2014
英語(yǔ)啟蒙快一年了，今天來(lái)梳理下我家娃的英語(yǔ)啟蒙歷程。
我大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平，日常用語(yǔ)都知道，但從來(lái)沒有開口說過。娃5歲半開始英語(yǔ)啟蒙，沒有報(bào)過課外班，僅靠家庭英語(yǔ)啟蒙的方式積累了1000+詞匯量。
我們?cè)?jīng)多次嘗試過英語(yǔ)啟蒙，均以失敗告終。究其原因還是每天的輸入量太少、啟蒙方式過于單一、沒有樂趣。所以 無(wú)論是對(duì)于孩子或是家長(zhǎng)，英語(yǔ)啟蒙的過程都應(yīng)該是輕松愉悅的。
其實(shí)早在孩子1歲半時(shí)，我就開始關(guān)注英語(yǔ)啟蒙了，還買了幾本汪培延老師推薦的分級(jí)讀物，但是遲遲不敢開口讀給孩子聽，當(dāng)時(shí)也不知道有點(diǎn)讀筆的存在，一心想著我先自己練練口語(yǔ)，等練好了再給孩子讀。
后來(lái)讀了許多英語(yǔ)啟蒙的相關(guān)書籍，印象中的第一本書是安妮鮮花的《不能錯(cuò)過的英語(yǔ)啟蒙——中國(guó)孩子的英語(yǔ)路線圖》，她提倡讓孩子從小聽英文童謠，從而培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，磨出英文聽力的耳朵，俗稱“磨耳朵”。這本書讓我知道了童謠的存在，了解了自然拼讀，但對(duì)于如何幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是一知半解的。之后又陸續(xù)讀了汪培延、吳敏蘭、廖彩杏、常春藤爸爸、想想媽的書，大部分的書都是自家娃英語(yǔ)啟蒙的經(jīng)驗(yàn)，很難運(yùn)用到自己孩子的身上。直到讀了蓋兆泉老師的《做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師》，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)才有了清晰的認(rèn)識(shí)， 英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，英語(yǔ)啟蒙只是關(guān)鍵的第一步而已。
①
英語(yǔ)學(xué)習(xí)可分為 “學(xué)得”和 “習(xí)得”。
②
二語(yǔ)習(xí)得需要規(guī)劃 10年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)路線圖，任何特長(zhǎng)都得下10年功夫，沒有人能夠隨隨便便成功。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不需要智商高，拼的就是時(shí)間付出的多少。
家長(zhǎng)可以根據(jù)自家情況定個(gè) 目標(biāo)：出國(guó)留學(xué)或是高考取得好成績(jī)？
目標(biāo)不同付出的時(shí)間會(huì)有不一樣，我家娃雖然不打算出國(guó)留學(xué)，可是既然學(xué)我就想讓他能夠達(dá)到出國(guó)留學(xué)的水平，所以我們每天的英語(yǔ)輸入量不低于1小時(shí)。以高考成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)的，可以適當(dāng)減少每天輸入英語(yǔ)的時(shí)間。
10年英語(yǔ)學(xué)習(xí)路線圖可以分成四個(gè)階段：“1、啟蒙階段：先聽說；2、掃盲階段：自然拼讀；3、全面發(fā)展階段：閱讀.拼寫。語(yǔ)法和寫作;4、提高階段：學(xué)科英語(yǔ)與學(xué)術(shù)英語(yǔ)?！?nbsp;
③
我把“啟蒙階段”分成兩部分：首先積累1000單詞量，然后加入外教補(bǔ)口語(yǔ)，繼續(xù)積累3000詞匯量。
我遇到很多媽媽由于英語(yǔ)啟蒙階段沒有重點(diǎn)抓聽力，導(dǎo)致越學(xué)越費(fèi)勁，最后只能重頭再練聽力。所以我要特別強(qiáng)調(diào) “英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定要聽力先行，否則很容易斷階”。
用哪套動(dòng)畫片開始英語(yǔ)啟蒙很重要，我之前用過YaakaDee，可是因?yàn)閅aakaDee每集只有一個(gè)重點(diǎn)單詞，學(xué)得比較慢，效果并不好。 一番比較后選中了 《Super Simple Songs》。
這套童謠視頻真的很適合啟蒙初期看，童謠韻律節(jié)奏輕快，孩子容易跟唱，而且童謠歌詞和畫面內(nèi)容相對(duì)應(yīng)，不用翻譯孩子就可以看懂。有個(gè)別不懂的單詞或句子，家長(zhǎng)可以用名詞指著說，動(dòng)詞做動(dòng)作的方法給他講解。
分級(jí)讀物我選擇了培生和海尼曼，原因是有價(jià)格優(yōu)勢(shì)。
培生比較有趣，娃很喜歡讀；
