英語啟蒙書單+實(shí)踐經(jīng)過，我是這樣和孩子一起開始英語學(xué)習(xí)的

男孩子，目前4周+4月。3周+2月開始堅(jiān)持英語啟蒙。

孩子學(xué)英語干什么，說實(shí)話我還沒有明確的目標(biāo)，不是像蓋兆泉老師（推薦她的書《做孩子最好的英語規(guī)劃師》）說的那樣要出國留學(xué)達(dá)到什么水平，要國內(nèi)發(fā)展什么水平。但是，我想做的就是——在自己力所能及的范圍內(nèi)，慢慢打開孩子的思維，讓他認(rèn)識到還有另外的語言可以用來表達(dá)（以后可能會有更多的語言，就像工具、玩具什么的，隨意切換），能感受到不同的語言樂趣，將來就算不留學(xué)，也能達(dá)到一定的語言程度，不會產(chǎn)生“書到用時方恨少”的遺憾。

因此，我在幾個論壇里查資料，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，看別人的書單，然后參照書單慢慢屯書，自己試看，最終和孩子一起學(xué)習(xí)。

 一、我家的啟蒙模式

剛開始的打開方式是這樣的：由于他已經(jīng)能用漢語流利地聽說了，看得最多的是漢語書，所以對英語書根本不感興趣；偶爾也星星點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)行過英語親子閱讀，當(dāng)媽媽拿出來啟蒙的英語書開始念時，小家伙一把就搶走了，手一揚(yáng)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔掉了，嘴里還哼著“念書念書”（他的意思是像以前那樣念漢語書）。經(jīng)過一陣子的強(qiáng)化，他知道這是英語書了，就開始哼“念漢語的，不念英語的”。

這樣的過程經(jīng)過一兩個月，媽媽還是時不時拿出英語書給他看，當(dāng)然并不勉強(qiáng)他。反正他不看時，就自己大聲讀出來，還裝模作樣感嘆一番，裝作很有意思的樣子。下次看書，還是先拿出英語的，如此重復(fù)。小家伙看媽媽是“吃了秤砣鐵了心”，還總裝作很有意思的樣子，終于忍不住湊到媽媽跟前來看英語書了。

還有一個切入點(diǎn)是，媽媽會時不時拿母雞蘿絲去散步、晚安大猩猩等簡單的英文短動畫給他看，等他看得很感興趣時跟他說不能看了，要愛護(hù)眼睛。他好心癢啊，磨著要看，媽媽就說手機(jī)累了，看不了啦，還調(diào)出那個界面給他看手機(jī)無論怎么都不放的情形，他還是繼續(xù)磨啊磨，媽媽就開始誘惑他了：你真的很想看?。靠墒鞘謾C(jī)累了，需要休息。要不，咱們看這本書吧，和動畫是一樣的哦。就把那書拿出來，“聲情并茂地繪聲繪色地”讀了起來。這時候，小家伙是那種“沒魚蝦也好”的心理，慢慢就知道原來看英文書也很有意思。

當(dāng)然，也會經(jīng)常放一些英文兒歌聽，媽媽也會在日常生活中幫他指認(rèn)常見的水果、色彩、數(shù)量等，大聲說出來，聽得多了看得多了，感受得多了，他就覺得這就是生活的一部分，沒有什么難的，也就欣然接受了。

就這樣，慢慢地滲透慢慢地影響，小家伙對英語從剛開始的排斥，到后來的欣然接受，到一段時期后的厭倦，再到重新接受，真正接納進(jìn)而喜歡愛上英語。從剛開始能認(rèn)真地和媽媽一起看培生幼兒英語了，簡單的畫配詞，并不很難嘛到中間的反反復(fù)復(fù)，再到現(xiàn)在主動要求看英語書（牛津樹等），就是一個螺旋上升的過程。

So，如果您家也有母語強(qiáng)勢的寶寶，想開始英語啟蒙，建議您一定不要輕易放棄，試著尋找孩子感興趣的方式，找對切入點(diǎn)，一天一點(diǎn)，慢慢打開，總有一天，他會愛上英語的。

