我用這5招，讓孩子快速掌握1000+個(gè)聽力詞匯量

首先這不是一篇標(biāo)題黨文章，是我這將近一年的親身體驗(yàn)，我不是什么牛媽，孩子也不是牛娃，我家孩子不管是運(yùn)動(dòng)方面還是語言方面都比同齡要慢一些，在這個(gè)成長(zhǎng)過程中我也有過焦慮，但是還好快速調(diào)整回來， 尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，其實(shí)是每個(gè)父母都要做好的心理狀態(tài)，所以現(xiàn)在的我，就是以一個(gè)普通媽媽的身份來告訴大家，如何在家培養(yǎng)一個(gè)普通孩子在短時(shí)間內(nèi)輕松掌握1000個(gè)英語聽力單詞，甚至還更多。

在進(jìn)入正文之前我先來說下我們目前的一個(gè)水平，我們家孩子真正啟蒙是在13個(gè)月的時(shí)候，馬上滿2歲了，滿打滿算就是11個(gè)月時(shí)間。經(jīng)過這11個(gè)月的 堅(jiān)持我們已經(jīng)掌握了 1000+個(gè)聽力詞匯量，能看懂初級(jí)的原版英文動(dòng)畫，可以聽懂20多首SSS歌曲，日常對(duì)話無障礙。

上圖是我家啟蒙4個(gè)月的詞匯部分截圖，純手工記錄，后來單詞增長(zhǎng)速度越來越快后就沒有堅(jiān)持了。我知道我們的這些成果和很多牛娃相比較，資質(zhì)非常一般，但是對(duì)于普通家庭的普通孩子的普通要求來說，我覺得也是足夠了。畢竟我也沒花太大的精力放在這上面，又何必強(qiáng)求不成正比的回報(bào)呢？

那我們是如何在短期內(nèi)做到以上這些的呢？其實(shí)不多也不難，現(xiàn)在一起來看看我都做了些什么吧。

Step1

磨耳朵：每天1個(gè)小時(shí)，可以分上下午兩個(gè)時(shí)間段

關(guān)于磨耳朵這個(gè)概念，有很多相關(guān)的研究者給出了不一樣的看法，有些覺得這個(gè)只是中國(guó)人自己總結(jié)出來的一個(gè)術(shù)語，對(duì)實(shí)際培養(yǎng)孩子的韻律感其實(shí)沒什么很大的幫助；另一些則認(rèn)為早期給孩子灌入大量純正的英文歌曲，會(huì)對(duì)孩子以后的辨音能力有很大的幫助。

我個(gè)人不對(duì)這些觀點(diǎn)做評(píng)價(jià)，因?yàn)槿魏我粋€(gè)理論肯定都是基于一定的科學(xué)依據(jù)之上。我只是站在一個(gè)母親的角度來看待這件事。于我而言，我覺得在孩子早期的時(shí)候給他們一些歡快且朗朗上口的音樂，會(huì)對(duì)他們的身心發(fā)育有很大的幫助，所以就基于這一點(diǎn)我也會(huì)每天堅(jiān)持給孩子聽大量的純正兒歌。

我們家聽的是Super simple songs，中間試過很多其他歌單，但兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是在聽這一系列，經(jīng)典是沒錯(cuò)的，已經(jīng)反復(fù)聽了將近一年。

我們最開始是兒歌磨耳朵，每天上午半小時(shí)，下午半小時(shí)。后來有了基礎(chǔ)后就把每天下午的歌曲換成讀過的分級(jí)音頻。 磨耳朵期間可以做其他事情，不需要專注，當(dāng)背景音樂也是可行，但是最好是根據(jù)歌詞和孩子一起互動(dòng)，唱唱跳跳會(huì)加快孩子對(duì)歌詞的理解。

Step2

日常交流：每天會(huì)和孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)交流，把英語融入到生活的方方方面面

