2017
我為什么要進(jìn)行家庭英語(yǔ)啟蒙？
這些年，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始重視英語(yǔ)啟蒙，但啟蒙的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)不盡相同。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，主要是考慮以下幾點(diǎn)：
一是很多書(shū)上都說(shuō)，孩子的語(yǔ)言敏感期來(lái)得比較早，要把握住。如果啟蒙得好，就可以不用像我們這代人一樣在腦子里有個(gè)“英譯漢”和“漢譯英”的過(guò)程。
二是我總認(rèn)為不同的語(yǔ)言互相翻譯會(huì)讓原來(lái)的韻味大打折扣，學(xué)好英語(yǔ)就可以更好地利用英文原版的素材，可以了解更豐富的文化知識(shí)，更多的風(fēng)土人情，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
三是很多同事家的3-6歲的孩子都在外面機(jī)構(gòu)或是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)英語(yǔ)，學(xué)費(fèi)很貴，一年一萬(wàn)多到兩萬(wàn)多，很多作業(yè)也要家長(zhǎng)配合完成，如果家長(zhǎng)放手不管，其實(shí)學(xué)習(xí)效果也不好。所以家庭啟蒙怎么都少不了的。
四是寶寶小的時(shí)候，我經(jīng)常跟他“大眼瞪小眼”，不知道說(shuō)點(diǎn)什么好，氣氛很尷尬。后來(lái)就開(kāi)始學(xué)習(xí)各種親子游戲來(lái)跟他互動(dòng)。我想著用中文也是玩，用英文也是玩，不如也用英文玩一玩，反正小寶寶是不會(huì)挑語(yǔ)言的，只要玩得開(kāi)心就好了。
五是雖然我家是普爸普媽?zhuān)⒄Z(yǔ)只有四六級(jí)水平，但是總覺(jué)得如果不能通過(guò)日常親子英語(yǔ)、親子游戲和親子閱讀跟娃說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)的話(huà)，也是一種資源浪費(fèi)。況且我自己的工作也經(jīng)常用到英語(yǔ)，不如就跟著寶寶一起學(xué)習(xí)。
所以，我嘗試家庭英語(yǔ)啟蒙，并不是希望他出國(guó)，也不是希望他參賽，或是成為學(xué)霸。這就決定了我的啟蒙路線(xiàn)最重要的是“快樂(lè)”，是增進(jìn)親子關(guān)系。
我做過(guò)哪些功課？
雖然落腳點(diǎn)是“快樂(lè)”，但是總得找到一些啟蒙的方法和竅門(mén)，才能創(chuàng)造出快樂(lè)的啟蒙氛圍。尤其是小寶寶學(xué)英語(yǔ)和大人學(xué)英語(yǔ)的“套路”完全不同，媽媽要做的功課也不少。
首先是閱讀理論書(shū)籍。目前我完整地讀完的理論書(shū)籍包括以下三本。蓋兆泉老師的啟蒙路線(xiàn)特別清晰，值得學(xué)習(xí)。想想媽的書(shū)單很好，我基本是照著0-2歲的書(shū)單全套買(mǎi)的。安妮鮮花介紹了很多自然拼讀的內(nèi)容，是我小時(shí)候?qū)W英語(yǔ)沒(méi)接觸過(guò)的，也是這些年很火的。
0-6歲從嬰語(yǔ)到英語(yǔ)897人有 · 評(píng)價(jià)57 · 書(shū)評(píng)6想想媽 著接力出版社 / 2015-04
其次是選了兩個(gè)項(xiàng)目。寶寶九個(gè)月的時(shí)候，我跟一個(gè)高中同學(xué)一起體驗(yàn)了一下寶寶玩英語(yǔ)的課程，覺(jué)得內(nèi)容還可以，果斷入手了兩年課。由于寶寶太小，不讓他看電子產(chǎn)品，一直都是我自己學(xué)習(xí)，然后把課程內(nèi)容轉(zhuǎn)化成舞蹈、手工、游戲等帶他學(xué)。寶寶11個(gè)月的時(shí)候，我經(jīng)朋友推薦，了解到了清華幼兒英語(yǔ)和清華幼兒漢漢語(yǔ)的教材，覺(jué)得非常符合我雙語(yǔ)啟蒙的需求，后來(lái)又進(jìn)群聽(tīng)了小西媽雙語(yǔ)工程的講座，認(rèn)可其啟蒙理念，決定寶寶兩歲以后嘗試加入工程學(xué)習(xí)。
再有就是學(xué)習(xí)親子英語(yǔ)。生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)了那么多英語(yǔ)，有很多東西還是不知道用英語(yǔ)怎么說(shuō)，想跟寶寶說(shuō)句話(huà)，腦子里翻譯半天也翻譯不出一句地道的表達(dá)。所以就入了下面兩套書(shū)，看到喜歡的表達(dá)就抄下來(lái)，平時(shí)貼在家里，隨時(shí)看一看。此外，像公眾號(hào)“你和寶寶說(shuō)英語(yǔ)”也有很多親子英文表達(dá)。
