還在煩惱孩子不愛看書？看我是如何培養(yǎng)孩子閱讀習慣的

一直有親們問我如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，這可真是個比打不打孩子還頭疼的問題。

想讓孩子安靜坐下來讀書，沒那么簡單。

即使是最乖的孩子，在面對這件事時，也會時常發(fā)揮不穩(wěn)定，何況大多數(shù)不那么乖的孩子。

說到這個話題，賴賴媽想問一句：

618京東搶的書都消耗完了嗎？

九月開學季囤的書是不是還在墻角堆著？

雙十一買的書一定還沒拆封吧？

最近是不是又開始挑雙十二的書了？

為了不讓大家囤積的奇貨繼續(xù)積灰，我打算老話重提，再寫一寫“培養(yǎng)孩子閱讀習慣”這件事。

經常看到大人們到處問：“我們家孩子都已經五六歲了，就是不愛看書，現(xiàn)在開始培養(yǎng)閱讀習慣還來得及么？”。

那句話怎么說來著？

栽一棵樹最好的時間是二十年前，第二個最好的時間是現(xiàn)在。

應用在這里，就是：

“什么時候開始閱讀習慣培養(yǎng)都來得及，只要方法用對”。

我就分享一些如何培養(yǎng)閱讀習慣的方法。

何時開始閱讀？當然是越早開始越好。

但往往當家長們想起來培養(yǎng)閱讀習慣時，家里那個小祖宗已經像個永動機一樣，一刻都不肯停下來，讓人很是頭疼。

其實這不能怪小朋友。小朋友集中注意力時間有限，能夠吸引他們注意力的東西又太多，讓他們停下來安靜讀書確實比較難，這時就需要一個安靜不受打擾的讀書角，讓小朋友知道：

“這里是安靜坐下來讀書的地方?！?/p>

你可能覺得太興師動眾了，至于那么重要么？家里房子那么小，怎么可能開辟出來一個讀書角哦。

可不要小看這個讀書角，一個舒適溫暖的讀書角可以在家里給小朋友提供一個“只屬于自己的領地，不用考慮煩惱的大人世界里紛繁的瑣事，自由自在放輕松的讀書”。

就像大人也會安靜窩在書房或者沙發(fā)讀書一樣，小朋友也需要這么一個屬于自己的給心靈休息的地方。

讀書角不需要很大，書房的一個角落，客廳沙發(fā)旁一小片地，陽臺或者樓梯拐角的地方，都可以。

當然了，讀書不限于在讀書角。沙發(fā)，床上，睡前，起床后，等車時，隨時都可以開始閱讀。

只是有那么一個專屬的私人領地，可以從大人的世界里暫時逃離出來，對小朋友真的意義非凡。

有了讀書角，一定不能少了書架。

同樣，書架的意義也不容小覷。

最開始我也覺得書架并不是必要的，直到賴賴開始對我?guī)退舻臅f“不不不”，并且主動挑選自己想要讀的書，而不是像以前一樣被動接受，這時候就凸顯書架的意義了。

有了一個書架，放一些近期小朋友喜歡看的書，讓小朋友自己挑選，會更愿意坐下來聽你讀。

記得書架上的書隨著小朋友閱讀喜好隨時更換，這樣才不至于每次讀書時書都被丟一地了。

有了閱讀的“小房子”，接下來就是放一些適齡的書了。

之前我在其他文章里提過，書只要不要買太超齡，都可以。雖然書無所謂超齡不超齡，但是太超齡的書增加了一些無謂的難度，會讓小朋友“知難而退”，起不到很好的效果。

如何判斷所選的書是不是超齡，有一些小的標準。

除了看書的內容外，還可以觀察小朋友的反應。

如果在讀的過程中小朋友沒有明顯抗拒，那就可以小心謹慎慢慢引導繼續(xù)讀下去，如果小朋友看到你翻開書轉身就跑，那估計不太合適，可以先收起來過一段時間再拿出來。

一般最開始選擇一些圖畫比較多，色彩明快，文字較少而畫風優(yōu)美的書。

盡量選擇大師的書，或者知名出版社的書。這可不是盲目跟風。要知道早期繪本的選擇奠定了小朋友的審美基底，或許就此培養(yǎng)出一個小小畫家也說不定，所以可不要以為小朋友不懂就隨便糊弄。