二、建議開始的閱讀順序

1、海尼曼GK、牛津樹stage1和培生幼兒英語預(yù)備級（第一輯、第二輯）、還有蘭登ready to read1，i can read-my first 系列，外研社的麗聲妙想英文繪本第一級等都可以同時進(jìn)行，先從圖配詞入手，這個培生幼兒預(yù)備級pink和蘭登ready to read1基本可以滿足，然后逐漸向一頁一句話一幅圖的海尼曼GK、牛津樹1側(cè)重，相當(dāng)于牙牙學(xué)語。就是讀給孩子聽、指給他看，如果還是不明其意，可以用母語說給他，重復(fù)幾次后，就可以抽掉母語了。搭配短動畫、聽英語兒歌、親子互動，調(diào)動孩子的興趣，讓他體會到樂趣。

2、如果第一階段——識詞、入耳順利通過，這時候孩子就不會排斥了，能逐漸體會到讀英語書看英語動畫聽英文歌曲的樂趣了，這時候就可以適當(dāng)加入故事性稍強(qiáng)、句子稍長、難度稍大的內(nèi)容了。如海尼曼G1的A-F級別基本上都可以引入，牛津樹stage2、牛津樹stage3，還有培生幼兒英語基礎(chǔ)級的黃星、藍(lán)星乃至綠星都可以，看自己情況。同時，還可以穿插著把以前看過的內(nèi)容再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，孩子因?yàn)橛辛诵赂叨?，再看從前的感覺很簡單，就特別容易建立自信心，同時，也更能準(zhǔn)確地掌握內(nèi)容含義了。

另外還推薦培生兒童英語1-3級，比較簡單。這些書都是國內(nèi)很容易買到的，培生的書比較便宜，是引進(jìn)版；第一圖書館也可以拿來看。我們同時還看的有哈考特入門級，外研社引進(jìn)的小怪物雙語第一級，體驗(yàn)英語第一級，也都比較簡單。這些相互補(bǔ)充，相得益彰。

3、如果能同時搭配些英文繪本，對啟蒙幫助更好（我們是以分級為主，畢竟這個比較系統(tǒng)，而且簡單、便宜）。如rosie’s walk、goodnight gorilla、the very hungry caterpillar、i am a bunny、brown bear brown bear what do you see、an elephant and piggie book（小豬小象系列）、my dad、my mum等都很容易，屬于低幼讀物，作為初始入門最好。

再向后還有five little monkeys、curious George、the gruffalo （雙語，外研社出版，可當(dāng)原版看的），play with me、inch by inch、you are all my favorite，還有小怪物系列的等等，這些是我家有的書，當(dāng)然網(wǎng)上還有很多書單，如果經(jīng)濟(jì)條件適合，父母英語水平可以，完全可以搭配著多看看。

三、同步配合動畫、音頻

網(wǎng)上資源很多，一搜一大把。我們用的幾乎都是網(wǎng)上搜羅的，剛開始看的母雞蘿絲去散步、晚安大猩猩、你的媽媽是羊駝嗎，都是很簡單很有趣的動畫，在最初的啟蒙階段那真是百看不厭。后來陸續(xù)給他“欣賞”瑪麗有只小羊羔、row row row your boat、rain rain go away（兒歌視頻），還有鵝媽媽童謠（mother goose club），光腳丫童書歌謠視頻，看視頻聽兒歌，時間久了居然能哼出來。

系列動畫看的主要有peppa pig、托馬斯小火車、火車寶寶、查理和羅拉、小考拉等。

peppa pig這個最流行，每集5分鐘，是男孩女孩都很愛看的，日常生活很有意思，剛開始看可以多重復(fù)，學(xué)到的句子還可以用到生活中。比如我們看hide and seek，就學(xué)會了close your eyes，and start counting.  ready or not？Here i come.這個喜歡玩捉迷藏的男孩（從兩歲左右開始玩這個游戲，到現(xiàn)在還樂此不疲）從此就學(xué)會了用英文說捉迷藏，用英文計(jì)數(shù)，還總喜歡聽我反復(fù)尋找他時拖著聲音說：where are you？Where can he be？Where did he go？Oh where？Where can he be？這些句子是從培生幼兒英語基礎(chǔ)級where is little bo peep和兒歌where has my little dog gone綜合來的，用在捉迷藏里面非常合適。

火車寶寶這個每集10分鐘，難度比較大，但是對于愛火車的孩子來講，這個絕對首選。不要怕孩子看不懂，只要堅(jiān)持配合親子閱讀，時間久了，孩子就會自己內(nèi)化這些東西。比如看過zephie’s  zoom around后，兒子和我在外面玩耍時，故意跌倒在地，彈著四肢大叫：

“help！Help！I'm stuck.”

