記錄逗寶的識字之旅（一）摸爬滾打初上道

      第一階段（中班）：敏感期來了，沒抓住

      偶爾問這是什么字，沒有刻意教，他自己靠重復(fù)出現(xiàn)認(rèn)識了幾個簡單字。這時候，幼兒園從中班開始買描紅本。到了寒假，靠著那本學(xué)校帶回來的描紅本，認(rèn)識了二十幾個字。

      我以為這是敏感期到來了，開始翻出以前買的字卡，準(zhǔn)備開始認(rèn)字，失敗告終。失敗原因在我，一是因為尚未系統(tǒng)開始任何學(xué)科的自雞，在方法和態(tài)度上不成熟，比如學(xué)習(xí)沒有計劃、每日安排學(xué)的字太多、情緒太著急期望太高等，既傷害了寶又讓自己情緒低落。然后又想著現(xiàn)在不急，大班還有一年，認(rèn)識個300字就夠了，于是就停下來了。

      經(jīng)驗總結(jié)：1.如果意識到敏感期來了，能抓住盡量抓住，不要覺得時間還早，后面還有更多的事。2.剛開始一定要慢慢來，每日記住三個字或根據(jù)寶寶能力，不要貪多求快。3.開始了就不能斷，一斷全忘光。

      第二階段（大班上）：不斷嘗試找尋方法

      一晃大班了，二寶都一歲了。之前因為懷孕生產(chǎn)坐月子帶老二直接把老大放飛自我了，等到中班下4、5月份加入了雞娃群才發(fā)現(xiàn)自己有多落后。于是趕緊慢慢拾起，到了大班9月份，開始加入了系統(tǒng)認(rèn)字，系統(tǒng)指的是作為學(xué)習(xí)任務(wù)，每日必練，堅持下去。

      剛開始用的悟空識字app。暑假用了覺得蠻好的，我上班，他自己在家點一點，有趣又學(xué)的快，每天6個字，程序自動帶復(fù)習(xí)，簡直是認(rèn)字神器。但是慢慢地，不足之處也出來了：1.當(dāng)字多了的時候，根本記不住，做游戲全靠猜，實際效果越來越差；2.對于記住漢字的方法，解釋非常牽強(qiáng)，不按照字源演變制作動畫，我不喜歡；3.沒有紙質(zhì)配套教材，不方便我掌握學(xué)習(xí)情況和晚上復(fù)習(xí)。當(dāng)時我覺得不行，就停用了，現(xiàn)在想想，可以線上線下結(jié)合來，就是家長麻煩些，線上app游戲認(rèn)字練習(xí)，線下找字卡配合復(fù)習(xí)，減慢速度，也許效果好些。

四五快讀(8本)1741人有 · 評價566 · 書評16楊其鐸湖南科學(xué)技術(shù)出版社

      接著用了口碑教材《四五快讀》。剛開始第一冊感覺真心是好啊，優(yōu)點字大、詞組多、難度緩慢爬坡帶重復(fù)復(fù)習(xí)，真是教的輕松學(xué)的快樂，特別有了前期一點點的積累，第一冊的字也不難，所以你好我好大家好，學(xué)的很快。但是進(jìn)入第二冊，學(xué)了幾課后問題出現(xiàn)了：1. 難度升級了，孩子開始抗拒了；2.徘徊不前，想著時間一年不到，我心態(tài)也急了，容易因為學(xué)了好久還記不住對孩子發(fā)火；3.對每個字怎么教有疑惑，書上給的教學(xué)提示都是組詞造句，沒有解釋這個字為什么這么寫，面對孩子的提問常常不知如何作答。在我心態(tài)徹底崩之前，我選擇了放過自己，不學(xué)了。我不知道別人怎么堅持的，是不是應(yīng)該堅持，但是由于我內(nèi)心的疑惑（這個字到底是怎么來的？），我決定買入三年前就應(yīng)該買的書，然后四五暫停。

漢字是畫出來的4100人有 · 評價2064 · 書評11小象漢字 著繪浙江文藝出版社 / 2017-08

       好愛好愛《漢字是畫出來的》?？赡苁俏冶频锰萘耍簩殞φJ(rèn)字，特別是對四五快讀那本書有強(qiáng)烈的抵觸情緒。但是我知道，這本書可以停，認(rèn)字這事不能停。于是休息了一個禮拜什么字也不認(rèn)，等他心情好點，挑了一個晚上，等二寶睡了，在親子關(guān)系升溫的最佳活動——親子共讀時隆重推出這本書。完全拋開認(rèn)字這件事，就是純看熱鬧，后面兩個禮拜就是我倆一起看古代人怎么畫字的，逗寶要求自己畫立馬提供筆墨紙硯；看古代人為什么這樣寫，逗寶要求我倆扮演古代人立馬變身摩登原始人；看古代人寫的的屎尿屁，一起倒地哈哈大笑。終于，和他說漢字的故事，讓他對認(rèn)字不那么恐懼，甚至還有點喜歡，喜歡研究這個字怎么來的，喜歡對著書自己畫來畫去，喜歡給爺爺奶奶還有二寶拿著書講解。終于，我舒了口氣。不過我也沒放松，最后等感覺差不多了，來一次“清零”，抽了三天，過了整本書，不會的挑出來每天過。雖然最后那幾天逗寶有些難受，但是可以接受并且很快就自己戰(zhàn)勝了，聽說自己認(rèn)識整本書有108個漢字時，立馬得意的不要不要的。

