2013
原來一直在他處發(fā)貼的，這兒記錄閱讀很方便，匯總留念。
路線太過分明，我就分兩貼記錄。
相比前幾年中文的佛系自然發(fā)展，這七個多月的英語啟蒙更像是升級打怪流，前四五個月RAZ一路推；自主閱讀以來，引入了AR指導，一套套循環(huán)給娃試探。沒興趣？看著吃力？放著，先看喜歡的（幾套漫畫來跨越幫助），過一倆禮拜再試，AR值一路爬升，厚度詞量也越來越能接受。期間娃也給了不少驚喜，雖然她的篩選方式和角度總有些幼稚，但感覺每一倆周都在進展。
英文基礎：
娃是公立園，以前沒報過班，家長沒對話意識，動畫都還看的中文版。原本偏好宮崎駿之類，日文歌都唱會了幾首，感覺語感很好，英文卻不比現(xiàn)代娃接觸的多多少。
4月初和娃上私立幼兒園的同事一聊，匆匆報了學而思（七月開班時，因為水平已在那之上，退班了）測試前發(fā)現(xiàn)26個字母大小寫都沒認齊，bdqp之類搞混，單詞能聽懂紅綠、貓狗、apple/1-10等一般類大概幾十詞（當初覺得這樣就算有基礎了）。問一句What is your name或者How old are you，八個詞分分合合都聽不懂認不得。讀過五只小猴、少量繪本、幾首廖單里的mv，但沒有重復和有效輸入。
（學而思第一次測評，臨時急補的，英文還是渣進了啟航）
英文進展在我預期外， 大概跟娃中文基礎有關 。入園前親子閱讀較用心，沒經(jīng)過指讀就認字，親子+自讀大概中文在2000冊左右，小升中基本全自讀了，比英文階段高好些。
開始只想開班前親子閱讀一下，免得零基礎，就篩選了RAZ在線app版。D級之后選材豐富，娃很愛各類科普，又早習慣了中文自主閱讀，RAZ的量她不覺得多吃力。
raz：每月每級錄多少篇，可見列表（數(shù)據(jù)只記錄了音的）。除了aa、A的某些有重復一次，每篇 聽、讀按鈕一次過 ， 大概有一半做quiz 。同期主刷一級，后兩級的選部分念。 每級余小部分待回頭補充。級高時回刷，一次能刷完二十來篇（比如7月回刷aa-C級，8月回刷D-G級）。
（該表截至當時發(fā)帖8.20，之后又陸續(xù)讀到N，聽到Q）
給娃試了幾天aa的pdf，當時覺得詞匯覆蓋很好，娃有興趣跟讀，就開始攻raz了。
一階段：4-5月：
字母基礎：初期用蒲公英拼讀王補了一周字母和基礎讀音，聽念了前6本元音輔音，娃識詞不多，雙字母以上還沒念。親子閱讀了輯攀登英語的字母。
1級蒲公英·英語拼讀王(Phonics Kids)642人有 · 評價357 · 書評1林素娥、謝靜惠 文，［意］弗蘭切斯卡·阿西雷利 圖貴州人民出版社 / 2018-05
2級攀登英語閱讀系列之有趣的字母1687人有 · 評價1255 · 書評53北京師范大學“認知神經(jīng)科學與學習”國家重點實驗室攀登英語項目組 編北京師范大學出版社 / 2012-08
3級攀登英語閱讀系列之神奇字母組合965人有 · 評價566 · 書評10北京師范大學“認知神經(jīng)科學與學習”國家重點實驗室攀登英語項目組 編北京師范大學出版社 / 2012-08
讀：開始娃不識詞，錄音時一句句跟我讀。忘了到B還是C，能整篇自讀。quiz初期我解說，娃做選擇，熟悉了文章結(jié)構(gòu)概念詞和題型。大概D級之后，我只偶爾讀題，不解釋；到？級，娃基本看懂題自選。
這階段還跟讀過海尼曼GK和G1大概40本（沒有RAZ app的自動播放，全得我讀，麻煩，放棄）。牛津樹從第2級起輔助讀著，感覺讀過RAZ，對應級別都看得很輕松。
聽力：按廖單的100篇計劃聽和看，循環(huán)了第一、二個月的20+繪本，補充蘇斯博士、小餅干等繪本合集。鵝媽媽是講解一單元，就放一單元，有幾周早晚循環(huán)過，后來娃聽熟到能唱。
說：我開始轉(zhuǎn)習慣，和娃吃飯就是報菜名兒、餐具名兒、動作指示，出去就報食品名，盡量簡短，盡量說。到五月娃能聽懂普通問答，也能說些詞兒（這部分我記憶模糊）。