我立即明了他這是開啟表演模式了，趕快配合：“What's happened?”

兒子很快回應(yīng)我，“I fell over and I can't get up.”其實(shí)我自己都沒有聽明白的內(nèi)容，他可能看的次數(shù)多了，知道我問他的意思，然后就按原句回答我了。然而，還沒結(jié)束，還在繼續(xù)：

我假裝自己是felix，在手上裝作按電話的樣子說：“Don't worry. I'll get help.”

小家伙很有禮貌地補(bǔ)了一句：“thank you.”（原劇沒有，完全自己發(fā)揮）

至此，我們的小劇場算是告了一個段落。但是沒一會兒，他又跌倒了，彈著四肢大叫：“help！Help！I'm stuck.”新一輪的表演又開始了。

就在外面玩的不到一個小時功夫，我們就重復(fù)表演這一段至少四、五次。通過這樣的看、說、玩，就連我這樣忘性大的也都記住了，更別說精力充沛的孩子們了。

音頻的話，前期以兒歌為主，后面放的是粉紅豬、火車寶寶，就是他曾經(jīng)看過的動畫音頻，這樣重復(fù)輸入，容易理解。不過我們聽得不太多，更多的是看動畫片和看書。

四、英語——日常生活+做游戲

一切孩子感興趣的游戲，都可以搭配英語進(jìn)行。前面提到和兒子經(jīng)常玩捉迷藏的游戲，這個時候就會用學(xué)來的關(guān)于尋找、關(guān)于閉眼、關(guān)于計(jì)數(shù)等英語句子。

我們還經(jīng)常分角色“演戲”，根據(jù)孩子的喜歡，有條件的話可以使用玩偶、手偶或者戲服什么的，更能調(diào)動孩子的積極性，讓他們覺得這就是一個有趣的游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，不亦樂乎！

還有一個我們偶爾玩的是利用英語名詞卡片，玩買賣游戲。這套卡片是培生兒童英語1-3級附帶的，基本上是名詞，這樣很直觀地讓孩子明白英語名詞與物的關(guān)系，尤其是讀過這幾套書后再配合卡片，幫助孩子復(fù)習(xí)記憶，非常有趣。說起來我們的玩法也沒多復(fù)雜，就是把卡片都擺好，一個買一個賣，大部分時候都是兒子賣我買，這樣我就用英語表達(dá)，孩子要做的就是把“我要的商品”準(zhǔn)確的挑出來，這樣我就會給他“錢”，如果拿錯了，我就會搖頭說“no 、no、no，i want a book”什么的，小家伙就察言觀色，接著挑，直到正確為止。這樣他容易有成就感。

還有很多媽媽們制作的什么桌游啦、繪畫啦，或者是讀完某本書后的專項(xiàng)游戲啦，都是結(jié)合自己寶寶的特點(diǎn)開展的，簡言之就是“投其所好”。我家寶貝這方面游戲不太多，但在他自己玩耍的過程中，他會要求我和他互動，有時候也會使用簡單的英語。于我自己來講，就是所有場合，能想到的簡單的英語，我都會盡量跟他說一說。剛開始也會不好意思（現(xiàn)在還有點(diǎn)不好意思，有人的時候我就小聲，兒子依然很大聲呢），但是想一想我們能大聲說“byebye”，為什么不能說其他的呢？

Ps：從我們看過的書來說，很多英語故事都有重復(fù)的，像姜餅人，培生兒童英語、海尼曼、還有牛津樹都有改編；很著名的三只小豬，光海尼曼同一套系就有兩個版本。三只熊、小紅母雞、獅子和老鼠等等，更是改編的非常多，同一個故事，從最開始的最簡單到最后原汁原味都有相應(yīng)的版本，這樣孩子就非常容易理解了。