其實(shí)把“掌握英語”剝開來說根本沒什么，它無非就是一個(gè)交流工具，既然是交流工具，那就一定要建立在溝通的基礎(chǔ)上。

很多家長(zhǎng)心里估計(jì)就要嘀咕了：我英語不好開不了口，即使開口了發(fā)音也不準(zhǔn)咋辦??？我相信大部分家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的擔(dān)憂，但是其實(shí)真沒想的那么難。

越是小齡零基礎(chǔ)的孩子對(duì)家長(zhǎng)的英語要求就越不高，先拋開那些對(duì)英語完全一竅不通的家長(zhǎng)，其實(shí)我們這一代的家長(zhǎng)大部分都多少會(huì)一些，不要求流利地輸出整句，至少也能說說單詞短句吧。

名詞指著說，動(dòng)詞TPR（做動(dòng)作），指指點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持一個(gè)月都絕對(duì)比你在培訓(xùn)班學(xué)半年強(qiáng)。再不然下載個(gè)有道詞典，不懂的查查翻譯總會(huì)吧。一個(gè)月堅(jiān)持下來家里的七七八八和簡(jiǎn)單的日常用語就都大概掌握了。 所以盡量和孩子開口說英文，給他們創(chuàng)造一個(gè)多維度的迷你小環(huán)境至關(guān)重要。

Step3

看繪本：每天用固定的時(shí)間來一場(chǎng)親子閱讀，時(shí)間保持在10-30分鐘，這樣不僅可以培養(yǎng)良好習(xí)慣，還可以增進(jìn)親子間的關(guān)系，反正益處多多。

我的英語啟蒙群聽到最多的抱怨就是：孩子不喜歡看書。對(duì)于這個(gè)問題我想說， 沒有天生不愛看書的孩子，只有不會(huì)挑書和念書的家長(zhǎng)。

孩子都是情緒小主，喜歡什么不喜歡什么都會(huì)直接表達(dá)出來，他們可能有不喜歡的顏色和不喜歡的食物等，但是對(duì)于有趣好玩生動(dòng)的東西他們絕不會(huì)拒絕， 所以選書有一定的技巧，一定要根據(jù)孩子的認(rèn)知水平和興趣愛好去選擇，而且和寶寶一起讀的時(shí)候也不能照本宣科，一定要抑揚(yáng)頓挫，夸張搞笑！

我們的第一套英文繪本是《多多英語》，買了第一輯15本，這套繪本比較貼近生活，里面很多場(chǎng)景和故事日常生活中都能運(yùn)用，而且有小機(jī)關(guān)，和孩子一起互動(dòng)其樂融融，孩子怎么可能會(huì)不喜歡？

Step4

看分級(jí)閱讀：有了一定基礎(chǔ)的低齡孩子和大一點(diǎn)的零基礎(chǔ)孩子可以每天固定一個(gè)時(shí)間來讀分級(jí)閱讀，時(shí)間控制在10-20分鐘

如果把書比喻成食物類型的話，繪本是輔食，分級(jí)閱讀就一定是主食。分級(jí)閱讀的編排都是非?？茖W(xué)系統(tǒng)，難度一級(jí)一級(jí)遞增，循循漸進(jìn)的?？梢詾楹⒆哟蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

很多寶媽會(huì)問：哪一套分級(jí)最適合啟蒙呢？其實(shí)我覺得僅靠某一套分級(jí)來學(xué)習(xí)并不是最科學(xué)的方法，每一套分級(jí)都有自己的功效和特色，有些是主打句子，有些主打詞匯量，還有些主打日常對(duì)話，所以根據(jù)孩子的水平和年齡同時(shí)選幾套平時(shí)刷才是最快最有效的方法。

拿我家為例，我們?cè)谝粴q半多并且掌握大概500個(gè)聽力詞匯左右的基礎(chǔ)上就開始加入分級(jí)閱讀，第一套分級(jí)用的是《海尼曼 GK》+《RAZ AA》，后來加了《海尼曼G1》，最近又加了《牛津樹1-2》。

