9歲半的男娃，9月開學即將四年級的小學生，在北京這個大環(huán)境下英語只能是中等水平，不去和別人比較，只跟自己比較，孩子的每一天付出都是有所收獲的，而所有這些都要感謝孩子自己的堅持
部分已讀英語書籍
沒上幼兒園時，在家也會教一些簡單的動物之類的單詞，跟著金寶貝也接受過一些英語娛樂游戲課，還看過類似于Peppa pig，藍色小考拉，米奇妙妙屋之類的英語動畫片，市面上流行的廖彩杏英語繪本，牛津樹1-6也沒少買，磨耳朵之類的也聽了一些，但是說實話執(zhí)行的馬馬虎虎，那會的樂趣還過多的表現(xiàn)在玩和樂呵上。對比現(xiàn)下很多幼兒園的小朋友的英語水平，那會我們真的是太“小白”了。
曾經(jīng)也在睡前帶著娃一起讀牛津樹，先給娃念，帶著娃指讀，再提問題，無奈媽太懶，沒有堅持到底，只完成了1-3就沒再繼續(xù)下去。
3歲9個月，準備讓娃進入機構進行系統(tǒng)學習英語，媽媽本意是挨個試聽再進行比較，不過陪同的爸爸跟著去了英孚和迪斯尼之后還是果斷敲定了英孚，原因是：
1.英孚離家近，接送孩子方便。商場里吃飯的地方多，方便孩子課后解決餐食問題。迪斯尼相對遠一點，不開車去的話確實不方便，也不好停車，吃飯的地方不多。
2.英孚在大商場里，安全性高。迪尼斯是一樓門面房，有一個獨立的二層
3.當時試聽時的助教老師對孩子特別耐心，和家長溝通也特別積極，孩子對英孚也很喜歡。
4.迪斯尼試聽酒讓看迪斯尼動畫片來著，這個媽媽比較不喜歡，不太喜歡看動畫片教學模式。
幼兒園小班開始選擇了離家近的英孚，試聽期間表現(xiàn)良好的小朋友，居然在頭3次開課時哭著跑出來不想離開媽媽，后來還是在老師的引導下返回教室。在英孚還遇到過最尷尬的看見黑人教師就被嚇哭，不愿意進入教室的情況，后來也在老師的引導下好轉起來。
英孚的前期都是small star教材，比較適合低齡小朋友學習，尤其是他們這個班的孩子三年時間都是一個中教老師，對這幾個孩子的情況特別了解，根據(jù)不同孩子情況在課堂和課后都給予很大引導，外教遇到的三個老師也是特別可親的，所以在英語啟蒙方面，很感謝英孚，孩子到現(xiàn)在也覺得最喜歡的是英語學習，在學習英語方面很有自信，也很主動。
幼升小前的暑假給娃報名了學而思的七大數(shù)學課，同時關注了學而思的APP，偶然的機會看到學而思的一個自然拼讀優(yōu)惠活動，印象中3-4人團購50元學16節(jié)自然拼讀課程（雖然在英孚也學過自然拼讀，但是感覺不扎實，所以特價優(yōu)惠活動馬上下手報名）由此開始了學而思的英語學習。如果說英孚是快樂教育，那XES的學習就屬于應試教育了，緊張而刺激，每節(jié)課都會布置作業(yè)，下一節(jié)課也會有聽寫單詞等課前測，老師比家長抓的還嚴格，回家要發(fā)送讀書音頻等，完成作業(yè)打卡，背誦課文，書寫單詞等。
學而思最方便的是校址多，可調(diào)課轉班的平行班多，孩子請假調(diào)課都特別方便，而且退費也方便，APP上直接操作，沒有任何問題，對比下其他很多機構都做不到這一點，退費時很麻煩還會各種扣錢。
一年級開始由于英孚還沒有退班，所以同時上著英孚和XES兩個機構的英語，但是在上的過程中發(fā)現(xiàn)兩個課程內(nèi)容相似，都是以劍橋為主的，所以在結束了英孚課程后專心XES的學習。