我們已讀過的英語書單：

（一）套系書

1、培生幼兒英語預(yù)備級第一輯、第二輯（每輯35本）

2、培生幼兒英語 基礎(chǔ)級第一輯、第二輯（每輯42本）

3、海尼曼GK（70本）

4、牛津樹stage 1（90+）  剛開始不是很喜歡，后來竟然愛上這套書了

5、外研社英語分級閱讀麗聲妙想英文繪本第一級（6本）

6、Magic School Bus Phonics Fun Set 神奇校車自然拼讀法套裝 （12本，當(dāng)做簡單的讀物看了，沒有開始拼讀的學(xué)習(xí)）

7、Biscuit:Phonics Fun-My First I Can read （12本，當(dāng)做簡單的讀物看了，沒有開始拼讀的學(xué)習(xí)）

8、培生兒童英語Level 1（20本）

9、培生兒童英語Level 2（20本）

10、培生兒童英語Level 3（20本)

11、體驗(yàn)少兒英語一級setA（10本）

12、體驗(yàn)少兒英語一級setB（10本）

13、體驗(yàn)少兒英語一級setE（6本）

14、體驗(yàn)少兒英語一級setC（6本）

15、哈考特入門級（21本）

16、海尼曼G1（110本）除了后面級別偏高有不到10本沒有讀，其余或多或少都讀過，但個人認(rèn)為幼兒園中班的孩子讀到F級別可以暫停，同時開展其他閱讀，拓展寬度

17、粉紅豬小妹Peppa Pig第一季點(diǎn)讀版（52本）沒有完全讀完，讀了大約五分之四，就不再感興趣了，更愿意看電視

18、體驗(yàn)少兒英語二級setA（10本）

19、體驗(yàn)少兒英語二級setB（10本）

20、體驗(yàn)少兒英語二級setC（6本）

21、體驗(yàn)少兒英語二級setD（10本）

22、體驗(yàn)少兒英語二級setE（6本）

23、體驗(yàn)少兒英語二級setF（6本）

體驗(yàn)二級的除了文學(xué)性較強(qiáng)的A、E系列及比較有趣的B系列外，其余系列閱讀的頻度不夠，明顯不受小家伙歡迎，可能跟理解力有關(guān)，再等等看

24、牛津樹stage 2（42本）非常喜歡，最近正在反復(fù)閱讀

25、咕嚕牛-雙語套裝 （6本） 目前英語部分只看了咕嚕牛和小妞妞兩本，配合著動畫看的，單看書的話感覺有難度

26、蘇斯博士雙語系列（10本） 看了有5本左右，尤其喜歡green eggs and ham，配合動畫看更有意思

27、貝貝熊“I Can Read!”雙語（12本） 很有意思的一套書，但因?yàn)殡p語，故對英語興趣不大，要是能兩種語言分開印會更好

28、my first reading library（50本） 剛開始引入閱讀，大約讀了不到10本

29、What the Ladybird Heard and Other Stories(8本) 有難度，才閱讀3本

30、少兒彩圖英語詞典 有我一本足夠用（套裝共2冊）

31、少兒彩圖英語情景對話 有我一本足夠用（套裝共3冊）

32、輕松英語名作欣賞-小學(xué)版 第一級 正在閱讀

（二）散本（含繪本），有的是套系內(nèi)散本

1、I Am a Bunny

2、Rosie's Walk

3、Good night,gorilla（晚安,大猩猩）

4、The very hungery caterpillar（好餓的毛毛蟲）

前四本是經(jīng)典

5、When the winds stops  （風(fēng)到哪兒去了）

6、Giraffes can't dance （長頸鹿不會跳舞）

7、Mr gumpy's motor car（和甘伯伯開車去兜風(fēng)）

8、You're All My Favourites

9、Good night OWL (晚安貓頭鷹)

10、I am the biggest in the ocean

11、The Three Little Pigs

12、Five Little Monkeys Storybook Treasury

13、I Just Forgot

14、Just Shopping With Mom

15、All by Myself

16、Bug, A Bear, A Boy （Step into Reading, Step 1）

17、Dancing Dinos at the Beach (Step into Reading, Step 1)

18、Robot, Go Bot! (Step into Reading,ready to read)

19、Handa's Surprise: Read and Share

20、Ready To Read Mighty Machines

21、Ready To Read On The Road

22、mine’s the best（i can read book）

23、National Geographic Readers: Trains,

24、Postcards from Buster: Buster and the Giant Pumpkin (L1)

25、Two Crazy Pigs (level 2)

26、the gingerbread man

27、the ugly duckling

28、puss in the boots

29、the three billy goats