怎么獎(jiǎng)勵(lì)孩子？

在孩子有金錢意識(shí)以后，我最先想到的就是這種和金錢掛鉤的赤裸裸的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)時(shí)孩子已經(jīng)開始學(xué)數(shù)學(xué)了，我還鼓勵(lì)他拿個(gè)賬本記錄自己的收入和支出。孩子很開心地記錄了一個(gè)暑假。

有一天，我讓孩子幫忙晾衣服，獎(jiǎng)勵(lì)是1元。衣服晾完，我們才發(fā)現(xiàn)地板上有只濕襪子。我讓娃拾起來(lái)晾出去。娃拒絕了。我接著物質(zhì)刺激他，可萬(wàn)萬(wàn)沒想到，他和我淡淡地說(shuō)了一句：“媽，我給你10塊，你給撿起來(lái)吧?！蔽耶?dāng)時(shí)是又好氣又好笑，苦口婆心地和孩子說(shuō)，有錢也不能這種花法，blabla……

這件事之后，我逐漸放棄了這種物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方法。我也反省了一下：對(duì)于這個(gè)年代的小孩來(lái)說(shuō)，他是不會(huì)有物質(zhì)短缺的，所以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或早或晚都會(huì)失效。而他真正缺少的是對(duì)時(shí)間的自由支配還有對(duì)產(chǎn)生愉悅的精神資源的擁有。

講得有點(diǎn)抽象，說(shuō)白了，就是孩子喜歡什么，想做什么，就把這個(gè)作為他好行為的獎(jiǎng)勵(lì)。我在孩子四年級(jí)寒假就把他喜歡的編程、三國(guó)水滸、市內(nèi)某處真人CS游戲，電影日還有最近比較火的斗羅大陸動(dòng)畫片等等作為獎(jiǎng)勵(lì)，讓我和娃在母慈子孝的氛圍下，完成了分量不小的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

當(dāng)然，孩子的興趣會(huì)發(fā)生變化，興趣也有低級(jí)高級(jí)之分。適當(dāng)引導(dǎo)，合理篩選出高級(jí)一點(diǎn)的興趣，需要身為家長(zhǎng)的我們花點(diǎn)時(shí)間去思考。

總之，在我眼里，孩子都是好的，如果激勵(lì)不動(dòng)，肯定是激勵(lì)的目標(biāo)或獎(jiǎng)勵(lì)有問題，需要家長(zhǎng)去積極調(diào)整。

靜下心的家庭教育是即便要經(jīng)歷一萬(wàn)種嘗試，我也始終認(rèn)為孩子是個(gè)好孩子。