營(yíng)造家庭音樂氛圍，引導(dǎo)孩子音樂啟蒙

每個(gè)孩子都是上帝派來的小天使，每個(gè)天使都有著某種獨(dú)特的天賦，有的對(duì)聲音敏感，有的對(duì)色彩敏感，還有的有著某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的專長(zhǎng)……作為家長(zhǎng)的我們，需要長(zhǎng)期陪伴并用心觀察孩子們的天賦，創(chuàng)造條件給他們做自己喜歡的，擅長(zhǎng)的事情的機(jī)會(huì)。

可能由于我們家有著良好的音樂氛圍，侄兒對(duì)聲音和節(jié)奏也尤為敏感。兩歲的時(shí)候，有一次姑姑哄侄兒睡覺，用了莫扎特的搖籃曲（弦樂交響樂版），小家伙奶聲奶氣的說：姑姑，這比歌曲（兒童歌曲）好聽多啦，是世界上最美好的音樂。每次聽古典音樂的時(shí)候，小家伙就會(huì)突然安靜下來沉浸其中，甚至不讓旁人發(fā)出任何聲響。大部分簡(jiǎn)單的旋律，小家伙聽一次，就可以自己哼出來。奶奶教了五線譜以后，都能準(zhǔn)確的憑感覺唱出曲譜。

于是，家庭會(huì)議（我們家是音樂之家，爺爺奶奶是音樂教師，姑姑也從小學(xué)習(xí)音樂）。奶奶，爺爺，爸爸，媽媽，姑姑坐一起討論，最后一致認(rèn)為應(yīng)該讓小家伙接觸音樂學(xué)習(xí)，然后再做進(jìn)一步的觀察。音樂入門首選鋼琴，相對(duì)于小提琴之類的弦樂，鋼琴的鍵盤更加形象，且演奏入門比弦樂更加的簡(jiǎn)單。姑姑火速給小家伙租了一臺(tái)百年二手KAWAI鋼琴（首選租的原因是，為小家伙堅(jiān)持不下來，或者并沒有足夠的興趣做好退路?；蛘吆⒆娱L(zhǎng)大以后，有了自己喜歡的器樂也方便轉(zhuǎn)換）。

小家伙讀的是一家私立幼兒園的鋼琴班，每天都有專業(yè)的老師上半個(gè)小時(shí)的鋼琴課，回家后在老音樂教師奶奶的陪同下練習(xí)半個(gè)小時(shí)。我們都非常擔(dān)心，超負(fù)荷的鋼琴練習(xí)對(duì)于一個(gè)4歲的孩子來說，美好演變成惡魔，最后導(dǎo)致孩子無法堅(jiān)持而放棄。沒想到的是，孩子不僅沒有對(duì)鋼琴產(chǎn)生抵觸的情緒，反而其進(jìn)步的速度超出了同班其他同學(xué)許多。兩次鋼琴匯報(bào)演出，都作為最重要的壓軸節(jié)目表演，還做起了其他小朋友的鋼琴小老師。最近，孩子竟然每天早晨起床后，第一件事情就是奔向琴房，說做夢(mèng)夢(mèng)到的旋律要趕緊彈出來。雙手合奏，右手主旋律，左手和弦，孩子竟然有了創(chuàng)作的能力。旋律聽起來，也是流暢的，和諧的，并沒有任何突兀的音符出現(xiàn)。

于是，再次家庭會(huì)議，是不是需要請(qǐng)名師了？重任再一次交給了姑姑。

姑姑也是為珍惜小朋友的音樂天賦操碎了心。為了小家伙的音樂教育，拜訪了中國(guó)青年鋼琴演奏家張老師。張老師是郎朗的師弟，在目前國(guó)際青年鋼琴專業(yè)演奏領(lǐng)域赫赫有名，平易近人，很真誠(chéng)，聊了接近一個(gè)小時(shí)，思路大開，受益匪淺。

