Raz E 閱讀拓展總結(jié)

從去年10月下旬開(kāi)始，加入raz分級(jí)的閱讀，平均不到兩個(gè)月完成一級(jí)別，速度不緊不慢。 現(xiàn)在每天看Raz已成為睡前閱讀不可缺少的一部分，娃的興趣依舊濃厚。

我們的閱讀方法簡(jiǎn)單總結(jié)為：

（1）家長(zhǎng)提前通讀繪本掃生詞：雖然低階別內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但是還是會(huì)遇到老母親也不會(huì)的生詞，所以我會(huì)提前查下生詞，標(biāo)注下音標(biāo)和意思。低級(jí)別raz生詞量不多，基本上一個(gè)級(jí)別花兩個(gè)多小時(shí)就能看完，平時(shí)利用碎片時(shí)間一次看個(gè)十來(lái)本。

（2）睡前親子伴讀+適量拓展：不是所有繪本都會(huì)做拓展，比如故事類的，通讀理解意思為主。

具體的閱讀和拓展方法可以參考之前的總結(jié)“Raz C閱讀效率提升之總結(jié)” http://shsmf.cn/blog/5eadf1ef7f307068     
 

（3）利用碎片時(shí)間循環(huán)聽(tīng)音頻

（4）最后指讀一遍： 基本上多聽(tīng)之后，百分之八九十的指讀都沒(méi)問(wèn)題。

經(jīng)常有花友留言問(wèn)我，raz讀幾遍算過(guò)，我想說(shuō)的是每個(gè)孩子基礎(chǔ)不一樣，沒(méi)必要過(guò)分糾結(jié)讀幾遍！有的大童追求速度，一遍過(guò)，一直往上刷，遇到瓶頸才停下來(lái)多讀幾遍或者讀難度相當(dāng)?shù)钠渌麜?shū)籍；而有的小童一周五本，一周十本/二十本的反復(fù)讀。 總之，孩子不排斥的、可理解的、能共同堅(jiān)持的方法就是最適合自己的。    

下面對(duì)我們RazE閱讀拓展做一個(gè)小結(jié)，希望對(duì)正在讀同級(jí)別的小伙伴們有個(gè)參考！

一、實(shí)踐拓展

之前在“Raz C閱讀效率提升之總結(jié)“中提到過(guò)，實(shí)踐類拓展是我們閱讀過(guò)程中非常重要的一種方式，也是孩子最喜歡的拓展方式。帶著孩子在生活實(shí)踐中去體驗(yàn)、觀察書(shū)中提到的知識(shí)。

1、 E27——Let's Make Lemonade

帶娃完成lemonade的制作。    

對(duì)照書(shū)上的操作步驟，一步步完成，中途家長(zhǎng)幫忙切檸檬，注意安全。

2、E28——Say "Cheese"        
 

帶娃一起按照書(shū)中的步驟制作奶酪，過(guò)濾布用蒸布替代，過(guò)濾效果不太好，雖然最后奶酪沒(méi)有結(jié)塊成型，但是軟奶酪味道也是極好的。        
 

3、E45——How to Tie Your Shoes

這本書(shū)雖然生詞并不多，但是我看第一遍的時(shí)候有點(diǎn)迷糊。系鞋帶本來(lái)是很簡(jiǎn)單的一件事兒，看完書(shū)中的步驟我卻不知道怎么操作了。于是按照書(shū)中的步驟，對(duì)著鞋帶一步步操作，很容易就理解了。

娃不到5歲，第一次跟我學(xué)系鞋帶，按照書(shū)中的步驟，操作兩遍之后就理解了。后來(lái)我告訴他，書(shū)里的步驟太復(fù)雜，媽媽有更簡(jiǎn)單的系鞋帶的方法，娃一學(xué)就會(huì)了！        
 

4、E60——I am Thankful

娃自己畫(huà)畫(huà)表達(dá)對(duì)媽媽的感謝！

我問(wèn)他你畫(huà)的是什么？他說(shuō)：”這是在醫(yī)院門口的地鐵站，過(guò)年前回老家前，去醫(yī)院測(cè)核酸，從醫(yī)院出來(lái)你帶我第一次坐地鐵。我總是在書(shū)上看到地鐵，我坐真的地鐵，好開(kāi)心呀！”聽(tīng)娃說(shuō)完，我有些驚訝，那次坐地鐵居然讓他這么印象深刻~

我開(kāi)始反思自己：上次從醫(yī)院出來(lái)正好有個(gè)地鐵口，若是地鐵口需要走個(gè)一千米的路程，可能我不會(huì)想著坐地鐵，直接打車出行了。自以為給娃更好的生活，出門不是開(kāi)車就是打車，娃從小到大坐公共交通的次數(shù)真的是屈指可數(shù)；這不是孩子的選擇，是大人的選擇。大人更喜歡便捷、省時(shí)，討厭擁擠和換乘；而在孩子的世界里，生活需要更多的體驗(yàn)、探索。 我們不應(yīng)該剝奪他們體驗(yàn)探索的權(quán)利。

英文拓展：

page6-9：

Q1: What is the girl doing?—— She is dancing ballet.