海尼曼比較好的一點(diǎn)是進(jìn)階做的特別細(xì)，每本書的重點(diǎn)單詞都會(huì)單列出來(lái)，點(diǎn)讀筆可以直接點(diǎn)讀。但娃對(duì)這套書不太感興趣，我就和他玩“我來(lái)說，你來(lái)找”的小游戲，我來(lái)說單詞他找到對(duì)應(yīng)的圖片并且指出來(lái)，找到了正確的圖片就用紙膠布蓋住，直到所有的都找對(duì)為止。
如何在日常生活中加入英語(yǔ)啟蒙是我家娃面臨的首要問題。
我們從小就養(yǎng)成了親子共讀的習(xí)慣，到娃5歲半時(shí)已經(jīng)讀了近1000本的繪本故事。所以他的母語(yǔ)較為強(qiáng)勢(shì)，再加上前幾次的失敗經(jīng)歷，他很抵觸英語(yǔ)啟蒙。
幾番思索后，我決定用樂高獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)他開始英語(yǔ)啟蒙。他熱衷于拼裝樂高，我就和他說有個(gè)看英文童謠送樂高的活動(dòng)。一聽到有樂高可以拿，他馬上就表示要參加“活動(dòng)”。我們就這么粗暴簡(jiǎn)單的開始了英語(yǔ)啟蒙，剛開始的一個(gè)星期，他幾乎天天哭著問我再看幾天才能得到樂高。我就抱著他安慰說咱們已經(jīng)看了1/2/3天了（或者還剩1/2/3天就可以得到樂高了）。我堅(jiān)定而溫和地陪他看了一段時(shí)間后，他就不再哭了，后來(lái)甚至?xí)叱?，慢慢的又加入了點(diǎn)讀英文分級(jí)讀物和聽童謠，這樣堅(jiān)持了大概一個(gè)月娃便積累了最初的200單詞量。
接下來(lái)按部就班的看動(dòng)畫和讀分級(jí)就好了。????
（一）、動(dòng)畫片：6部我家娃親測(cè)并且喜歡的英語(yǔ)啟蒙動(dòng)畫片。
①《Super Simple Songs 》
《Super Simple Songs》是加拿大Skyship Entertainment公司制作出品的一系列經(jīng)典英文兒歌作品。這一系列的兒歌主要針對(duì)非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的低齡兒童英語(yǔ)啟蒙所設(shè)計(jì)。涵蓋了計(jì)數(shù)、字母、語(yǔ)音、顏色、形狀等主題，內(nèi)容與圖畫相對(duì)應(yīng)，兒歌風(fēng)趣順口，是很好的啟蒙資料。
②《 Yakka Dee 》
《Yakka Dee》是一個(gè)鼓勵(lì)孩子們說話的電視節(jié)目，每一集都集中在一個(gè)詞上。以充滿節(jié)奏感、活潑、幽默的方式展現(xiàn)了這個(gè)詞的各種視覺效果! 通過5分鐘的動(dòng)畫讓孩子熟悉這個(gè)單詞，并能脫口而出。
③《 Big Muzzy 》
《Big Muzzy》是1987年BBC制作的啟蒙英語(yǔ)學(xué)習(xí)類動(dòng)畫，語(yǔ)速很慢，重點(diǎn)圍繞常見詞匯、日常用語(yǔ)和句型結(jié)構(gòu)進(jìn)行多次重復(fù)性的展示。歷時(shí)30多年，現(xiàn)在仍被國(guó)內(nèi)各個(gè)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，語(yǔ)言專家頻繁使用，備受推崇。
④《迪士尼神奇英語(yǔ)》
《迪士尼神奇英語(yǔ)》（《Disney's Magic English》）是一套少兒英語(yǔ)教材。其教學(xué)方式中視、聽、說幾個(gè)環(huán)節(jié)相結(jié)合，趣味性強(qiáng)，適合非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家孩子學(xué)習(xí)。
⑤《 Wow English 》
《Wow English》是美國(guó)著名節(jié)目主持人Steve推出了一檔沉浸式的兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)節(jié)目。這套英文動(dòng)畫它采用了真人+動(dòng)畫的形式， 主持人夸張搞笑的表情，高清的畫面，讓孩子不知不覺地身臨其境，有效的進(jìn)行了英語(yǔ)啟蒙，積累了詞匯。
⑥《 Max the Glow Train 》
《Max the Glow Train》是圍繞機(jī)器人與小車們?nèi)粘Ｉ疃归_的故事，很生動(dòng)的讓小朋友們認(rèn)識(shí)顏色、形狀、數(shù)字等，非常有趣，也是Rain最喜歡的一部，非常適合啟蒙使用。
（二）分級(jí)讀物
我們讀了 海尼曼GK ,海尼曼G1，牛津樹1-3，小豬小象系列25本。其中我娃最喜歡的是牛津樹和小豬小象系列。
最后分享 “積累1000+詞匯量的英語(yǔ)進(jìn)階規(guī)劃圖”
THE END
菲菲Vx：RainDmom
2014
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