美國偉大的十部兒童文學(xué)名著之一：《小木屋》系列英文原版章節(jié)書（有音頻）

 Little House 《小木屋》系列英文原版章節(jié)書是非常經(jīng)典、非常有名、拿過非常多大獎、非常值得讀的。

《小木屋》系列由9本小說構(gòu)成，其中有5本獲得了紐伯瑞大獎，其他獎項多到數(shù)不清。1932年第一本 Little House in the Big Woods《大森林里的小木屋》出版，直到1971年zui后一本The First Four Years《新婚四年》出版，歷時40年，影響了美國幾代人的成長。

這系列書真實紀(jì)錄了作者 Laura Ingalls Wilder 羅蘭．英格斯．懷德從小到大，隨著父母四處遷徙、尋找墾地的歷程。既是Laura早年生活的寫照，亦是當(dāng)時美國西部拓荒史的縮影。鼓勵孩子無論在多么艱辛的環(huán)境下，都要保持樂觀、勇敢進(jìn)取、充滿希望。

現(xiàn)在，《小木屋》系列小說已經(jīng)成為現(xiàn)代兒童文學(xué)的經(jīng)典名作，位列美國偉大的十部兒童文學(xué)名著之一。英國BBC評選出的“百年來zui偉大的11本兒童讀物”中，《小木屋》也占有一席之地。

迄今為止，它不僅被翻譯成世界多種文字出版，還被改編成各種形式的故事，拍成系列電視劇和多部電影。作者生活過并在小說中描寫過的地方，成為了著名的歷史遺跡，每年迎來成千上萬的訪問者。

讀者們是這樣評價的：

中國家長：
真的是一套不可多得的適合孩子和家長的好書。就我和孩子的感受，《草原上的小木屋》絕對是代表作。排除其他的感受，單從教育孩子做些力所能及的家務(wù)來看，這套書也具有積極意義：一點(diǎn)點(diǎn)兒的小孩子就會把自己放在家庭一員的位置上，很自覺、很主動的去做很多家務(wù)事，而家長也沒有覺得這有什么不應(yīng)該。在這一點(diǎn)兒上中國的父母和孩子都應(yīng)該多學(xué)學(xué)。家庭，不僅僅是父母的，也是孩子的。家庭的每個成員，都有相當(dāng)?shù)牧x務(wù)和權(quán)利。這是給我印象zui深刻的。

花生書友@oliya608：
適合全家一起閱讀，讓人感動的是父母的堅強(qiáng)和勇敢，拓荒路上盡管艱辛，但有爸爸的小提琴伴隨，樂觀和積極的生活態(tài)度，更令人肅然起敬啊！

美國讀者：
I do not remember the first time I read all the Laura books. They have, however, been on my list of comfort reading ever since. It's hard to say exactly what it was about these stories, but Mrs. Wilder's voice creates a window into our country's past that no child should miss out upon.

已經(jīng)不記得第一次讀Laura的書是什么時候了，但這些書，永遠(yuǎn)是我讀過的zui美好的書。Wilder夫人的聲音給我們開啟了一扇了解我們國家過去的窗口，那是任何孩子都不能錯過的故事。

《小木屋》系列內(nèi)頁

一、《小木屋》系列的故事

介紹故事前，先來說說這套書的作者， Laura Ingalls Wilder 羅蘭．英格斯．懷德。

羅蘭出生于美國威斯康辛州的廣大森林間。七歲時，與她的家人搭乘篷車旅行并搬至明尼蘇達(dá)州核桃叢(Walnut Grove)的大草原。

南北戰(zhàn)爭期間，美國國會于1862年頒布了《宅地法案》，拓荒者可以申請獲得公有土地(放領(lǐng)地)，從而揭開了西部大開拓的壯闊時代。在這樣的背景下，羅蘭一家開始了拓荒者的生活，而幼小的羅蘭則在這一生活歷程中成長起來。

明尼蘇達(dá)州核桃叢 Walnut Grove

現(xiàn)在，每年七月，核桃叢的居民會舉辦懷德露天歷史劇，以歡慶懷德的著作。一個女演員裝扮成70歲的羅蘭，負(fù)責(zé)講述劇中故事大綱，反映出1870年代，懷德議價在核桃叢的生活情形。這套書，可以幫我們看到1870年代的美國生活情況。

1、Little House in the Big Woods《大森林里的小木屋》

第一部小說《大森林里的小木屋》描寫幼年的羅蘭和爸、媽、姐姐瑪麗、小妹妹琳琳一起，生活在威斯康星州佩平鎮(zhèn)附近大森林里的一幢小木屋里。一年四季，大自然景象變化無窮，家庭生活溫馨而甜蜜，爸打獵、種地，媽料理家務(wù)、照料孩子，爸閑下來就給孩子們講故事、拉琴、唱歌，親戚們交往、互助、聚會，樂趣無窮。

