隨著時(shí)代的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，人類文明由農(nóng)業(yè)時(shí)代步入工業(yè)時(shí)代，又從工業(yè)時(shí)代步入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代， 明陽天下國際教育培訓(xùn)而在科技進(jìn)步的同時(shí)，以美國、歐洲和日本為代表的發(fā)達(dá)國家早在20世紀(jì)30年代初就已經(jīng)開始建立科學(xué)完善的家庭教育知識(shí)體系以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)過八十多年的研究和探索，家庭教育在許多發(fā)達(dá)國家已經(jīng)成為一門以心理學(xué)、教育學(xué)、行為學(xué)、領(lǐng)袖學(xué)、演講學(xué)、企業(yè)管理學(xué)為基礎(chǔ)的重要學(xué)科，并以其完整的體系、齊全的分類成了無數(shù)當(dāng)代家長教育子女的必備知識(shí)，也為國外家長培養(yǎng)優(yōu)秀子女奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。而在中國，大部分家長依然憑借祖祖輩輩流傳下來的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)教育子女，很少有國內(nèi)的家長掌握了科學(xué)的家庭教育知識(shí)體系，我們大部分家長對(duì)家庭教育的理解依然停留在諸如“女孩子要富養(yǎng)、男孩子要窮養(yǎng)”的低級(jí)境界，與21世紀(jì)日新月異的科技時(shí)代極不相稱，因此，我們的溺愛總是泛濫，我們的家庭暴力無處不在，我們的家長與孩子總是存在代溝，我們的下一代總是缺乏獨(dú)立精神和創(chuàng)造力。
所以，在這個(gè)“富二代”和“官二代”的犯罪陰影刺痛每個(gè)人的神經(jīng)，“敗家仔”和“啃老族”的欲望深溝摧毀無數(shù)幸福家庭的年代，只有從根本上提高家長的教育水平，讓中國家長向世界上最優(yōu)秀的家長學(xué)習(xí)，讓中國的家長學(xué)習(xí)最科學(xué)先進(jìn)的家庭教育理念，才能讓我們的下一代真正變得優(yōu)秀，才能讓我們的孩子在21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
明陽天下國際教育培訓(xùn)“共贏未來”2013家庭教育大型公益講座
1、科學(xué)避免家庭教育傳統(tǒng)誤區(qū)
2、你不知道的西方學(xué)校教育
3、你不知道的西方家庭教育
4、學(xué)做不強(qiáng)制孩子的爸爸媽媽
5、看見孩子的世界
5、給孩子上一堂人生思想品德課
6、保持童真的奇思妙想及獨(dú)立思考能力
7、被忽略的重點(diǎn)
8、適應(yīng)中國社會(huì)普遍生存法則
9、家與國家共成長——打造孩子新時(shí)代的中國夢(mèng)
10、親近孩子的美好世界——學(xué)會(huì)與孩子溝通
11、親子機(jī)會(huì)培養(yǎng)情緒智慧——如何提高孩子的情商
請(qǐng)最優(yōu)秀的講師，
服務(wù)每一位家長，
辦真正純公益的講座！
六、活動(dòng)原則：
1、絕對(duì)禁止在講座中涉及任何企業(yè)、團(tuán)體或個(gè)人的商業(yè)行為
2、絕對(duì)禁止通過講座為任何企業(yè)、團(tuán)體或個(gè)人牟取私利
3、絕對(duì)禁止任何有損講座公益性質(zhì)的商業(yè)行為出現(xiàn)
與家長分享美國、日本、德國、英國和法國等國最尖端的家庭教育理念，內(nèi)容涵蓋教育心理學(xué)、兒童心理學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)行為學(xué)等多方面知識(shí)，通過國外家長和中國家長在家庭教育理念上的對(duì)比，讓中國家長真正學(xué)會(huì)如何將子女培養(yǎng)成才。
主要內(nèi)容有：
1、中美學(xué)校教育真實(shí)案例分析與對(duì)比
2、中美家庭教育真實(shí)案例分析與對(duì)比
3、兒童心理學(xué)、行為學(xué)領(lǐng)域經(jīng)典心理學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的研究與探討
4、羅森塔爾效應(yīng)、加德納人類八種智能、羅夫特斯記憶重構(gòu)理論的研究與探討
5、脫敏療法在家庭教育當(dāng)中的具體運(yùn)用
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活動(dòng)采用講座形式，講座時(shí)間為1.5-2個(gè)小時(shí)。
隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，越來越多的家長意識(shí)到家庭教育的重要性，而社會(huì)上也有無數(shù)的所謂的教育專家打著“公益”和“家庭教育”的幌子到各個(gè)學(xué)校對(duì)家長進(jìn)行宣講，其最終目的大多數(shù)只有一個(gè)，那就是向家長推銷自己的產(chǎn)品，而講座的內(nèi)容往往是一些枯燥乏味的空洞大道理，常常惹得家長煩感，甚至對(duì)學(xué)校產(chǎn)生意見，負(fù)面影響很深。而學(xué)校懷著良好的初忠辦的講座，也常常會(huì)因?yàn)橹v座效果的不理想和專家們的另有目的而變成一件吃力不討好、損人害已的壞事。
“共贏未來”憑借廣闊的講師資源，雄厚的國際化研發(fā)能力，加上講師是以志愿者的形式參與演講，分文不取，所以能夠做到真正的服務(wù)于家長、服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于民族，而把純公益的事業(yè)長久地堅(jiān)持下去，是每一位共贏未來志愿者講師的共同心愿。
“共贏未來”家庭教育公益講座不同于一般的說教型講座，它擁有科學(xué)完善的演講大綱，完整的教學(xué)體系，大部分內(nèi)容直接從國外引進(jìn)，又不失中國特色?！肮糙A未來”包含數(shù)百個(gè)經(jīng)典案例，論述的全都是哈佛、斯坦福、普林斯頓、牛津等世界頂級(jí)名校的最新前沿家庭教育理論，深刻卻又易懂，絕不是單純意義上的經(jīng)驗(yàn)傳授。對(duì)于家長而言，“共贏未來”是一次徹底的精神洗禮，是廣大中國家長對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的一次全新的認(rèn)識(shí)。
十、講座基本議程
1、開場(chǎng)前十分鐘確認(rèn)投影、話筒、音響及現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)物品可以正常使用。
2、引導(dǎo)家長入場(chǎng)就坐，保證現(xiàn)場(chǎng)沒有小朋友來回走動(dòng)及吵鬧，以保證講座效果。
3、由工作人員發(fā)放講座問卷表。
4、主持人開場(chǎng)、介紹講師（講師介紹稿由我方提供）
5、講師講座
6、回收調(diào)查問卷、抽獎(jiǎng)。
7、講座結(jié)束，引導(dǎo)家長有序退場(chǎng)。
1、至少準(zhǔn)備一支麥克風(fēng)，以及備用電池。
2、準(zhǔn)備投影儀，用于播放多媒體和相關(guān)文件。
3、講座介紹（主持人介紹稿由我方提供）。
本文轉(zhuǎn)自明陽天下國際拓展官網(wǎng)
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