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Tom hu英語啟蒙

Sabrina Peng

Sabrina Peng

2015

2021-2-4 22:02 原創(chuàng) · 圖片2

Day 181，牛津樹跟讀4本，爸爸陪讀第三本，TOM就挨罵了，因為音頻讀的他快了，TOM跟不過來，最后一本是我陪讀，一個句子分2段，先讓TOM一個一個單詞讀，在連接起來，這樣算整個句子讀完了。

單詞復(fù)習(xí)

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今天是在K老師帶領(lǐng)下英語啟蒙的第一天（準確的說有一個多星期了吧，因為前期是在準備啟蒙書和各種工具等），這些啟蒙英語的工具有牛津樹、星標(biāo)AA、星標(biāo)A、海尼曼、棒棒英語以及那個橙色的一套書和小達人點讀筆都準備就緒了。昨天給TOM吃了貴妃芒果，5歲的TOM第一次吃芒果，非常喜歡，今天我下班回到家就問...

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啟蒙第二天，5/16，其實已經(jīng)5/17零點了，牛津樹和海尼曼卡片第一次用小達人點讀筆，TOM有點不喜歡用這個點讀筆學(xué)習(xí)，我就把點讀筆放在牛津樹上點，因為還帶著一點音樂，TOM就被這個吸引了，他為我為什么書里的寶寶不愿意去學(xué)校啊，我就按著KOE老師說的，引導(dǎo)他自己去看背后的故事情節(jié)，TOM還是有...

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他已經(jīng)記在心里了，看繪本時間他指著繪本里的男的說Uncle，我當(dāng)時有點差異，他怎么知道這個單詞，后來才知道是今天學(xué)的新詞。Umbrella這個詞平常一直教過他，所以今天的3個新詞其實就uncle是新的，相信小學(xué)一年級之前，通過每天的堅持以及在K老師的引導(dǎo)下，TOM未來的英語學(xué)習(xí)之路會輕松很多。二階拼讀，hang一直讀不出來，打擊了TOM的自信心，有點生氣了，已經(jīng)21：30了，我也沒繼續(xù)下去了。...

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英語》，學(xué)習(xí)了AB的拼讀，也是在很快樂的過程完成，這個背景音樂太吸引人了，TOM就是容易把FOR漏說，我再重復(fù)點讀筆說的給他聽，他就說不要聽我說的??后面要求我拍視頻給KOE老師看。...

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Day128，向相鯤弟弟學(xué)習(xí)，今天分了3次打卡了。 1、下午3：20-3：30 牛津樹3本 TOM對棒棒英語迷宮很感興趣，所以迷宮里面的句子也很愿意讀 2、下午4：27-4：43 牛津樹指字4本，下午我在睡覺，TOM和多多弟弟在玩，這幾本書拿出來了，不確定以前看過沒有...

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Day48，這幾天TOM看書心不在焉，所以我先給他讀棒棒英語，里面的音樂可以帶動氣氛，把他學(xué)習(xí)的興趣吊起來還是有一點效果的，讀了I，J，復(fù)習(xí)了E-H。牛津樹4本，沒有什么特別的提問，因為都在我的威逼下讀完的。?? 每周四斑馬是復(fù)習(xí)課，本周是nice drinks主題，復(fù)習(xí)了學(xué)過的食物，jelly，tea，yogurt，cola還掌握不夠。...

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Day60，吃豆豆游戲中摻夾著高頻詞游戲，我故意輸，讓TOM贏取讀卡片的機會，以下這些單詞都記住了。牛津樹6-9的點讀包裝好了但是還是聽不了，所以今天就讀了棒棒英語B與C的音，我發(fā)現(xiàn)3A的點讀包也讀不出來，所以A的音沒讀。...

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