2、Farmer Boy 《農(nóng)莊男孩》

第二部小說《農(nóng)莊男孩》主角是少年阿曼樂，后來成為羅蘭的丈夫。他住在紐約州北部的一個農(nóng)莊里，他幫助父親勞動，擠牛奶、犁田、剪羊毛、收玉米，并渴望自己能擁有一匹小馬，zui后他的愿望終于實現(xiàn)了。這部小說描寫了阿曼樂怎樣形成了勤勞、堅毅、正直的性格。

3、Little House on the Prairie 《草原上的小木屋》

《草原上的小木屋》是系列中的第三部小說，也被人們視為《小木屋》系列的代表作。

在開拓新生活的期望鼓舞下，父母親帶著不滿七歲的羅蘭和姐姐妹妹，駕著大篷車離開了威斯康星州的大森林。他們經(jīng)過明尼蘇達(dá)州、艾奧瓦州和密蘇里州，駛過結(jié)冰的湖面、渡過激流、攀登懸崖，到達(dá)堪薩斯州大草原。

他們建起小木屋，在獨(dú)立鎮(zhèn)附近定居下來。爸開墾荒地、打獵，一家人抵抗過狼群的襲擊，躲過草原大火，挨過熱病的生死關(guān)頭……因為當(dāng)時印第安人保留區(qū)不向定居移民開放，他們不得不選擇離開。羅蘭一家離開堪薩斯州大草原后，經(jīng)密蘇里州、艾奧瓦州，到達(dá)明尼蘇達(dá)州。

4、On the Banks of Plum Creek《梅溪邊》

第四部小說《梅溪邊》描述了羅蘭一家開頭怎樣暫居在梅溪邊一個洞穴似的土屋里，后來才建起木板屋，過起了新的農(nóng)耕生活，羅蘭也開始上學(xué)了。突如其來的蝗蟲災(zāi)害毀掉了莊稼，爸不得不出門做工，他們還經(jīng)歷了大火和暴風(fēng)雪，但這一切都打不垮他們。

5、By the Shores of Silver Lake 《銀湖岸邊》

梅溪邊的生活并不如意，收成不好，負(fù)了債，瑪麗又因病失明了。爸決定到達(dá)科他州去做一份鐵路工程的工作，并希望能申請到一片放領(lǐng)地，由此開

始了第五部小說《銀湖岸邊》。

羅蘭第一次坐了火車，看到了工人修建鐵路的情景。他們定居在銀湖岸邊，不久工程結(jié)束，嚴(yán)冬即將來臨，他們只得暫住在銀湖北岸測量員的房子里，后來搬進(jìn)鎮(zhèn)里。爸終于艱難地得到了草原沼澤地帶的一片放領(lǐng)地，新生活又開始了。

6、The Long Winter《好長的冬天》

第六部小說《好長的冬天》描寫羅蘭一家獲得銀湖岸邊放領(lǐng)地后，開始?xì)g樂地勞作，不久，為了躲避即將降臨的大風(fēng)雪，又搬進(jìn)鎮(zhèn)里。阿曼樂先從紐約州遷到明尼蘇達(dá)大農(nóng)場上，后來也為了在西部獲得墾殖的土地，來到了鎮(zhèn)上。

接著是長達(dá)數(shù)月的嚴(yán)冬，零下四十?dāng)z氏度的酷寒，鐵路被雪阻斷，小鎮(zhèn)與外界隔絕，食物和燃料殆盡。阿曼樂和另一個男孩冒著生命危險出鎮(zhèn)找回糧食，幫全鎮(zhèn)人渡過了難關(guān)。人們度過漫漫冬季，走出困境，德斯密特鎮(zhèn)也日漸繁榮。

7、Little Town on the Prairie《草原小鎮(zhèn)》

在第七部小說《草原小鎮(zhèn)》中，羅蘭上學(xué)了。為了幫助爸媽，讓瑪麗能到盲人學(xué)校讀書，羅蘭努力學(xué)習(xí)，并獲得教師資格。進(jìn)入青春期的羅蘭，心理和性格發(fā)生了一系列變化。阿曼樂喜歡上了羅蘭，在傳道會后送她回家，得到了她的好感。到小說結(jié)束時，羅蘭終于得到了教書的工作。

