2022年2月親子英語日記：不要怕重復(fù)，學(xué)習(xí)就是可理解的重復(fù)

記錄親子英語學(xué)習(xí)3年零6個(gè)月|gigi年齡6歲5個(gè)月

泛聽到?jīng)]什么計(jì)劃，每天晚上想起哪套就聽哪套了。

《ready fready》聽了好多遍，以前集中的聽過一次，最近又開始聽。好像孩子每次聽都會(huì)聽出新的細(xì)節(jié)，這次和我說好幾本最后好像沒有說完，為了驗(yàn)證，我只好又把一套書買回家，到家就迫不及待的找出來，發(fā)現(xiàn)確實(shí)音頻少了一句話。說明聽的很認(rèn)真，聽力又進(jìn)步，而且藍(lán)思值普遍在600以上了。

《david willimas》3本，翻書聽完1冊(cè)半，彩圖但字很小，每冊(cè)10個(gè)故事，長短不一，比中章長度相對(duì)小娃要友好，故事內(nèi)容也有趣，藍(lán)思值有抬升，適合能力好的小娃。Gigi，晚上她洗漱完就自己坐床上邊聽邊看，等我洗漱。有時(shí)讓我講故事，我也會(huì)偷懶丟給她一本書，邊聽邊翻。

《the famouse five》也是這月反復(fù)在聽，這套書有很多版，我買的第二種，彩圖，音頻效果很好，主要是喜歡前奏音樂，每次聽都很開心。

《billy and mini monster》這套第一次聽差不多都該追溯到3年前了，那會(huì)還是親自閱讀，后來也大規(guī)模集中聽過。然后偶爾就拿出來聽一聽，那天說到跳水想起這里的一個(gè)情節(jié)，又翻出來都聽了一遍，這套書沒有原版音頻，國內(nèi)音頻我是實(shí)在聽不下去，但好在娃到?jīng)]怎么受影響。

聽就是這些，每天都聽，已經(jīng)習(xí)慣了，純聽音頻的時(shí)間每天在1小時(shí)以上，不包括英文動(dòng)畫片和學(xué)校英語課。

練習(xí)冊(cè)完成鉛筆刀的《science》，開始《批判思維》，《math》繼續(xù)，《reading G2》馬上完成，現(xiàn)在規(guī)定每天就一頁，壓力不大。但娃做練習(xí)冊(cè)喜歡跳著做，翻到哪頁做哪頁，哪頁好看做哪頁。對(duì)題型不是很熟悉，眼睛懶還沒看就說不會(huì)。我給讀一遍題后，理解題后，解答還可以。

2月線上線下的外教都主動(dòng)停了，總是和我期望的有出入，線下外教有些犯懶，拓展交流不多，只是讓Gigi讀。線上外教能力有限又隔著屏幕，即便再熱情，也無法牢牢的抓住容易溜號(hào)的孩子的心。所以先暫停了，下月在開始?，F(xiàn)在只要聽不落下，說就不會(huì)落的太多。

2月整體狀態(tài)都處于放假狀態(tài)，讀的不多，weird school一本都沒看完，主要是我提前接到單位，沒留給孩子時(shí)間讓她安排。3月要回到正常狀態(tài)，書包里有一本書+pad，練習(xí)冊(cè)們準(zhǔn)備在家在我的幫助下完成。書可以做到在學(xué)校自己看，每天幾個(gè)章節(jié)，pad是用來在晚接班沒有小朋友陪玩時(shí)拿出來自己看看動(dòng)畫片的。有次加班特別晚，就剩gigi一個(gè)人和門衛(wèi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大門口，就看到gigi一個(gè)小人在門衛(wèi)身后孤單的無聊的坐著，門衛(wèi)在看手機(jī)，后來我就把pad放在書包里，告訴她如果沒人了，就拿出來開開心心的看你的動(dòng)畫片，媽媽差不多就到了。

1. 3月計(jì)劃

3月聽完《david williams》還有一些同級(jí)別的，換新樣在聽聽。

線上的外教課繼續(xù)。讀在學(xué)校自己完成。寫先跟著精讀走，專項(xiàng)的輸出練習(xí)估計(jì)上學(xué)后就沒時(shí)間了，因?yàn)橹形拈喿x還沒有形成習(xí)慣，還要再帶一帶。還沒上小學(xué)，就感覺到了緊張的氣氛。