總結(jié)心得:1.孩子平時(shí)的練習(xí)，上課半小時(shí)回家練習(xí)半小時(shí)，量已經(jīng)足夠。他現(xiàn)在的技術(shù)水平在這個(gè)年紀(jì)是很不錯(cuò)的，這家幼兒園的鋼琴基礎(chǔ)教育是可以的，不需要在幼兒園畢業(yè)以前另外請(qǐng)專業(yè)老師。因?yàn)檎?qǐng)了專業(yè)老師，練習(xí)的量就會(huì)額外加上去，孩子的年紀(jì)還不適合超過每天半小時(shí)的彈琴時(shí)間。2.孩子現(xiàn)在缺乏的是，音樂興趣的提升和音樂專業(yè)背景的課外閱讀訓(xùn)練。比如，可以多觀賞音樂會(huì)，家長(zhǎng)可以給小朋友增加音樂故事的講解，以故事的形式講解西方的一些音樂背景。比如，匈牙利舞曲，可以下載不同版本的大師的演奏，還可以找視頻給孩子看了解匈牙利的名族性格，音樂形式，舞蹈特點(diǎn)。這樣可以幫助孩子營(yíng)造良好的音樂氛圍，更加深入的理解音樂作品。對(duì)了，這里的音樂作品，不僅僅是鋼琴。3，孩子有即興創(chuàng)作的天賦，每天早晨都會(huì)在鋼琴上即興創(chuàng)作一首旋律，我們要多肯定多鼓勵(lì)孩子創(chuàng)作，當(dāng)他即興創(chuàng)作的時(shí)候，把作品記錄下來，然后可以和他談?wù)劄槭裁磿?huì)創(chuàng)作這首旋律，心情是怎樣的。這點(diǎn)，一輩子音樂老師的奶奶可以多和小家伙交流。這樣可以激發(fā)他用音樂表達(dá)自己的情感，隨著后續(xù)作品難度的增加，情感上的表達(dá)才是最重要的。情感表達(dá)比單純的技巧訓(xùn)練更加重要。4，可以參加各種大師營(yíng)。大師營(yíng)會(huì)細(xì)致到講解作品的每一個(gè)句子，技巧，情感，作品背景。還有增加與更多人合作的機(jī)會(huì)，不同器樂的合作會(huì)帶動(dòng)孩子對(duì)音樂的興趣，加深對(duì)音樂的理解。所以寒暑假參加大師營(yíng)是一個(gè)很好的選擇。大師營(yíng)里面還有不同場(chǎng)景下的音樂合作形式，比如把樂隊(duì)帶到大自然中演奏，帶到音樂廳演奏，培養(yǎng)孩子們現(xiàn)場(chǎng)演奏的適應(yīng)能力 5.有機(jī)會(huì)，多出去交流，出國(guó)聽音樂會(huì)，與外國(guó)音樂學(xué)者合作交流。

強(qiáng)調(diào):用音樂表達(dá)情感最為重要，讓孩子把自己的喜怒哀樂均放到音樂中，用音樂釋放自己的情緒。

發(fā)覺孩子的天賦是一個(gè)漫長(zhǎng)的路程，我們都不確定以后他會(huì)在這條路上能堅(jiān)持多久，或者有著他更為感興趣的事情。但是，作為家長(zhǎng)，我們很愿意為孩子提供這樣的學(xué)習(xí)條件。前提是，他真的喜歡，也許有一天，他遇到了更加熱愛的事情，我們也會(huì)鼓勵(lì)他去追逐，放棄現(xiàn)在的音樂也是可以的。不強(qiáng)求的快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

姑姑目前德國(guó)求學(xué)，業(yè)余時(shí)間寫寫喜歡的音樂，美食，旅行和德國(guó)的幼兒教育。用自己的公眾號(hào)分享人生態(tài)度。歡迎大家關(guān)注公眾號(hào)大美姬：meijidada。