寫：5月購入vivian大推薦的The Complete Book of Sight Words一天5詞地做，我在旁講解。開始還認真做了一小半。單詞拼寫試過，基本不會（比如問cat，她拼出ket）。娃日常愛畫各種場景+編寫臺詞（都是中文），這時還沒有英文出現(xiàn)。
這階段娃沉迷小屁孩樹屋歷險記（中文那三本），彩色世界童話全集，又愛凱叔西游記，中文閱讀和聽占用比較多，就斷斷續(xù)續(xù)了。RAZ app的星星系統(tǒng)早期很給力，我經(jīng)常哄娃給我買禮物，用完了再錄音再掙。
二階段：6月
讀：能整篇錄音，我偶爾提示幾個生詞。從頭至尾，除了Sight Words，都沒特意讓娃強記詞。但到EF，詞匯范圍大了，我要求詞組要連貫，按句子表述而不是念念詞。娃少有的跟我抱怨難念。還好過了EF之后就一直順。（很多人說EF出現(xiàn)瓶頸，據(jù)說MN也有，但后期因為自主閱讀，自然跨過了）
聽：聽廖單，發(fā)現(xiàn)趣趣英語里有專輯，娃興致很高地錄了好多，特別是鵝媽媽和蘇斯博士她超愛。逛qf多了，看到些理論路線，開始注意上動畫，娃比較愛小考拉，ABC Bakery，她說喜歡popcorn，要嫁給他-_-月末陸續(xù)看了兩三部迪斯尼電影吸引娃（帶字幕），效果挺好。
3,4級The Wonderful World of Dr. Seuss89人有 · 評價9 · 書評2Dr. SeussHarperCollins / 2012-08
說：花一周把WTE 1a過了一遍，娃練對話順利，做過部分配套練習。SBS練了部分對話。娃喜歡圖書館第二套的幾本，角色扮演了好幾回。
寫：娃畫里出現(xiàn)一點英文，試探了下，發(fā)現(xiàn)能默了（以前問她cat，會默成ket），后來開始默寫sight words里的例句，一次5句，斷斷續(xù)續(xù)，大概才共默了150來句？這會兒Sight Words 220詞都認識了。
一個激勵：因為繪畫大賽的附加，vipkids銷售聯(lián)系了兩次測試與聽課。
6.3那次：水平測試L2U10。娃雖然很專注，但很緊張，悄聲細語，沒有什么擴展可說。
7.5那次：水平測試L3U10。測試時娃語法點錯得很多，但閱讀理解和詞匯認知、聽力部分上升不少。試聽L3u1，娃狀態(tài)更開放，開展聊了一點話題，有小興奮點，老師第一次給出評價：a better English speaker than many Americans。
剛好一個月上升一整級，讓我感覺還是有效果的，激勵了一下。
三階段：7月-8月
讀： HI級時要求娃注意斷句、語速。娃還是很要強的，今天做不到的，第二三天就有進步，錄完音還示意我：時間短多了吧。
這階段陸續(xù)出現(xiàn)人物傳記、各國介紹，可以用地球儀對應，玩快速尋找，順便講點歷史。比如人物篇先出現(xiàn)黑人抗爭類，順便科普了南北戰(zhàn)爭、當初南北的經(jīng)濟發(fā)展模式、美英法那段老歷史、奴隸制度、順便引到最近正在輪的中國歷史、奴隸啊殉葬啊之類。介紹美國總統(tǒng)、白宮，也可以順便介紹國內(nèi)領袖、旗幟、象征等。越到后面越好玩，越好講。娃也記了很多科普類的細節(jié)，經(jīng)常比我還清楚。
說：正值暑假，7月12日開始上久趣，一天一節(jié)。我一路跳著補充詞匯句式、娃沒聊過的話題，從L2末端跳到L4。配套練習很方便，聽力語速比wte等教材音頻快。娃很喜歡和小朋友一起，課前招呼向老師介紹自己做的Sidney Opera model、書和畫等。我在家時第一次聽她用上Please cover my face with the diamonds until you can't see me，意識到娃能講點長句了，還能用點because，since等簡單從句。
