長時間不整理,思路還挺亂。先記個大概。
寶寶的好處是對數(shù)學(xué)興趣越來越大,挑書不那么在乎難易,雜七雜八的概念、問題很多??唇滩囊彩?,說“我知道實(shí)數(shù)和虛數(shù)哦”,翻到實(shí)數(shù)章先刷了;神神秘秘地說“你知道求根公式嗎”,就先看了后面。科普書提及她還不了解的知識點(diǎn),也會記得部分。每次討論碰到新內(nèi)容時,興致聯(lián)想會比較高。這次假期也要額外感謝娃爸的激勵作用。(娃爸:我看你就是想為難我胖虎) 缺陷是悠哉慣了,常嘴上說著關(guān)鍵/答案,半天不落筆。想法很多容易散,思維縝密度也實(shí)屬孩氣十足,不在狀態(tài)就亂寫一氣,規(guī)范性肯定要練。(這方面我還指望年齡增長、生活經(jīng)驗(yàn)帶來變化。)
之前的貼記錄到市北數(shù)論、分?jǐn)?shù)和圓部分。三到七月初,娃學(xué)市北(六年級)斷斷續(xù)續(xù)的,節(jié)奏挺緩,跟我討論討論,做做輔助(交大尖子生系列、高思導(dǎo)引五六)。后來越來越偏向于娃自習(xí),百分之七八十是娃做完題,我對答案。新專題就一起研究下。
代數(shù):如前輩所說,市北代數(shù)講得比較細(xì)致,六冊末的方程不等式——七冊的整分式二次根式——八冊前面的二次方程等,關(guān)聯(lián)度大,所以娃這一輪做得比較集中,比如市北(七年級冊),七月一個月就做完了,主要完成了教材+練習(xí)冊。輔助材料只選做了小部分配套的交大尖子生專題、小藍(lán)皮兩本、一點(diǎn)網(wǎng)傳的小題庫。目前打算先課內(nèi)過到市北八的函數(shù)時暫停,提高一下輔助材料的完成度。
幾何:暑假期間更偏向于半玩半學(xué),跟手工課似的做了一本《自然空間和時間里的數(shù)學(xué)》。市北七的平行、全等、三角之類,看著都不難,對大娃可能滿雞肋的,但對小娃,這種證明初啟蒙好像還不錯。小娃主要的問題是步驟規(guī)范性,每一步都要列明論證理由、來源,不能直接指著說,這倆三角不是全等的嗎?需要娃放慢思維來完善步驟。
高年級的內(nèi)容,初步理解上不一定多難,但解題越來越要求集中快速,審題嚴(yán)密,邏輯審慎,不遺漏條件。我給寶寶對答案常用的一句話是:有沒有遺漏條件?
市北六的半方程、不等式、絕對值部分挺細(xì)致的,能練習(xí)到解題分步驟的規(guī)則性。思考的回路(比如系數(shù)為0/正數(shù)/負(fù)數(shù)?)很相似,只是不等式要額外注意乘除負(fù)項帶來的不等號變向,并會辨析出這一變向。
娃很喜歡從數(shù)軸意義出發(fā)的巧算題。 (數(shù)軸意義需要熟練,思考會靈敏很多,對后續(xù)內(nèi)容也影響很大)。
(這頁最后一題娃在黑板上解過,感覺練習(xí)冊答案是有問題的,暫時擱置著)
有時我在白板上出兩題準(zhǔn)備講,發(fā)現(xiàn)娃已經(jīng)跑過去解掉了。(比如這里就有涉及對x系數(shù)的正負(fù)判斷)
方程與方程組(第2版)108人有 · 評價9葛軍 著華東師范大學(xué)出版社 / 2012-01
小藍(lán)皮的方程, 前幾講算難度適中。有次舞蹈班帶著,課間娃一看,立馬列了前幾題,思路比娃爸快,娃很嘚瑟。從那開始就開啟了為難胖虎支線,娃漸漸習(xí)慣于挑些解完的題,寫白板上,考考娃爸。娃爸一直不參與直接教育,但這輪難得當(dāng)好了工具人。我規(guī)定,自己說不清的題,不能拿去為難人。娃一想到解完題,能為難爸爸,就巨受鼓舞。
比如第一題娃是馬上在草稿紙上列180(n-2)*3/4=180n;第二題口算了。娃還給娃爸做了講解,有幾個抓本質(zhì)比較快。比如第五題,馬上說像追及問題,說貓多跑3米,速度差是3/13,所以時間是13,然后根據(jù)貓速算出13米-1.5米,就是長度。第六題游泳那個,說開始人壺相離的速度和是x,所以分開了20x,追的時候速度差也是x,所以追了20分鐘。所以壺2km跑了40分鐘。
(雖然娃初學(xué)了方程,但解題時不時會用思維快速過,我也沒要求一定用方程。)
大概七月十日開始學(xué)市北七年級冊,整式分式二次根式之類,比較連貫,。娃畢竟是新學(xué)的,比較敏銳,為難起忘記公式的娃爸來格外有勁??簡直上癮。娃爸有時配合,有時也是真的反應(yīng)比娃慢了,還要自己推導(dǎo)點(diǎn)公式出來。偶爾娃爸沒思路的她還會追著講解,有一次追到廁所門口 。
自己還總結(jié)了一點(diǎn)小規(guī)律。(還是愛好冷笑話)n次方差經(jīng)過做題,也總結(jié)了規(guī)律。
高興地畫“爸爸投降了”的舉白旗圖。還寫了類似的兩題,解給爸爸看??
