一位媽媽的英語啟蒙心路歷程—你是否也曾如此糾結，Better Late Than Never

本文首發(fā)于公號：嬰幼兒英語啟蒙，專注高質量家庭親子英文啟蒙，秉持“父母是孩子最好的英語啟蒙導師”理念，以獨創(chuàng)的高質量英語生活情景輸入法，讓寶寶從小自然習得英文！

我不是一個擅長碼字的人，但鄭老師舉辦的這次活動讓我有了分享的沖動，想與大家聊聊自己當初加入鄭老師高端英語啟蒙的心路歷程。

90年代初中英語課本里有個句子：better late than never讓我感觸頗深。我并非一開始就認同高端英語啟蒙理念，也經歷了“好奇—否定—認可”三個階段。現(xiàn)在，我很慶幸自己在寶寶語言學習的黃金期加入了高端英語啟蒙計劃。

說說我是如何轉變看法的吧。

好奇階段

很多媽媽可能和我一樣，在接觸高端英語前，已經看過很多英語啟蒙書籍或向身邊啟蒙成功的父母（娃有英語輸出）請教過。每個人的方法不盡相同，但基本都是先磨耳朵，然后父母在家教或者給娃報培訓班。

在收集各種資源后，我對孩子的啟蒙也有了自己的想法和計劃：先放英文動畫片和兒歌，培養(yǎng)語感；等寶寶不排斥（我們家有過長達一年的英語排斥期）后加入英文繪本閱讀；有輸出后，報英語培訓班提高。因此，在看到高端英語理念時特別好奇：到底如何“高端”？

否定階段

6月中旬，因為好奇，特意看了鄭老師公眾號里的文章，看完后，我有許多疑問，于是加微信詢問安可爸爸，高端英語到底是什么，具體做法是什么。

如果說500G資料很難得，但我當時已收集了近1T資料；如果說教案音頻很有用，但市面上大把的經典繪本免費音頻，應有盡有；還有一點，高端詞匯，這點反而是我最抵觸的！

“高端”給我的第一感覺就是“難”，強調“詞匯”，讓我想起“填鴨式”教學。我覺得寶寶還小，不適合在啟蒙初期就接觸太難的詞匯。當時，這些問題縈繞了我很久，始終沒有決定加入。

認可階段

7月的一天，我突然有些厭倦每天的狀態(tài)：去各個群、論壇蹓跶，觀摩啟蒙成功的爸爸或媽媽經驗之談，向他們請教如何有效地給寶寶英語啟蒙。

很多做法聽起來有效果，但實踐起來卻完全不一樣。我想跟娃一起學習，一起提高，我想把自己丟棄了10多年的英語撿起來；我需要專業(yè)人士指導，而不是身份未知的某家長們，沒有誰會無償針對我的疑問提供免費的有效服務；我希望這個學習過程是長期可堅持的；我希望這位專業(yè)人士是名副其實的英語方面“專家”或至少是我認可的。

也就是那一剎那，我突然迷茫起來。正好那時，我買了鄭老師的自然拼讀卡，和群里一位媽媽聊天時，得知她已參加鄭老師會員。我和她交流了很久，最后問她：你后悔參加會員嗎？她說，不后悔，雖然有的教案詞匯有些難，學起來吃力，但正好可以提升自己。

跟她聊完后，我又把原先跟安可爸爸探討過的觀點仔細分析，發(fā)現(xiàn)鄭老師高端英語啟蒙理念所提倡的正是我目前需要的！當天下午，我就決定加入鄭老師大家庭。加入前，鄭老師問我是否真的認同高端英語啟蒙理念？是否自己也想提高？能不能堅持？答案都是“是”！我很開心，但又有些遺憾觀念轉變得太晚。

學習階段

Better late than never，就怕不行動，晚一點又如何？

加入會員三個月來，我最大的收獲是給寶寶啟蒙指導時更自信，不再擔心自己的中式英語會誤導寶寶。以前很多想說卻不知如何表達的詞句都能在教案或拓展句子里找到。英語發(fā)音雖然仍不大標準，但也比以前好很多，比以前也更敢開口。

作為一個“懶癌”患者，教案也省了我許多時間，我不再需要到處查資料自編一些自己都不確定的親子英語句子。在教案執(zhí)行過程中，即使有疑問，也能及時得到鄭老師專業(yè)的解答。比起教案，我更看中鄭老師的專業(yè)背景本身，以及鄭老師背后的高水平工作團隊，這是其他啟蒙機構很難比得上的。

孔子說，三人行，必有我?guī)熝?！與優(yōu)秀之人同行，自己也會趨于優(yōu)秀，我深以為然。

                                      深圳軒軒媽 于2015年10月23日