學(xué)前快讀600字（全4冊）6909人有 · 評價4743 · 書評27李征 著化學(xué)工業(yè)出版社 / 2014-06

      認(rèn)識新朋友《學(xué)前600字》。雖然逗寶對認(rèn)字不那么抗拒了，但是依然不喜歡四五快讀（我的媽呀，我怎么給他帶來這么大陰影）。我又開始腦闊疼了，于是就用了英語啟蒙套路，這套書不感興趣就換一套唄?！秾W(xué)前600字》的認(rèn)字方法和理念和四五真的不一樣，四五方法是純認(rèn)字-詞組練習(xí)-短文練習(xí)，600字方法是課文-生字-詞組-游戲，中間還夾雜著字源演變等。論有趣程度，還是600字更好。二話不說，刷唄。雖然有了前期認(rèn)字基礎(chǔ)，但是畢竟每套書編排導(dǎo)致字出現(xiàn)的先后順序不一樣，區(qū)區(qū)108個字還沒有600字第一冊的字多。學(xué)了大概一半，出現(xiàn)了問題：文章會讀，字不認(rèn)識。好在我現(xiàn)在也沒那么急了，畢竟有100字了，給自己定的目標(biāo)也就是學(xué)前300字，慢慢學(xué)唄，一個禮拜一篇課文，總能學(xué)完的。

     但是到年底了，我變得很忙，認(rèn)字這事不能每天帶著他學(xué)了，認(rèn)字又交給了app悟空識字，另外零散著讀了點書如《我會自己讀》（不感興趣），看常爸大語文等。沒想到一晃到春節(jié)寒假，悟空的300個字也學(xué)完了，進(jìn)入下一個300字明顯吃力，我們就又停下了。重新調(diào)整計劃，剛好碰上了百年一遇的疫情。

      第三階段（疫情假期）：充足時間、堅持不懈、持續(xù)進(jìn)階

      疫情對于逗寶學(xué)習(xí)真是黃金期。我們在家開始刷四五快讀和學(xué)前600字兩套書，方法是交叉學(xué)，學(xué)完四五一本書轉(zhuǎn)學(xué)600字，好處是利用編排不同，減少每一課的生字量，減輕學(xué)習(xí)壓力，螺旋上升，同時換換口味，防止對某一套書厭煩。

     到我上班后，白天認(rèn)字這個事慢慢交給了爺爺。因為疫情在家看到了逗寶的進(jìn)步，爺爺嘗到了提前學(xué)的甜頭。剛開始我把新學(xué)的任務(wù)放在晚上自己來，第二天列出學(xué)習(xí)計劃希望逗寶在我上班時自己復(fù)習(xí)。

     小孩子哪有那么乖，爺爺奶奶從口頭提示到親自上陣，從只完成列表內(nèi)容到有時間再學(xué)一點，直到有一次爺爺教他新學(xué)了一整課并且效果卓越，我就默默的把認(rèn)字交給了爺爺。爺爺用方言教，逗逗用普通話學(xué)，自帶翻譯器。我從晚上新學(xué)退為晚上復(fù)習(xí)，最近又退為了雙休日復(fù)習(xí)。

      逗寶現(xiàn)在已經(jīng)把認(rèn)字這事默認(rèn)為常態(tài)工作不抵觸了，而且隨著識字量的增加，開始可以自己閱讀一些書了，雖然認(rèn)不全，但是可以幫助他猜意思。特別是他感興趣的比如天文、歷史類，他自己愛寫寫畫畫，既能夠?qū)W得想學(xué)的知識，也能夠靠知識幫助認(rèn)字，真是雙贏。當(dāng)然，寫的亂七八糟+倒筆畫，但他是快樂的！

     我最初給定的目標(biāo)是學(xué)前認(rèn)識300字，現(xiàn)在已經(jīng)超過了，學(xué)完了四五的第四冊，再過兩個月兩套書差不多刷完了，掌握個六七百字應(yīng)該沒問題。下一步考慮的是開學(xué)后的計劃調(diào)整和增加閱讀量。

      最后感悟一下：1.雞娃先自雞。剛開始問題主要在我，沒有方法沒有套路只知道著急上火，錯過了敏感期，拖后了認(rèn)字時間。2.資源都是好資源，能不能用好還要看時機(jī)看方法，找到最適合自己和孩子的方法最重要。逗寶是普娃，適用快樂的慢慢教。3.莫偷懶，莫著急，莫生氣，學(xué)習(xí)是快樂的事。