2級(jí)美國(guó)家庭萬(wàn)用親子英文3625人有 · 評(píng)價(jià)434 · 書(shū)評(píng)38洪賢珠國(guó)際學(xué)村出版社 / 2012-07
5級(jí)跟小小孩說(shuō)英文(全六冊(cè))529人有 · 評(píng)價(jià)247 · 書(shū)評(píng)4張湘君新世紀(jì)出版社 / 2016-11
此外，我還堅(jiān)持參加了一些零散的課程和打卡。比如跟著二狗媽一起讀繪本，也學(xué)了大熊的一些繪本、童謠和雙語(yǔ)故事，以及新東方多納的一些打卡。從各種渠道發(fā)掘可以跟寶寶說(shuō)的、跟寶寶玩的。
各類(lèi)APP和公眾號(hào)也提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。我最?？吹木褪切』ㄉ鶤PP，每天進(jìn)行閱讀打卡，學(xué)習(xí)大家的日志。此外，還經(jīng)常關(guān)注的公眾號(hào)包括艾瑪讀繪本、張二狗聽(tīng)故事、跟大熊玩英語(yǔ)、多納英語(yǔ)啟蒙等。
最后，作為純個(gè)人學(xué)習(xí)內(nèi)容，今年年初開(kāi)始報(bào)了一些學(xué)英語(yǔ)的小課程，包括扇貝精聽(tīng)、潘多拉聽(tīng)力，還有極光單詞，想要有針對(duì)性地解決詞匯量不足和聽(tīng)說(shuō)不好的問(wèn)題。
我的“快樂(lè)”啟蒙有哪些內(nèi)容？
最主要的部分就是游戲。我很贊同小西媽的觀(guān)點(diǎn)，小寶寶最重要的啟蒙方式就是游戲，要玩起來(lái)，瘋起來(lái)，寶寶就喜歡跟媽媽玩，這樣就會(huì)接受和媽媽一起用英語(yǔ)玩，玩得多了，一些常用的英語(yǔ)表達(dá)就會(huì)自然而然地在生活中應(yīng)用起來(lái)。至于玩什么游戲，一方面我通過(guò)上述學(xué)習(xí)內(nèi)容積累了一些，主要來(lái)源于清華幼兒英語(yǔ)和寶寶玩英語(yǔ)。另一方面我覺(jué)得信手拈來(lái)和隨機(jī)應(yīng)變也很重要。畢竟小寶寶注意力很難集中，也不一定愿意聽(tīng)大人的安排。所以我采取的方式是，他喜歡什么就玩什么，注意到什么就說(shuō)什么。在游戲中也可以把正在學(xué)的童謠和繪本等內(nèi)容應(yīng)用起來(lái)。比如他正在玩動(dòng)物玩偶。我就把幾箱子的玩偶都拿來(lái)。然后開(kāi)始玩（以下是我在游戲中說(shuō)的英語(yǔ)，可能有語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤，請(qǐng)大家指出）：
What’s in this box? Can you guess?
Peek-a-boo!
Hello Steven! I’m a dog, a black dog. I say woof, woof.
Can you find my eyes?
Please put your finger on my nose.
Could you give me a hug? Oh, thank you.
I have a good friend. He is a kangaroo. He is under the table. Can you find him?
Hello, Steven! I’m a kangaroo, a brown kangaroo.
Kangaroo, kangaroo, hop, hop, hop.
Steven, follow me! Hop hop hop!
When I say freeze, we stop.
“Freeze!”
Brown kangaroo, brown kangaroo, what do you see?
I see a white bunny looking at me.
Steven, pat the bunny. He is going to take a nap. Wave byebye to him.
White bunny, white bunny, what do you see?
I see a grey elephant looking at me.
Oh！I wrote to the zoo to send me a pet, they sent me an elephant.
He was too big, I sent him back.