Q2: Where is the girl sitting?——She is sitting on her brother's shoulder.

Q3: What are they holding？And what are they going to do？——They are holding  fishing rods, they will go fishing.

5、E60——Making Pizza

和娃一起制作面包片版簡(jiǎn)易披薩。   

6、E63——Sew Who？

娃制作簡(jiǎn)易版的貓頭鷹, 用貼代替了縫，用紙張代替了毛氈。

二、結(jié)合同主題書(shū)籍拓展

1、E11-The Four Seasons

中文拓展：四季是怎么形成的。

自然科學(xué)啟蒙(第7輯): 季節(jié)是怎么形成的1211人有 · 評(píng)價(jià)511 · 書(shū)評(píng)2[美]弗蘭克林·M.布蘭利 著；[美]邁克爾·雷克斯 繪；龐中培 譯北京聯(lián)合出版社 / 2013-08

英文拓展：

Page3:

We have fun playing in the water in spring.

We play in the sand in summer.

We play in the leaves in fall.

We go skiing in winter .

Page 4:

Q: What's the girl wearing?—— She is wearing a raincoat and a pair of rainshoes.

Page5:

Q: What are the childern playing?——They are playing hopscotch(玩跳房子游戲).

Page9: 

Q: What's the boy doing?——He is riding a bicycle.

Page10:

Q: How do you make a snowman?

A: First, we make a big snowball. Then we make another snowball, and this one is smaller. The bigger one is for body, and the smaller one is for head. We put the smaller ball on top。

Then we make face on the snowman. We have a carrot for his nose, we have some rocks for his mouth and eyes. And we have two sticks for arms.

I think the snowman we made is wonderfull.

Page12：

Q: Which season do you like best? Why?

2、E12-The Storm

拓展了暴風(fēng)雨天氣的形成，雷雨天氣下如何保護(hù)自己。

自然科學(xué)啟蒙(第10輯): 閃電打雷轟隆隆1060人有 · 評(píng)價(jià)488 · 書(shū)評(píng)2[美]弗蘭克林·M.布蘭利 著；[美]特魯·凱利 繪；王玲月 譯北京聯(lián)合出版社 / 2013-12

3、E19-Shapes in Tide Pools

tide pool: 潮汐池     
 

one foot->two feet ; one tooth->many teeth

sea snail/conch: 海螺

4、E21-How many Teeth?

拓展了恒牙和乳牙，以及小動(dòng)物們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己的牙齒。

巧虎成長(zhǎng)版中班5月: 乳牙和恒牙209人有 · 評(píng)價(jià)170中國(guó)中福會(huì)出版社 / 2021年4月

5、E35-Caring for Earth

拓展了垃圾分類，與垃圾的回收再利用。

自然科學(xué)啟蒙(第13輯): 垃圾到哪里去了945人有 · 評(píng)價(jià)424 · 書(shū)評(píng)1[美]保羅·肖沃斯 著；[美]蘭迪·丘寧 繪；余國(guó)芳 譯北京聯(lián)合出版社 / 2014-06

三、其他拓展

1、E42-Getting ready for school?

Page6-7：

Q1: What kinds of things do you have in your schoolbag?

Q2: Why do children go to bed early on Sunday night?——Because tomorrow is Monday, we will get up early for school.

2、E47-Jobs We Do at School

As weather checker, my job is to check the weather.

As board cleaner, my job is to clean the board.

As pencil Pal, my job is to sharpen penciels with a penciel sharpener.

As calendar helper, my job is to check the calendar.

3、E49-The Contest

Page 4-6:

mine=my seed;  Jay's= Jay's seed;  Andy's= Andy's seed

far->farther->farthest

Page9:

Q: Whose seed is farther?——Jay's （seed）.

Page12:

Q：What happened in the end?——They were still tied.

4、E55-Food Trucks

Page7-8:

curry rice ： 咖喱飯

Japanese Sashimi：日式生魚(yú)片

sushi：壽司

There are many different flavors of hot dogs.

5、E58-A Day of Firsts

Page 4:

Q: Where do students pack yummy lunches?——They pack lunches in the lunch boxes.

Page 8:

Q: What is the time? —— Half past nine.

a.m->ante meridiem 表示上午時(shí)間

p.m->post meridiem 表示下午時(shí)間

6、E81-Bear and Kangaroo

good->better->best ; many->more->most

mean->meaner->meanest ; high->higher->highest

Page8-9:

Q: Who can juggle more/less balls? Bear or Kangeroo？

Q: Who can lift more/less goates?

7、E89-The Vet

Page6:

Q: How does the vet help the snake?——The vet puts eye drops in the snake's hurt eye.

Pgae8-9:

Electric blanket: 電熱毯

8、E91-Police Officers

Page 12:

Q: What should you do when you are lost?

結(jié)合這本RazE的書(shū)，lost and found ,引導(dǎo)孩子回答該問(wèn)題。

4級(jí)51 Lost and Found (RAZ E)7885人有 · 評(píng)價(jià)6744 · 書(shū)評(píng)2