孩子二年級上學期的時候分別考了劍一和劍二考試，主要是想看看孩子學習的情況，以考助學為主檢測孩子學習成果（對于現(xiàn)在一年級就已經(jīng)拿到KET PET的牛娃來說，我們很弱）XES會根據(jù)劍橋考試成績允許升班，所以二年級上學期從勤思班到通識班，跟著老師學習了一段時間后報名了KET考試，又參加了XES內(nèi)部升班考試，順利進入了三年級創(chuàng)新未來班，打開了新的篇章。
總結一下孩子在疫情前的學習經(jīng)歷機構：英孚（3.9個月～7歲）英語啟蒙，簡單交流，繪本朗讀，幼兒歌曲。
優(yōu)點：引導孩子開始英語學習，喜愛英語學習，很輕松。
缺點：價格貴，請假無法補課，速度慢（尤其后來接觸了很多群友媽媽才發(fā)現(xiàn)其實剛開始的small star初級完全可以跨級節(jié)約一年費用）
學而思：從自然拼讀入手（英孚雖然學過但孩子掌握一般），考試分級后進入勤思班（單詞書寫和英孚要求都不同）
優(yōu)點：性價比高，老師認真負責，擴展也多，有目標進行（比如一年級劍一，二年級劍二，三年級KET這樣）請假調(diào)課特別方便，退費也容易
缺點：低段班肯定不如高端班好，老師水平各不相同，需要孩子有考試分數(shù)才能升班。
還有就是身邊有一些和我們一起英孚，學而思開始英語課的朋友，但是有一些不能堅持下來，很大原因是家長覺得孩子就在機構學完就可以了，回家不復習不鞏固，這個肯定不行。任何機構都不如親媽靠譜(*￣m￣)。
除了機構上課之外，有幾個APP打卡也推薦給大家。
蛋糕英語：從L1-7級別，每個級別100天，每天一篇，娃就這樣堅持了700天，就算全世界各地旅游，蛋糕英語打卡也從來沒有落下過。
極光英語單詞打卡：劍橋少兒單詞，KET單詞等都可以極光打卡。
扇貝單詞：目前PET單詞每天自己APP打卡
番茄英語：本身我們愛旅游，所以當時買了幾個番茄英語旅游的口語課給孩子看，感受不同國家的風土人情。
雪地閱讀：校內(nèi)1-2年級免費給孩子們使用的打卡閱讀（就是RAZ，孩子每天2篇堅持讀了低級別的900多本）
真正開始原版閱讀還是要從2020年的寒假開始，因為疫情緣故導致孩子居家時間多了，按照AR指數(shù)購買了很多虛構和非虛構的原版書籍，每天抽出1-2小時看書，遇到不認識的單詞就用翻譯筆或者手機?? 查詢。
2020年寒假開始，因為疫情影響，居家隔離，時間多了，自此才打開英語閱讀之路，在群里媽媽們的建議下，先購買了AR和star測試的APP（印象中小花生做過推薦）
然后按照孩子的測試英語水平采買了很多英語虛構和非虛構的故事書，按照孩子喜好順序完成閱讀，并在小花生APP上進行記錄，基本做到讀一本書做一個QUIZ。
原版閱讀基本采取fiction和nonfiction同時進行。最先開始消滅手里的1-6級牛津樹（一晚上全部看完），廖彩杏英語書，國家地理分級。
按照“小花生APP”上的媽媽們的經(jīng)驗分享，將英語書按照分級讀物～橋梁書～初章～中高章進行排序。在前期完成了手里的幾套分級讀物后，寒假給娃買了一個abc reading的APP，這樣孩子每天進行兩篇RAZ打卡，目前應該進行到T級別(他自己選擇讀和做QUIZ，完全管不上)
說一點：我是那種比較懶的媽媽，我只負責買原版書籍，負責報名打卡活動，負責娃做完練習冊給他對一下答案。至于其他的不要問我，不懂的自己去查，不明白的自己去看，原文中畫提示句，總之不要讓我費勁…
橋梁書方面 基本固定在學樂大樹系列讀物，因為是男孩子，所以多選擇了一些搞笑，無厘頭，冒險的書籍
