在學(xué)琴的路上繼續(xù)前行

好久沒(méi)有來(lái)更新日志了，因?yàn)閾Q了新工作，實(shí)在太忙了，還有就是好像早早每天都是重復(fù)的學(xué)習(xí)練琴，我的心態(tài)也越來(lái)越佛系，加上工作忙基本上已經(jīng)顧不上早早了，好像沒(méi)有什么好寫的了。

今天得空早回家，難得有空坐下來(lái)，就想到來(lái)小花生上寫點(diǎn)早早近況。轉(zhuǎn)眼早早就已經(jīng)是五年級(jí)的畢業(yè)生了。早早沒(méi)有小升初的壓力，也早早填了直升本校的志愿書(shū)。早早在文化課的學(xué)習(xí)方面也一如既往的保持中流的水平。我對(duì)早早這樣的中流的學(xué)習(xí)成績(jī)談不上很滿意但是也覺(jué)得可以接受，畢竟早早的學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)的要求還挺高的，平常教學(xué)和考試的難度都要比普通的公立學(xué)校難一點(diǎn)，身邊也有不少學(xué)霸學(xué)神。加上除了英語(yǔ)早早沒(méi)有在課外參加任何一課補(bǔ)習(xí)班，平常就是完成學(xué)校的作業(yè)，課余時(shí)間都投入到了兩門樂(lè)器的學(xué)習(xí)中，所以早早能僅靠課堂上的學(xué)習(xí)就能保持一個(gè)中流的水平，我和早爸都覺(jué)得不錯(cuò)了。

從上學(xué)期開(kāi)始，早早的JadeClass的作業(yè)，我已經(jīng)完全不能輔導(dǎo)了，主要是JadeClass已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)文學(xué)分析，我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)。要搞懂這些內(nèi)容還得到網(wǎng)上去重新學(xué)一下。另外早早的閱讀材料已經(jīng)很深了，蘭斯基本上都是1000以上，關(guān)鍵是文意晦澀難懂，而且用很多我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)形容詞。像我這樣平常都是看新聞紀(jì)實(shí)類書(shū)籍的，讀這些文學(xué)類的材料都覺(jué)得有些累，不花些精神實(shí)在搞不明白。有一次我和早早一起做JadeClass的閱讀理解，我居然還做錯(cuò)了。從此以后我就和早早說(shuō)我不想管她的作業(yè)了，讓她自己完成。目前看來(lái)早早在閱讀理解方面勉強(qiáng)能跟上，就是寫作還是差一點(diǎn)，每次50分的作文，只能拿個(gè)30分甚至一半的分?jǐn)?shù)，主要是描寫不生動(dòng)，另外語(yǔ)法錯(cuò)誤太多。我也懶得管了，也管不動(dòng)了，你讓我自己寫這些虛構(gòu)類小說(shuō)，我還未必有早早寫的好。我也只能每次督促早早自己看老師的評(píng)語(yǔ)修改作文，上課認(rèn)真聽(tīng)講。其他的我也做不了什么了。

在學(xué)琴的路上，早早有很大的進(jìn)步。早早學(xué)琴有整7年了。到這個(gè)年紀(jì)，大部分能堅(jiān)持下來(lái)且學(xué)得不錯(cuò)的琴童就要考慮是否要走專業(yè)路線了。我們也再一次請(qǐng)?jiān)缭缋蠋煹睦蠋煟幻男√崆傺葑嗉?，給早早上了一堂課。老師也很認(rèn)真的詢問(wèn)了我們是否有走專業(yè)的打算。我和早爸經(jīng)過(guò)多番考慮，還是覺(jué)得讓早早走美國(guó)的教育路線，以后去美國(guó)讀雙專業(yè)。我們都比較認(rèn)可美國(guó)的藝術(shù)教育的理念。就是不要過(guò)早的讓孩子專門的學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)，放棄其他文化課的學(xué)習(xí)。孩子可以一直在普通學(xué)校學(xué)到高中，堅(jiān)持小提琴的訓(xùn)練，然后到大學(xué)選擇音樂(lè)+普通專業(yè)這樣的雙專業(yè)。美國(guó)有不少很好的大學(xué)都有設(shè)置這樣的雙專業(yè)。老師本身也是在美國(guó)學(xué)習(xí)音樂(lè)多年的，也很了解美國(guó)的音樂(lè)學(xué)習(xí)的體系，因此很贊成我們這樣的決定。