8、These Happy Golden Years 《快樂的金色年代》

《快樂的金色年代》的主題是羅蘭和阿曼樂的愛情。羅蘭到南達(dá)科他州教書，阿曼樂每個禮拜冒著風(fēng)雪嚴(yán)寒駕馬車接送她，三個月中他們增進(jìn)了感情，羅蘭終于接受了阿曼樂的訂婚戒指。接著，他們舉行了簡樸的婚禮，回到阿曼樂的放領(lǐng)地上他們自己的新家。

9、The First Four Years《新婚四年》

zui后一部小說《新婚四年》的內(nèi)容是羅蘭婚后四年間的生活。他們是幸福的，卻又經(jīng)歷了許多災(zāi)難和艱辛。他們就像羅蘭的爸媽一樣，阿曼樂耕作，羅蘭辛勤持家，努力創(chuàng)造自己的新生活，第二年還生下了女兒羅絲。

但他們又曾雙雙生病，阿曼樂還留下了麻痹后遺癥，草原大火給收成造成了損失，第四年末出生的小兒子夭折了，房子又被火燒毀。但羅蘭認(rèn)為新生活就像打一場戰(zhàn)爭，這種精神在她心中滋長，她堅信未來會更好。

二、為什么這個系列值得閱讀？

1、這部作品反映了美國西部墾荒史，幫國內(nèi)孩子了解美國歷史和文化

《小木屋》系列小說對羅蘭個人的成長歷程和家庭的拓荒史描述得豐富而細(xì)膩，如一幅工筆細(xì)描的圖畫，然而透過它我們卻可以看到美國西部開拓的壯闊歷史畫卷。

美國西部的墾荒史是美國很多藝術(shù)作品的背景來源，大量文學(xué)和電影取材于這個時期，可以說是美國歷史和文化中很重要的組成部分。閱讀這系列書，國內(nèi)孩子可以對這個時期歷史有一個比較全面和深入的了解，這對閱讀其他文學(xué)作品會有不少幫助。

《小木屋》系列內(nèi)頁

2、拓荒者的開拓精神與創(chuàng)造活力，鼓勵每位讀者勇敢進(jìn)取、保持樂觀

羅蘭一家不斷遷徙，抱著對未來美好生活的憧憬，在荒野中艱苦卓絕地勞作，充滿了開拓精神與創(chuàng)造活力。拓荒者們與大自然搏斗，但又與大自然和諧相處，書中的日月星辰、風(fēng)雨冰雪、飛禽走獸、樹木花草，無不變幻多姿、充滿詩意，即使是破壞力巨大的自然災(zāi)變，也別具魅力。

拓荒者們?nèi)穗H關(guān)系是那么單純、和諧，家庭成員、親族和朋友間的情感，包括羅蘭與阿曼樂的愛情，都是那么真誠、美好，他們甚至對狗、貓、馬、牛等家畜也充滿了眷顧與柔情。

《小木屋》系列內(nèi)頁

羅蘭心靈成長的歷程就是上述特點(diǎn)的集中體現(xiàn)，或者說她的個性、人格就是那個特定時代、環(huán)境和經(jīng)歷所塑造的。幼年的她天真、好奇、細(xì)膩、活潑，對事物非常敏感，具有很強(qiáng)的審美力，隨著年齡增長，她又體現(xiàn)出勤勞、勇敢、堅毅、熱愛自由的品德。羅蘭的形象多么美好，多么令人喜愛。

作者本人曾經(jīng)說過：我寫書的理由首先是要為今天的孩子們保存下她童年的生活記錄，幫助他們理解從她生活的時代起世界發(fā)生了怎樣的改變。

3、語言充滿藝術(shù)性，難度在初章后的進(jìn)階水平，配全套原版音頻，適合小學(xué)中高年級孩子閱讀

作者僅僅選取了一個小女孩的成長和她的家庭的拓荒歷程，以此作為典型寫成了一部民族的史詩。這套書的藝術(shù)的成就，從它所獲得的各項大獎中可見一斑。

根據(jù)學(xué)樂官網(wǎng)顯示，以這本 Little House on the Prairie 為例，語言難度為：

Interest Level：Grades 3 - 5
Grade level Equivalent: 4.3
Lexile? Measure:760L

是走過初章書之后的進(jìn)階水平，適合小學(xué)中高年級孩子閱讀。全套配原版音頻，聽讀結(jié)合，幫助小學(xué)生提供閱讀能力。

書目清單：

The Long Winter
Little Town on the Prairie
By the Shores of Silver Lake
These Happy Golden Years
On the Banks of Plum Creek
Little House in the Big Woods
The First Four Years
Farmer Boy
Little house on the Prairie

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