市北本身的因分專題總結(jié)得很好,感覺不比小藍(lán)本差,小藍(lán)本前半難度一般,也給娃快速過了一遍。
因式分解技巧(第2版)145人有 · 評價26 · 書評1單壿 著華東師范大學(xué)出版社 / 2012-01
初輪的其他解法都比較溜,拆項添項稍微慢一點(diǎn)。娃自己反應(yīng)慢的都喜歡拿去跟爸爸比較。
長十字相乘法的應(yīng)用不錯。
感覺因式過后對較繁雜的步驟有了一點(diǎn)適應(yīng)度。
各種公式應(yīng)用還挺細(xì)分的。
比如n次之和,需要多輪步驟來完成,一開始娃還躊躇,沒那耐心,做一半還空著題。我干脆拎出來放白板上給娃解,同類型的碰過幾次之后就很溜了。
大部分方法看起來不難,但很有用處,靈活使用可以快速整理題目。
比如后面二次根式的整理,就會用到整式除法。(圈的一些)
有些題其實(shí)跟小奧的思路很像。
市北課本里有幾處錯誤,把三次印成了二次。(三角形章節(jié)里也有印錯線段)
因式順利的話,二次根式就會顯得很好玩,計算上一般沒難度,只要有思路就行。這類題就特適合拿來為難胖虎。
感覺這一輪主要做的都是基礎(chǔ)題和一些簡單奧數(shù)題,差距不大,都是看寶寶能不能辨析出原始公式,看運(yùn)用的深度和結(jié)合度。
比如一開始,娃碰到復(fù)雜點(diǎn)的分?jǐn)?shù)冪還沒辨認(rèn)出次數(shù)關(guān)系,但遇到過題就能認(rèn)識到2/3次是1/3的平方,也是可利用公式的。
比如例16,開始娃還為難住(約定過她解決不了的題,也不能去為難爸爸,所以娃急得很)分?jǐn)?shù)冪熟悉后就能解開了。
本來以為娃只喜歡做一目了然有思路的題,不喜歡反復(fù)修正,但有一次上班回來,娃一個人涂涂改改做了兩頁卷,思路還都對了,有點(diǎn)感動。(雖然有幾個過程粗糙地錯了)適應(yīng)度還是會螺旋上升的。
每題都先嘗試找出單項規(guī)律。這次的分?jǐn)?shù)冪題也順利辨析出了。
不過娃做事總是悠哉悠哉的,沒體會過刷卷的緊張度。有一回我就給娃試試單題計時,告訴她中間閑晃晃掉多少分秒。
還評價自己拆項湊數(shù),就像蒼蠅努力鉆進(jìn)大王花
市北七年級本的幾何部分倒難度不大,但小娃要適應(yīng),每一步結(jié)論都需要理由支撐,小娃不能跳過去給結(jié)論,真是煩惱??這塊還是要大人盤點(diǎn)一下。
但是娃的熱情倒是一直挺高的,出門都要帶著,要自己看完做完那幾講。有一天晚上賴著看書被趕去睡覺,早上一醒就爬我房間來繼續(xù)看定理。市北七年級這本(指書本和練習(xí)冊看完做完)一個月時間差不多初輪過完,也全賴娃的喜好支撐。
中間娃還很喜歡幾本數(shù)學(xué)的科普,按著做了小玩具。我雖然沒跟看,翻了前幾章也覺得挺有趣。
拿這分形龍講了不少故事,還嘗試在白板上畫迭代,畫得歪扭扭。
分?jǐn)?shù)維的想法讓娃很興奮,還跟我辯論。
后半有些講股票的,娃說不感興趣跳過了,其余則覺得很有意思。