諺語(yǔ)攻略——在學(xué)習(xí)“地道的英語(yǔ)”上更進(jìn)一步

先祝賀一下《延禧攻略》在海外播放大放異彩，就連大佬級(jí)的BBC都對(duì)此劇贊賞有加！遺憾的是不少老外對(duì)字幕翻譯有小小不滿。但是話說(shuō)回來(lái)了，我國(guó)語(yǔ)言之精妙，之博大精深，很多“只可意會(huì)不可言傳”的句子，著實(shí)讓翻譯官費(fèi)點(diǎn)勁兒，沒(méi)有兩把刷子還真是望塵莫及...

那么，反過(guò)來(lái)英語(yǔ)呢？

如今戰(zhàn)斗在輔導(dǎo)一線的老母親都曉得，語(yǔ)言是一個(gè)體系：要系統(tǒng)的掌握，學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

最近很熱的話題中，有一個(gè)就是關(guān)于“非虛構(gòu)類書籍的閱讀量需要增加”的話題。非虛構(gòu)類也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中很重要的一環(huán)，老母?jìng)兛刹幌Ｍ约旱耐拊趯W(xué)習(xí)上因“營(yíng)養(yǎng)不均衡”而拖了后腿！

但是，從娃們喜歡的虛構(gòu)類書籍一下跳躍至非虛構(gòu)類，談何容易？

我家姐姐（11歲）還仍然愛著“內(nèi)褲隊(duì)長(zhǎng)”和“哈利波特”呢?。ㄎ乙矏勰愎麀）

可是，不接觸又不行，所以，我打算迂回前進(jìn)！

先讓孩子接觸一些“非虛構(gòu)類”的短句——既是書中日常經(jīng)常出現(xiàn)的，又不乏趣味性——再慢慢過(guò)渡到閱讀文章。

于是，我選擇了“諺語(yǔ)"學(xué)習(xí)

為啥選了諺語(yǔ)學(xué)習(xí)呢？有幾個(gè)重要原因：

1. 孩子喜歡！（這個(gè)原因太強(qiáng)勢(shì)了）

孩子最早大規(guī)模接觸英文諺語(yǔ)，還是托小花生的?！?gòu)買了學(xué)樂(lè)出版社出版的《Scholastic In Action Proverbs》

這套書的好處就是，有迎合孩子的漫畫和解釋句子的小故事，每一條諺語(yǔ)后面還有3-4個(gè)例句幫助理解，讓孩子一看便不能自拔，愛不釋手了。我家姐姐用了3天時(shí)間讀完12本，幾乎是一氣呵成。

   2. 生動(dòng)有趣味

”諺語(yǔ)“的內(nèi)容是與生活息息相關(guān)的。它們來(lái)自咱們身邊的每一個(gè)角落，牽扯到方方面面：可以是天氣，顏色，動(dòng)物，植物，也可以是動(dòng)作，味道，感覺(jué)...總之相當(dāng)豐富多彩。

所以學(xué)會(huì)使用諺語(yǔ)，可以讓你的英語(yǔ)更生動(dòng)，更調(diào)侃，更容易表達(dá)。（裝x神器啊~）

同時(shí)，也是孩子學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用英語(yǔ)單詞的一個(gè)好手段，甚至有一些諺語(yǔ)有點(diǎn)”腦筋急轉(zhuǎn)彎“的意思。

    3. 寫作加分神器

回想當(dāng)年老母小時(shí)候，那作文也經(jīng)常被當(dāng)作范文在班里被表?yè)P(yáng)，或者偶爾參加個(gè)競(jìng)賽啥的，還不是因?yàn)榕忌朴谶\(yùn)用名人名言或者古文詩(shī)詞啊...所以英語(yǔ)寫作想要博人眼球，與眾不同，那就得靠諺語(yǔ)啊~如果寫文章的時(shí)候能用上幾句，那肯定可以錦上添花，多加幾分?。ü?，我得意的笑...）

    4. 讓口語(yǔ)更地道

學(xué)了半天英語(yǔ)，說(shuō)白了不就是為了能跟外國(guó)人溝通么~學(xué)習(xí)諺語(yǔ)不僅是讓你提升自己這么簡(jiǎn)單，更主要的是，當(dāng)你碰上一個(gè)滿嘴跑”諺語(yǔ)“的外國(guó)人的時(shí)候，不至于蒙圈??！

當(dāng)你跟一個(gè)外國(guó)朋友一起討論啥的時(shí)候，最后Ta來(lái)了一句：” I take it with a grain of salt." 

啥？親，你跟一撮鹽在一起？你說(shuō)了些啥啊...

但如果你聽過(guò)這句諺語(yǔ)就知道，其實(shí)它的意思是對(duì)某個(gè)問(wèn)題持保留態(tài)度，半信半疑~

再比如討論到最后，Ta來(lái)了一句：“ Your guess is as good as mine..."

WHAT? 我猜了啥了你就跟我猜的一樣了？？

其實(shí)，這句諺語(yǔ)是在說(shuō)，我也不知道啊親，跟你一樣。

呵呵，原來(lái)英語(yǔ)的表達(dá)也這么豐富，這么有創(chuàng)意啊~我上學(xué)那會(huì)兒真不知道！所以，我也跟孩子一起學(xué)起了諺語(yǔ)。

像這樣，把英文諺語(yǔ)抄寫下來(lái)，隨身攜帶，有空的時(shí)候就拿出來(lái)學(xué)習(xí)還是很方便的。

讓我們從諺語(yǔ)的魅力中，受益良多吧~不僅是為了考試，為了成績(jī)，更為了多了解國(guó)外的文化，語(yǔ)言習(xí)慣。讓英語(yǔ)成為日常交流的手段，而并非只是一個(gè)籌碼。

用一個(gè)諺語(yǔ)表達(dá)就是“I'm head over heels about the English idioms."

注：文中圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)

文后語(yǔ)：也有花友提出，學(xué)習(xí)英文諺語(yǔ)切不可死板硬套，或是炫技，那就失去了學(xué)習(xí)的初心了… 說(shuō)得好！