類(lèi)似這樣的游戲用語(yǔ)，把打招呼、感謝、擁抱等禮節(jié)、動(dòng)物認(rèn)知、顏色認(rèn)知、身體部位等都串起來(lái)了，把清華幼兒英語(yǔ)0a中的Hello和Kangaroo 內(nèi)容以及寶寶玩英語(yǔ)的Dance和Freeze游戲融進(jìn)去了，并且也把他看過(guò)的Dear Zoo, Brown Bear, Pat the Bunny等繪本句式也應(yīng)用起來(lái)了。
這樣的例子還有很多。小男孩都喜歡車(chē)。Steven特別喜歡拿著點(diǎn)讀筆自己點(diǎn)讀一張交通工具的掛圖。那么看到Car我就給他唱清華幼兒英語(yǔ)的Driving in my car?？吹絙us我就給他唱The wheels on the bus. 看到boat就唱Row row row your boat. 看到train我就唱Down by the station.
說(shuō)到游戲，我也在學(xué)習(xí)寶寶玩英語(yǔ)的課程過(guò)程中，給他做了一些手工，通過(guò)手工的方式激發(fā)他的游戲興趣。以下是針對(duì)Hickory Dickory Dock、Dickory Dickory Dare和To Market三首童謠做的手工。
關(guān)于音頻輸入。家里的藍(lán)牙音箱和MP3等音頻播放設(shè)備比較多。平時(shí)玩玩具的時(shí)候作為背景音給他放一些童謠和故事磨耳朵。每天晚上親子閱讀的時(shí)候配合一些童謠的繪本聽(tīng)原版的音頻。經(jīng)常聽(tīng)的音頻資源如下：寶寶玩英語(yǔ)課程中的兒歌（有些是原創(chuàng)，有些是改編自鵝媽媽和SSS等）；清華幼兒英語(yǔ)0a和0b情景故事；Sing Along with me童謠； Child’s Play繪本童謠, 以及所有正在看的繪本的配套原版音頻等。
關(guān)于繪本。我對(duì)于繪本的應(yīng)用比較佛系，沒(méi)有什么特定的目標(biāo)，也沒(méi)有嚴(yán)格的閱讀計(jì)劃。首先是廣泛搜集0-2歲英文書(shū)單，主要參考了小花生APP的必讀書(shū)單和想想媽推薦的書(shū)單。其次是把購(gòu)買(mǎi)的繪本通讀一遍，根據(jù)對(duì)寶寶的了解，先挑一部分簡(jiǎn)單的繪本出來(lái)，每天拿幾本試一下，看看他喜不喜歡，喜歡就作為日常書(shū)單，不喜歡的先放起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間再試。讀繪本的時(shí)候，有時(shí)候我是播放原版音頻，跟著一起讀，有時(shí)候自己給他讀或是唱，也有時(shí)候配合點(diǎn)讀筆讀。他在每個(gè)階段的需求也不同。一歲以前他很喜歡讓我讀，可能是喜歡媽媽的聲音，也可能是喜歡那些夸張的動(dòng)作和表情。一歲以后一些讀熟了的繪本他也喜歡聽(tīng)音頻，可能是一些帶著音樂(lè)的童謠比媽媽清唱要?jiǎng)勇?tīng)。一歲半左右的時(shí)候開(kāi)始喜歡用點(diǎn)讀筆，可能是發(fā)現(xiàn)這個(gè)“玩具”特別好玩，還能讀出聲音，還跟媽媽讀的差不多。整個(gè)閱讀過(guò)程基本尊重寶寶的興趣，有他特別喜歡的繪本他會(huì)要求連讀好幾遍，有不喜歡的他也會(huì)一下子推開(kāi)。讀了繪本以后，我一般都會(huì)想著怎么在生活中運(yùn)用（詳見(jiàn)上文游戲部分），我覺(jué)得這個(gè)環(huán)節(jié)特別有利于語(yǔ)言的靈活運(yùn)用和認(rèn)知水平的提高。以下列出一些他特別喜歡的繪本：
1,3級(jí)Dear Zoo41363人有 · 評(píng)價(jià)22200 · 書(shū)評(píng)397Rod CampbellPan Macmillan / 2007-05
2級(jí)Grow Up!457人有 · 評(píng)價(jià)285 · 書(shū)評(píng)5Nina Laden 著Chronicle / 2003-05
Mary Had a Little Lamb24人有 · 評(píng)價(jià)16Parragon / 2012-03
3級(jí)Baa Baa Black Sheep132人有 · 評(píng)價(jià)116
1級(jí)Pat the Bunny13231人有 · 評(píng)價(jià)8306 · 書(shū)評(píng)157Dorothy KunhardtGolden / 2013-11
2級(jí)I'm a Little Teapot!146人有 · 評(píng)價(jià)92 · 書(shū)評(píng)2Annie Kubler 著Child's Play
1級(jí)Honey English: I poop12064人有 · 評(píng)價(jià)7493 · 書(shū)評(píng)44Janine Lee