用詞也較快能模仿，比如她看唐詩微電影要我重放一首詩：The poem caught my eyes，問了她，說是最近看好奇猴里的詞。跟我日常對話，去商場、購物、算賬單，一路講，隨時講，都比較自然了。有客人來玩，英文逗她，也能亂聊。
聽：7月完成舞蹈考級，時間不足，沒怎么折騰廖單。加點小豬佩奇、64zoolane、汪汪隊、小馬寶莉等動畫，娃喜歡就給放，沒有每天看，但是看過后，我盡量找音頻給她放著聽兩次。8月后半還喜歡看可怕的歷史、紀錄片，登月、致命動物、My Animal Friends等，很多語速不快，易懂。
7月底先給娃試探故事音頻，比如Frog&Toad，Nate the Great，娃已經(jīng)能感覺到趣味；小說類，有些娃會說不要聽，可能有點吃力。
5級Frog and Toad Together5680人有 · 評價3636 · 書評33Arnold LobelHarperCollins / 1979-10
8月我陸續(xù)購書，放橋梁、I Can Read的音頻，娃逐漸能聽得入神，隔了一周沒放，她還記起情節(jié)，學吱吱的老鼠玩，吟誦一長段帶排比的，我也有點驚。（汪書單的配音和故事性很好，挺推薦音頻）。有一次娃按圖紙搭樂高很專心的樣子，放著小豬梅西的音頻以為她沒在聽，但她跑開時就一定要我先暫停。
從橋梁到初章：
8月娃開始看橋梁書，也由漫畫Dog Man引誘，第一次愛翻英文書超過中文。汪的書單難度低而篇幅長，對娃是個好過渡，看了大概20來本。我試放過神奇樹屋第一本音頻，娃說故事有趣，我那時想先掃橋梁，沒太注意。不過8.21被朋友提醒了，特地叫娃看，娃很順溜念完2章+2章（除了恐龍名稱和個別詞），對娃爸說，You earned 10 stars（RAZ app后遺癥，聽一篇得10星）。晚上跟娃爸還感慨了下，4月還是個英文盲，這就算入門了。剛開始每天讓娃念一本，正好她喜歡探險故事。一天分兩次，夾點討論，每次約莫半小時。大概到第6、7、8本？轉(zhuǎn)默讀了，一次看完一本。
還聽了點My Weird School，娃傻樂傻樂的邊聽邊評一些，感覺是聽懂了。給娃裝備了傾聽者播放器，娃一下子選中小美人魚電影原聲，聽得全神貫注，人也走不動了。
5級Dog Man #1: Dog Man5330人有 · 評價3613 · 書評31Dav PilkeyGraphix / 2021/08/03
關于動畫：
除了教學片，同一部里的詞匯是重復的，個人覺得沒必要看全每一季。如果娃適應語速的話，不如多挑幾部，聽得更廣，對小孩來說也更有趣。掌握效果最好的就是放1-2次視頻（這樣家長操作也省心?。?，重復幾次音頻，娃很快就不用字幕。我家動畫難度很摻雜，主要看娃的興趣。小豬佩奇過得很快，只打印過一集臺詞本，后面跳著放了十來集。avatar剛開始娃說有點可怕，等了倆月變得很喜歡了，陸續(xù)在看。
關于單詞：
起初沒注意，后來感覺每個月增長很快。用蛋糕英語初測時有1800？后漲至3000上下。7、8月份翻了翻SBS，前幾冊生詞不多。
關于語法
raz我都親自帶著，快速跟娃解釋下簡單語法現(xiàn)象，單復數(shù)--過去式--第三人稱單數(shù)等；遇到sight words，會提醒和擴展，娃專注力不錯，幾個月聽下來有初步概念，口語上能用些。
時間安排：
音頻分散在早中晚飯+臨睡附帶聽，有時聽中文的，我不怎么記錄。
七八月暑假，早上大概8點不到起，上久趣。之后阿姨會給她【計算題/聰明格/練寫字/娃自己畫畫/看小說/讀小古文/默寫sightwords/看動畫】其中幾項，每禮拜一般會輪到。項與項之間摻雜幾分鐘跳繩拍球。下午有時去運動館，邊上就是書店，不去就在家玩+看書。
raz日均大概1小時，加上以前偶爾陪講繪本，配音頻。后來讀章節(jié)書也要1小時。日常大人與她對話（盡量多）。
固定8-9點熄燈，音頻交給阿姨放。臨睡前講小古文、歷史之類。
2013
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