學習英語日記

2020_年____4月12日 
 

加州科學書一年級拿出來給大女兒看，其中還有一些單詞，我們不太會的，看到了測量水位儀這一部分。當然給老大看書，老二是絕對不會放棄學習機會的，跟在旁邊一起裝模作樣的學習，不知道她聽懂了多少。 
 

rain gauge

這個詞在牛津閱讀樹中也見過，我把它念作gaw-ge, like in how, 但其實是gei-ge like in gate。

今天帶小女兒逛公園，看見公園里也有一個水位線的標尺。

生活中的單詞是絕對不會放過的，部分看到這里的水位線標志water gauge。聯想到最近幾天都看到了這個單詞，一定不能把它讀錯了，于是拿出手機查詞，果然被我念錯了。

于是果斷的告訴小寶貝，這個詞念gai-ge(like in gate)，媽媽平常念錯了。

小孩子的學習能力非常強，錯誤語音他會自動糾正，但是我們給他的盡量是正確的知識。

作為家長要時刻注意：

1，自己不斷的跟進學習，提高自己也是給孩子做好表率，人都是在終身學習的。

第2點，出現了問題的時候很坦然的告訴他，這個詞媽媽讀錯了，或者這個詞媽媽不會，我們一起來查字典，小老二現在就經常說媽媽不會了，我們來查詞典，家里最好準備一個圖文并茂小詞典。

第3點，學習英語是一個長期循序漸進細水長流的事情，家長和孩子共同進步。疫情期間，由于沒有別的事情可做，才想起要給孩子每天保證英語的輸入量，于是在這疫情期間，我們把牛津樹一二重新復習了一遍，3~5全部讀了10遍以上。從此孩子的詞匯量暴漲！保守估計詞匯應該在2000~3000詞。

詞匯測量網站：

http://testyourvocab.com/