氛圍。我和堂爸都比較喜歡讀書，尤其堂爸，堂堂受我們影響，對讀書的熱情遠超玩玩具。雖然他現(xiàn)在只能看繪本，但已經(jīng)對大人的書充滿好奇。朋友家沒有閱讀習慣，爺爺奶奶尤其喜歡玩手機、看電視，而且從不避諱孩子，這讓她很苦惱。我建議她找一本自己喜歡的書，每天讀書前告訴孩子：“媽媽要讀書了，如果你想陪我可以在我旁邊畫畫，如果你想玩，請保持安靜?！比缓笞约合硎荛喿x，讓孩子先對閱讀產(chǎn)生好奇。
 

2.     全家人的堅持和配合。閱讀習慣越早培養(yǎng)越容易，在堂堂兩個月的時候我開始給他進行親子閱讀，在堂堂一歲左右已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀習慣。但在他一歲后，由于我回歸職場，剛剛建立起的閱讀習慣受到影響。為此我們召開了家庭會議，決定堂爸、姥姥、姥爺齊上陣，決不能前功盡棄。在全家人的堅持和配合下，堂堂的閱讀習慣才得以建立。
 

3.     放下功利心，享受閱讀的過程。孩子的感知力是極強的，在很多事上一旦他們感受到父母的目的性，就會產(chǎn)生抵觸情緒。朋友告訴我，她給孩子建立圖書角的起因是她了解到幼兒園同學很多都在讀繪本，才開始有了緊迫感。有一天因為孩子不肯去圖書角，她和孩子發(fā)生沖突，她很生氣，孩子也哭著說：“和媽媽在一起不開心?！庇纱丝梢?，她的孩子已經(jīng)深切地感受到了媽媽的焦慮和目的性，這種情況下，孩子很難對閱讀產(chǎn)生好感。和孩子讀書這件事本身就是一個快樂的過程，父母需要放下攀比心和虛榮心，認真享受親子閱讀的樂趣。

4.     合理運用電子設備。當下很多線上的教育資源對孩子十分有益，但在養(yǎng)成閱讀習慣之前，盡量避免電子產(chǎn)品的接觸。孩子在接觸電子產(chǎn)品時，多是單一被動的輸入，而閱讀（尤其是親子閱讀）其實是流動的，一本書能夠利用到什么程度，取決于孩子的認知、父母對孩子喜好的了解程度、創(chuàng)意、幽默感等等。而且讀的越多，你對孩子越了解，不但能準確選出孩子喜歡的書，而且能幫助孩子更快接受新書。當閱讀習慣已經(jīng)建立，可以配合電子設備拓展閱讀，比如對于一些大部頭的書，可以先聽音頻資源了解故事梗概和人物關(guān)系，再閱讀原著，往往事半功倍。

5.     選擇適合孩子認知水平和年齡層的書籍。剁手之前一定要選好適合孩子的書籍，避免挫敗感而喪失閱讀興趣，如何選書是另外一個課題，在這里不做贅述，總之，親子閱讀越多，就覺了解哪些書適合孩子，選的書越適合越能激發(fā)孩子的閱讀興趣，正面循環(huán)。

6.     家庭會議中討論與分享。《正面管教》中的“家庭會議”，能夠有效的解決孩子教養(yǎng)中的問題，增進親子交流和情感。對于孩子不愛閱讀的家庭，可以在家庭會議中加入閱讀分享環(huán)節(jié)。在第一次閱讀分享環(huán)節(jié)中，孩子和父母選擇本周要讀的書（可以全家人選擇同一本也可以每人選擇自己的書）在下一次分享中交流讀書心得。如果孩子開始不愿意配合，不要強制要求，而是父母做出榜樣并在分享心得時把閱讀的快樂傳遞給孩子。

7.     參觀博物館、科技館、藝術(shù)展。孩子總是充滿好奇，開拓眼界能夠激發(fā)孩子的探索熱情，當孩子對某個事物充滿興趣，父母再向閱讀方面進行引導會容易得多。樊登說，發(fā)現(xiàn)好書的最好的途徑就是另一本好書。當孩子開始針對某個興趣點進行閱讀探索之后，在引導孩子通過這個興趣點向另一個興趣點拓展，從點到面，慢慢建立起閱讀習慣。