硬件搞定后，接下來就是方法了。 

最開始閱讀一般都會選擇紙板書，小朋友手指還不靈活，常規(guī)的書翻起來有難度，經常被撕壞，紙板書就好很多，容易翻頁，也不容易損壞，耐撕耐啃。

翻翻書，洞洞書都是很好的選擇，讓小朋友參與其中，培養(yǎng)閱讀習慣的同時，鍛煉手指精細動作，一舉兩得，不知不覺就會喜歡上讀書。

隨著小朋友手指越來越靈活，不太會亂撕紙張之后，就可以引入常規(guī)的書了。

這里有一個很常見的問題，就是怎么引入新書。

對于已經熟悉了的書，就像老朋友一般，小朋友很自然就接受了，但新書就沒那么幸運了，對于這個陌生的世界，小朋友不敢輕易踏足。

這種時候我一般都會采用“潛移默化慢慢滲透”的方法。

最開始不強求通讀，也不拘泥于形式。

一般閱讀繪本，我都會完整讀書上的文字，但對于新書，最開始引入時不一定要通讀，可以挑小朋友喜歡的部分讀，也可以按照小朋友喜歡的方式來讀。

以《鴨子騎車記》為例。

小朋友很喜歡鴨子，稱呼鴨子為“嘎嘎”，我會跟她說：

“來，我們看《嘎嘎騎車記》”。

小朋友一看：“咦，這個我認識”，一下子被吸引過來了。

為了留住她，我會想各種辦法，比如讓她找書里她認識的東西，“狗狗，貓貓，豬豬”等，邊讀邊問她：

“狗狗怎么叫啊？“

”嗚嗚（旺旺）“。

”貓貓呢？”

“貓貓（還不會發(fā)喵喵的聲音）”。

一天，兩天，小心翼翼地吸引，隨著對書的越來越熟悉，不知不覺小朋友就會（掉進大人的圈套里）喜歡上這本書，這時候就可以將整個故事講給小朋友聽了。

讓孩子先找新書里熟悉的東西，會讓她覺得：

“哇，原來這本書并沒有我想象的那么陌生嘛，有熟悉的感覺呢”.

慢慢的她就全盤接收了。

當然了，如果試完各種辦法后，小祖宗依然不肯賞臉，也不要氣餒，過段時間再試試。小朋友經常在出其不意的地方給我們驚喜，所以不要著急。

很多媽媽會說：“你說了那么多，小祖宗依舊不肯老老實實坐下來聽我讀書，還不都是白搭……”

這確實是個問題。

賴賴也是如此，跟其他小朋友一樣，她也有貪玩的天性，容易被更有趣兒的事情吸引，一分鐘都不肯停下來，每每都讓想在出門上班前抓住她讀幾頁書的我很無奈。

這時候我會用一些小伎倆。

比如：賴賴特別喜歡吃水果，所以我都會給她一小碗水果，讓她坐在我旁邊，一邊吃水果，一邊聽我讀書，這種時候她都會特別乖，我可以趁機一口氣讀好幾本。

這個辦法我后來在汪培珽的《喂故事書長大的孩子》里看到過，汪培珽在孩子讀書時會給孩子遞一瓶奶。看來對付熊孩子，媽媽們也是想盡了辦法。

或許有些人覺得并不是一個很好的習慣，但是現(xiàn)階段我用下來覺得還不錯，并沒有不良反應，所以姑且推薦給大家。

讀書的時間也比較關鍵。 
 

小朋友心情好的時候讀書，比較容易接受。千萬不要指望孩子大哭大鬧滿地打滾的時候塞給她一本書，讓她自己冷靜下來，那是不可能的。

睡醒后也是個好時間，一般這種時候家里比較安靜，而小朋友還沒完全活動開，懵懵的狀態(tài)，這時候讀書給她，用繪本開啟一天，是個挺好的選擇。

讀書時不要有太多干擾

讀書時，身邊不要有太多玩具，一旦發(fā)現(xiàn)有玩具，注意力很容易被吸引過去拉不回來，所以讀書時把周圍的玩具拿開比較好。

盡量不要打擾小朋友，你好不容易將孩子拉到書架前，爸爸來一句：“我們出去玩啦”，好了，功夫全白費。所以盡量讓家人不要在讀書時干擾太多。

還有一點，小朋友跟大人一樣，也會有情緒不佳的時候，這時候不要強迫孩子讀書，順其自然，讓她自己調理好心情再說。

不要單打獨斗。如果能把家里人一起拉下水最好了。

讀書不是媽媽一個人的堅持。需要全家人一起參與進來，才能形成很好的氛圍。

最后，并且是最重要的一點：言傳身教。永遠記住，父母是孩子最好的老師。

以上就是我的一些讀書建議，如果其他爸爸媽媽們有更好的辦法，歡迎留言。希望我們和孩子都有一顆愛讀書的心。

賴賴養(yǎng)成記

復旦畢業(yè)的理科媽媽

擅長講段子和做手工

帶著萌娃邊玩邊學

微信公眾號：賴賴養(yǎng)成記