因?yàn)榉旨?jí)讀物不比繪本，內(nèi)容和圖片及色彩都沒有那么生動(dòng)鮮艷，所以孩子的興致不會(huì)很高，這個(gè)時(shí)候不要勉強(qiáng)，每天保持10-20分鐘的分級(jí)閱讀， 只要堅(jiān)持一樣可以達(dá)到質(zhì)變的效果。

Step5

動(dòng)畫片：2歲以上的孩子可以每天看10-30分鐘的原版動(dòng)畫片

如果有人問我：看電視真的對(duì)英語啟蒙有用么？那我的回答是肯定的。電視對(duì)孩子是具有魔力的，有趣和動(dòng)感的畫面讓孩子感到新鮮不已，孩子不僅可以在電視中不知不覺輸入地道的表達(dá)方式，還可以從中學(xué)到很多小知識(shí)，是英語啟蒙中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

但是電視雖好，也不能貪杯， 每天把時(shí)間控制在半個(gè)小時(shí)以內(nèi)，讓孩子養(yǎng)成學(xué)會(huì)自控能力的同時(shí)也可以好好保護(hù)眼睛。

現(xiàn)在推薦我家看過的比較好的三部適合低齡孩子看的原版英文動(dòng)畫片，以下這些都有級(jí)別區(qū)分，自己根據(jù)孩子水平選擇，資源均能在嗶哩嗶哩找到。

《BADANAM》：這是我家第一部英文啟蒙動(dòng)畫，非常有趣，里面的角色都超級(jí)可愛，每一集都是經(jīng)典兒歌串聯(lián)著一個(gè)小故事。

《Dream English Kids》：屬于科普類，以動(dòng)物為主，是一個(gè)很有親和力的MATT大叔以邊唱邊說的方式來講解的小劇情，其中會(huì)涉及到一些簡(jiǎn)單的自然拼讀。

《Little fox》：屬于故事篇，很多集，每一集大概2分鐘，有點(diǎn)像幼兒版的電視劇，因?yàn)槊恳患际巧舷玛P(guān)聯(lián)的，很好看，大人也會(huì)忍不住想看下一集，適合有點(diǎn)基礎(chǔ)又想要進(jìn)階的孩子，超級(jí)推薦。

好了，以上就是我們快速學(xué)習(xí)英語的五個(gè)方法，其實(shí)我相信很多人都多多少少知道一些，但是真正做起來又好像沒有任何頭緒。這篇就相當(dāng)于給一些沒有頭緒的家長(zhǎng)做一個(gè)簡(jiǎn)單梳理。

總結(jié)起來就是3步：

1.每天上下午固定時(shí)間磨耳朵，期間可以交流對(duì)話，時(shí)間最好在1個(gè)小時(shí)以上；

2.每天固定時(shí)間親子閱讀，比如睡前刷下分級(jí)的同時(shí)看下繪本，時(shí)間控制在20-40分鐘；

3.再每天劃出一個(gè)固定的時(shí)間看下原版動(dòng)畫，時(shí)間控制在10-30分鐘。

這樣算下來，除掉磨耳朵的時(shí)間（磨耳朵不需要一直專心聽，可當(dāng)背景音樂），一天下來一個(gè)小時(shí)足夠了。

總之一句話概括就是： 合理安排時(shí)間，科學(xué)規(guī)劃路線，然后堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，最后，靜待花開吧！

下圖是我們家的學(xué)習(xí)路線。

方法其實(shí)不難，最重要的是堅(jiān)持，學(xué)語言沒有捷徑，只有靠時(shí)間去積累，三天打魚兩天曬網(wǎng)的心態(tài)是絕對(duì)不能培養(yǎng)出一個(gè)二語寶寶，所以雞娃之路漫長(zhǎng)而艱辛，大家一起加油！

關(guān)注我，給你帶來更多的英語啟蒙小技巧～