二年級開始想把原版英語書推給孩子時也遭遇了重創(chuàng)，買了一套“story tree house”第一本還沒看書聽音頻堅持下去，第二本開始就已經(jīng)不是很能吸引他了。之后在朋友推薦下買了一套“dragon master”用這套書來吸引孩子，發(fā)現(xiàn)孩子自己對英語書內(nèi)容有興趣，拿在手里舍不得放下，一直要看完，還一直追問是否有后續(xù)內(nèi)容。
在書的挑選上其實我是很隨意的，買回來堆在一起，時不時扔給娃，喜歡看的就自己一直看完，但是也遇到不喜歡的，比如哈利波特，比如elementary school，原因是有點可怕，學校會吃人，哈利波特有黑暗魔法也害怕。不愛看的先放到一邊，等下次再推薦。
就娃自己來說對非虛構類的書籍內(nèi)容還是很喜歡的，不排斥。尤其涉及動物的都是首選讀物。遇到不會不認識的單詞時自己拿手機??搜索（當然媽媽也是擔心老拿手機查會不會走神，所以經(jīng)常能聽到媽媽提醒的聲音）。
另外還重點挑選了一些nonfiction的科學讀物給娃，他本身對科普類的很感興趣，所以讀的也很開心
在讀一些人物類書籍的時候特別喜歡拿手機??搜索人物介紹，先看一遍百度介紹然后再看英語書，也不知道這樣的做法好不好，但是因為他自己在讀書，家長沒有做過多干擾。
對于娃看原版書籍，本身沒有過多的期盼說是必須達到多少本，必須達到AR頂級。畢竟疫情之后對于寒暑假外出旅游受限很多（也慶幸之前沒有放過任何一個寒暑假出國旅游的機會），所以目前期望的是“讀萬卷書，通過讀書看世界，了解不同的知識”。
除了讀書之外，還跟著好朋友購買了幾套教材書籍，讓孩子自己做練習冊，比如RE，流利說，單詞書等。在口語方面每天約2-3節(jié)半小時一節(jié)的久趣，同時還增加了菲教的口語課，針對孩子喜歡的科學主題，開始了一周兩節(jié)（每節(jié)50分鐘）的口語，以及1對2的菲教辯論課，21世紀口語課等。
timed reading流利說是一套很好的閱讀理解教材，按照主題話題分類，從閱讀中可以了解很多孩子從未接觸過的話題，比如金融，藝術，音樂，宗教，一章大概5個文章，按照每天一章的速度進行。
在語法方面也是利用網(wǎng)絡課堂的優(yōu)勢按照每天1節(jié)或隔天一節(jié)看視頻課的方法按部就班的跟了劍橋初級語法以及正在跟的劍橋中級語法課程。
其實對于孩子目前的英語水平，在同齡孩子里并不是很優(yōu)秀，因為身邊確實有認識的或了解到的太多英語達到CAE 甚至CPE水平的小學生。但是縱向對比孩子本身，還是可以感受到孩子的進步，最關鍵的是學習英語這件事對于他來說是一件可以讓他高興的事情，可以自由的和來自不同國家的老師交流讓他很開心。之前去國外旅游時可以自己去咨詢買票事宜，購買物品，和不同國家的人對話也讓他增加了更多的自信心。
學無止境，在知識的海洋里遨游，暢想是對未來的期望。
還有最后不到一周的時間馬上就要進入暑假了，2020年的暑假與以往不太一樣，取消了各種旅游計劃，目前計劃的幾項目標希望可以完成
1.原版英語書閱讀，爭取每個月50本（中英文）
2.中學生百科閱讀（3本）按照每天一章繼續(xù)進行。
3.RE3和4聽講解，自己讀書和做題
4.上菲教的21世紀，加州科學
5.久趣口語
PS：寫完之后第一件事是發(fā)給爸爸看，對于爸爸來說更多看到的是結果，比如拿了劍橋少兒的證書，比如拿了KET證書。而孩子學習的過程很多并不了解?？催^之后爸爸只和孩子說了一句，繼續(xù)加油吧，少年～感謝認真堅持的自己。
假期期間中英文讀書并行，孩子更多看的還是英語書，因為他給自己定的規(guī)則是每10本英語書可以換周末玩10分鐘游戲，所以現(xiàn)在推原版書籍不是問題，難的是推中文書……
2010
