說說自己孩子的英語啟蒙經(jīng)歷

我家孩子上小學一年級了，我才開始想到要做英語啟蒙，我們這要到三年級才開始有英語課，而且據(jù)說學校不重視，不考試，這樣等學校是實在不靠譜，而且孩子的年齡已經(jīng)到了大童年齡，不能再耽誤了。

自己先買了幾本媽媽看的書，像安妮鮮花的，汪培珽的，蓋兆泉的，吳敏蘭的，又在網(wǎng)上看了廖彩杏的書。看了那么多書，才開始給孩子買書，聽音頻。最開始就是按照廖彩杏書單買的鵝媽媽童謠和一些繪本，看書加音頻，每天沒事就進行，好在我們雖然是大童，但我家孩子似乎比較幼稚，還是算喜歡那些內(nèi)容，有的可以自己背下來了。情況似乎在向好的方面發(fā)展，但是媽媽卻沒有乘勝追擊，有孩子作業(yè)的原因再加上懶病發(fā)作，中間隔了好長時間沒有繼續(xù)，直到現(xiàn)在想起來還后悔。

大概一年級快結束的時候，我又買了牛津閱讀樹一二級點讀版，孩子還比較喜歡。二年級開始三四級的閱讀，到四級覺得有點難，沒有太細致的就進入了五級，這一級別有探險故事，所以孩子也比較喜歡。速度比較慢，我們現(xiàn)在二升三，還是五級，所以我無數(shù)次的想批判自己太懶。暑假似乎時間還是很緊，希望能進行到六級。

除了牛津，中間還買了很多書和音頻粉紅小豬，muzzy，餅干狗，機靈狗，皮特貓，小豬小象，第一圖書館，海尼曼等等，可惜孩子不是那種很專注的學生，聽音頻時不專注，加上看英文書必須在我硬性要求下和陪伴下，這樣，我們的英語學習時間就非常有限，所以進展非常緩慢。暑假甚至動了讓孩子到課外班學習，我不管了這種念頭?？纯醇依锬敲炊嗟挠⑽臅?，還是想自己和孩子親子閱讀。

啰嗦一大堆，借這個平臺記錄一下我們低效的英語啟蒙。