所以我們會(huì)讓早早繼續(xù)在現(xiàn)在的學(xué)校升入初中，然后再考慮是否要讓早早到美國(guó)讀高中（這還要看早早自己的意愿，以及我們的工作安排）。同時(shí)我們會(huì)堅(jiān)持小提琴和鋼琴的學(xué)習(xí)，繼續(xù)以專業(yè)的要求來(lái)學(xué)習(xí)。但是我和早爸都意識(shí)到初中的學(xué)習(xí)會(huì)非常緊張，特別是要準(zhǔn)備申請(qǐng)美高的話，要準(zhǔn)備托福和小SAT考試，都需要投入大量的時(shí)間。所以我們想讓早早抓緊五年級(jí)和六年級(jí)的時(shí)間，把小提琴和鋼琴的學(xué)習(xí)再提升一個(gè)高度。七，八年級(jí)的時(shí)候會(huì)需要減少練琴的時(shí)間，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。

根據(jù)這個(gè)計(jì)劃，早早今年會(huì)準(zhǔn)備小提琴上音十級(jí)考試，鋼琴的英皇五級(jí)考試，然后準(zhǔn)備今年蜂鳥(niǎo)杯小提琴獨(dú)奏和小提琴合奏的比賽，明年會(huì)準(zhǔn)備小提琴演奏級(jí)考試或小提琴英皇八級(jí)的考試。早早今年十級(jí)考試的必選曲目維奧蒂《第二十二協(xié)奏曲》自選曲目是《科萊利主題變奏曲》。這兩首都是能夠參加獨(dú)奏比賽的高難度曲目了。《第二十二協(xié)奏曲》華彩樂(lè)章有半頁(yè)紙的雙音；《科萊利主題變奏曲》則是有大量的三十二分音符，顫音，還有結(jié)尾的和弦，對(duì)十歲的孩子來(lái)說(shuō)挑戰(zhàn)真的很大。早早倒是喜歡這些有難度的曲子，特別喜歡練習(xí)炫技的片段。這次也給大師演奏了《科萊利主題變奏曲》，早早的速度，顫音都得到了大師的贊揚(yáng)，主要問(wèn)題還是和弦的音準(zhǔn)。早早特別喜歡這位大師，能夠得到大師的贊揚(yáng)，回來(lái)練琴像打了雞血一樣，特別認(rèn)真投入。

到了早早這個(gè)年紀(jì)，我和早爸的心態(tài)都佛系了很多，因?yàn)楹⒆拥哪芰?，喜好，長(zhǎng)處，弱點(diǎn)其實(shí)也很清楚了。特別讓我們比較欣然的是，早早的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都不錯(cuò)。也許是多年練琴的關(guān)系，早早對(duì)任何一門科目的學(xué)習(xí)都很認(rèn)真自覺(jué)，不太需要父母過(guò)度的督促。偶爾偷個(gè)小懶，走個(gè)小神，我們也覺(jué)得能夠接受。另外早早對(duì)各科目的學(xué)習(xí)一直保持著很高的興趣度，沒(méi)有特別不喜歡的科目。而學(xué)校開(kāi)辦的興趣班，我們也盡量讓早早嘗試不同的內(nèi)容，比如這個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)了乒乓和圍棋，上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)羽毛球和國(guó)際象棋。都是蜻蜓點(diǎn)水，了解一二，無(wú)非也就是圖個(gè)新鮮好玩。

我對(duì)早早的閱讀還是很在意的，雖然能夠留給早早閱讀的時(shí)間并不多，但是只要有時(shí)間還是讓早早保持課外的中英文閱讀。課外閱讀都以早早的興趣為主，她不喜歡紀(jì)實(shí)類歷史類科學(xué)類的書(shū)籍，我也不強(qiáng)迫她，由著她看她愛(ài)的小說(shuō)。

以上也算是一個(gè)小小的總結(jié)吧，在成長(zhǎng)的路上，早早按著自己的節(jié)奏慢慢的前行。