1級(jí)Honey English: Where Are You Hiding?11049人有 · 評(píng)價(jià)6037 · 書(shū)評(píng)11Janine Lee
1級(jí)Honey English: Where is My Candy?11858人有 · 評(píng)價(jià)7212 · 書(shū)評(píng)22Janine Lee
1級(jí)Honey English: I love my dad11896人有 · 評(píng)價(jià)7173 · 書(shū)評(píng)25Janine Lee
關(guān)于日常用語(yǔ)。能想起來(lái)說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候我就說(shuō)一些，實(shí)在想不起來(lái)的我也不強(qiáng)迫自己。但是只要是他感興趣的東西，我盡量用英語(yǔ)講。他積累的第一個(gè)聽(tīng)力詞匯居然是air-conditioner，就是因?yàn)樗麑?duì)于空調(diào)特別感興趣，我就總是用英語(yǔ)告訴他那是什么，沒(méi)過(guò)幾天就記住了。家里也有一些單詞卡什么的，沒(méi)有特意帶他練過(guò)指認(rèn)，只是遵循他的喜好，“看上”哪張了就講一下。
綜上所述，我的英語(yǔ)啟蒙過(guò)程基本上是以玩為主，由寶寶來(lái)引領(lǐng)，尊重寶寶的興趣。當(dāng)然，隨著年齡的增長(zhǎng)，兩歲以后也想給他加動(dòng)畫(huà)和分級(jí)，也會(huì)有英語(yǔ)啟蒙的整體規(guī)劃，會(huì)有每天的日程安排，但那是后話(huà)。兩歲以前，我只希望他不排斥英語(yǔ)，不排斥繪本，以及，喜歡我這個(gè)媽媽。
我的“快樂(lè)”啟蒙有什么效果？
我最欣慰的一點(diǎn)，當(dāng)然就是我和寶寶都很快樂(lè)。他并不反感我說(shuō)英語(yǔ)，也喜歡跟我一起讀書(shū)，一起游戲。最近，他對(duì)于繪本越來(lái)越有自己的偏好，會(huì)主動(dòng)挑自己喜歡的書(shū)讀。對(duì)于點(diǎn)讀類(lèi)的卡片、掛圖和書(shū)籍尤其喜愛(ài)，喜歡用點(diǎn)讀筆到處點(diǎn)。他也喜歡跟著一些繪本和童謠的音頻做動(dòng)作?？傊?，快樂(lè)就好。
要說(shuō)有什么輸出嗎？他還沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。我也大概數(shù)過(guò)，他現(xiàn)在聽(tīng)力詞匯也就50個(gè)左右，這在同齡寶寶中并不領(lǐng)先。但是每一次發(fā)現(xiàn)他有新的進(jìn)步，而且是在不知不覺(jué)潛移默化快快樂(lè)樂(lè)中的進(jìn)步，就特別開(kāi)心。比如有一天他正在家里瘋跑，MP3里放著Head Shoulders Knees and Toes的音樂(lè)，他突然停下來(lái)，摸自己的腳趾頭。還有一天聽(tīng)著If you are happy and you know it, 他就跟著拍手、跺腳。有一天看甜心英語(yǔ)的I poop, 看到封面就把鼻子捂上了，表示好臭。看甜心英語(yǔ)的Where are you hiding，看到brown bear那一頁(yè)，就去找Brown Bear Brown Bear What do you see那一本。聽(tīng)到This little piggy就要扒掉襪子，數(shù)腳趾頭。
附：目前的聽(tīng)力詞匯
身體部位
head hair eye nose mouth teeth hand finger belly buttonfeet toe
動(dòng)物
dog cat kangaroo panda bear bunny pig
生活用品
air-conditioner mirror bottle window door diaper ball
交通工具
car bus wheel
動(dòng)作
standsit gostop hug nod clap stomp kickturn aroundpeek-a-boo knock
人物
mommy daddy
顏色
red
形狀
circle triangle
禮貌語(yǔ)
Bye bye
對(duì)比
big small
方位
up down
作為一名職場(chǎng)媽媽?zhuān)刻炫銓殞毜臅r(shí)間有限。我會(huì)加倍珍惜親子時(shí)光，繼續(xù)堅(jiān)持家庭英語(yǔ)啟蒙，享受和寶寶一起閱讀、一起玩耍的快樂(lè)時(shí)光。
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