英語啟蒙，可以用這些方法和資源給孩子“磨耳朵”

第一階段：啟蒙階段

平時(shí)我們都說聽說讀寫，小娃的語言也是遵循這個(gè)順序的。1歲之前就可以開始磨耳朵了，弄個(gè)播放器放入兒歌在娃玩的時(shí)候當(dāng)背景音。初期磨耳朵只求小朋友習(xí)慣這種語言。

《Super Simple Songs》

這個(gè)系列我給5星~ 歌曲明快，歌詞朗朗上口（關(guān)鍵是用詞簡單！不必借助詞典也能啃下來。），適合配合手指謠和律動(dòng)。這系列兒歌是很多機(jī)構(gòu)在啟蒙階段配備給小朋友熱身的。

《Wee Sing》

這是另一個(gè)很火的兒歌系列，里面又分了很多子系列我感覺歌詞略難。for baby那個(gè)系列比較簡單適合啟蒙階段，不吵不鬧，非常干凈的童聲，而且每只曲子都不長，吐詞清晰。

《清華幼兒英語啟蒙》

這是我家曾經(jīng)用過的第三套兒歌。每個(gè)文件都有一個(gè)主題，一個(gè)主題配有動(dòng)畫兒歌；動(dòng)畫兒歌播放完畢后，會(huì)有一個(gè)肉肉的美國小妞教孩子們根據(jù)兒歌的韻律做finger play；最后是親子活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。從這個(gè)設(shè)計(jì)來看，既適合幼兒園的小朋友做啟蒙英語素材，也適合有心的爸爸媽媽在家里跟孩子一起進(jìn)行親子英語。

第二階段：學(xué)科英語。

過了啟蒙階段，兒歌聽得少了。現(xiàn)在感覺小朋友到了一個(gè)坎兒，就是說能輸出一些但感覺聊天話題比較窄，語句比較單調(diào)。

這期間播放器里的內(nèi)容也升級(jí)換代了，兒歌沒有了，換成看過的動(dòng)畫，繪本，小劇場(chǎng)的音頻。

第三階段：正式進(jìn)入自主閱讀：

學(xué)科英語學(xué)習(xí)phonics之后又遇到一個(gè)瓶頸。娃在初橋徘徊很久。我開始琢磨在哪里給她一小腳把她踹過這個(gè)坎兒~ 最后還是音頻做到了這點(diǎn)。勞苦功高的播放器換第3批音頻，以沒看過的章節(jié)書音頻為主。之前小時(shí)候音頻放的都是看過的動(dòng)畫，看過的繪本。小時(shí)候重點(diǎn)在用精美的圖畫勾引娃的閱讀興趣然后播放熟悉的故事勾引聽力習(xí)慣。而且繪本的圖片信息量大不是上面的文字能全部表現(xiàn)的，裸聽繪本難度較高。在第三階段娃聽力提高后開始推裸聽初章。因?yàn)檫M(jìn)入章節(jié)后圖片減少而且大多是黑白的，這時(shí)候音頻，文字已經(jīng)能完全表述清楚一個(gè)故事。而且。。。娃小時(shí)候我給她讀書那是要做功課的！查詞典把生詞音標(biāo)標(biāo)上，英英釋義寫上，這導(dǎo)致我可能一周都備課不出一本書，這效率太低了。于是我挑了mth第一本關(guān)于恐龍的書備好課和小朋友玩的很high。

嗯，某些拓展可以參考我關(guān)于恐龍的2篇日志，這里篇幅圖片限制我就不冗述了。這本書玩的高興了成功勾引小朋友去聽音頻。章節(jié)音頻剛開始40多分鐘一本對(duì)于之前十幾20分鐘的橋梁繪本音頻時(shí)長是個(gè)飛躍。之后圍繞這本書我們還做了一份十幾頁的讀書報(bào)告。給兄妹倆畫像，找里面某種恐龍的生存環(huán)境，如何帶寶寶等。