大語文閱讀之——成語攻堅(jiān)記

2024-6-22 09:54 原創(chuàng) · 圖片55

一年級(jí)暑假,本想著妞兒認(rèn)識(shí)這么多字了,可以開始閱讀了,因?yàn)檎n余時(shí)間有限,當(dāng)時(shí)就想著,讀故事書也是讀,讀文史書也是讀,直接功利一些,先讀歷史類的書吧,老母親假期就自己先拿初中歷史書過了一遍,看看啟蒙歷史要讀一些什么書,跟教材有關(guān)聯(lián)的。
 

結(jié)果看課后習(xí)題,竟然看到這個(gè)題,給出一些成語,讓學(xué)生看是出自哪個(gè)時(shí)期,這僅憑懂成語字面意思很難讓孩子知道其它,成語背后的故事,背后的歷史才是重點(diǎn)。

老母親知道妞兒不懂這些成語,還特意把意思備注到書上,后來一想,還是踏踏實(shí)實(shí)的多看看成語背后的歷史和故事才行,不然這次考這幾個(gè),下次考其它的,也是麻煩。

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無獨(dú)有偶,那幾天,在一個(gè)家長(zhǎng)交流群里,一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)了他們?nèi)昙?jí)的試卷,上面有一個(gè)題,給出八九個(gè)成語、典故,如穿井得一人、管中窺豹等,給出問題,把類型一樣的寫在一起,這如果是不了解成語、典故的前世今生,肯定做不對(duì)的題。

群里媽咪們討論的熱火朝天,總結(jié)一下,就是從小閱讀歷史故事,寓言故事的,成語故事的娃,這類題不費(fèi)勁,基本上都知道,妞兒媽突然好心驚,妞兒啥啥啥都沒看,怎么辦,心中就開始計(jì)劃起來,先把成語給提上日程,成語中有典故的成語歷史故事,寓言故事先讀起來,出自文本的,先把課本中文言文中的成語學(xué)起來。

于是,二年級(jí)暑假開始,開始閱讀中文,主要就是閱讀兩類,中國(guó)傳統(tǒng)文化和歷史類書籍。成語學(xué)習(xí)安排上了日程。

成語一共有5萬多條,其中96%為四字格式,也有三五七等字的成語,大都來自于古代文人作品(文言文、古詩(shī)詞等)、寓言、神話、歷史故事、人們的口頭故事和俗語等;近現(xiàn)代的相對(duì)少,主要來自于名人語句和文人作品。

—01—

為什么學(xué)習(xí)成語?
 

學(xué)習(xí)成語,好處很多。譬如:可激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣;可激發(fā)孩子的想象力;能提高孩子的文學(xué)水平;有助于提高孩子的語言表達(dá)能力;可以讓孩子學(xué)會(huì)知古鑒今;擴(kuò)充漢字儲(chǔ)備;為考試打基礎(chǔ);是了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的橋梁;可為孩子寫作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);可以建立孩子的文化認(rèn)同感等等。

其實(shí)只需要一個(gè)理由,就是考試會(huì)考,那就是必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)的!

妞兒主要基于下面兩點(diǎn)理由,其它的就順其自然。

1.為考試做準(zhǔn)備
 

成語作為語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一,不僅僅是小學(xué)考試??嫉狞c(diǎn),也是初中高中必考的點(diǎn)。
 

妞兒三上期末考試,其中一個(gè)成語填空題,開懷_笑,妞兒沒見過,填了開懷一笑,結(jié)果扣一分。

小學(xué)常考成語,通常是這樣考,填空題、根據(jù)要求寫成語、成語的反義詞近義詞、含有疊詞的成語、哪些成語是寓言等成語等

2.有助于了解中華傳統(tǒng)文化

成語是中華文化的瑰寶之一,它承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵,是我們中華文化延續(xù)的樞紐之一。雖然成語只是短短幾個(gè)字,但它們蘊(yùn)含著廣博的寓意和承載了厚重浩瀚的歷史脈勢(shì),真是內(nèi)涵乾坤,體現(xiàn)中華民族的智慧和創(chuàng)造力,是中國(guó)民族文化的重要組成部分。

通過使用成語,不僅可以使語言更加簡(jiǎn)練、可以讓文辭更加生動(dòng)有趣,更加富有表現(xiàn)力,讓人們更容易理解和接受,更能夠讓同宗同源的中國(guó)人產(chǎn)生深刻的文化認(rèn)同感,增加民族凝聚力。外人難以窺全貌深意。深入理解其文化內(nèi)涵和歷史背景,以充分展現(xiàn)中華文化的博大精深和獨(dú)特魅力。有助于傳承和弘揚(yáng)中華文化,增強(qiáng)文化自信心。

成語中的歷史記憶是代代相傳的,傳承至今,如同一面照見古往今來的鏡子,跨越了時(shí)空的限制,映照著世事浮沉、人心德行、規(guī)矩方圓等方面的內(nèi)容。

—02—

如何高效學(xué)習(xí)成語?

想要信手拈來,靠的就是大量的積累。學(xué)習(xí)成語不能靠死記硬背,讀的有趣,才能記憶深刻!如果靠死記硬背,學(xué)起來費(fèi)勁,長(zhǎng)此以往不僅會(huì)喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力,還會(huì)影響孩子的閱讀興趣。

成語是每個(gè)中國(guó)孩子的必修課,還是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的核心,上接識(shí)字、組詞,下達(dá)詩(shī)詞、古文、歷史。

看成語故事和成語漫畫書,積累地效果很顯著。

由于常用成語數(shù)量龐大,考察內(nèi)容又廣泛,如果僅靠死記硬背,容易遺忘,用錯(cuò),更容易有錯(cuò)別字,因?yàn)楹芏喑烧Z,都來源于古文,很多字跟現(xiàn)在的使用方式不同,所以成語容易失分。
 

給妞兒死記硬背地識(shí)字以后,雖然能認(rèn)識(shí),但是不知道意思,也讀不順暢以后,老母親就認(rèn)識(shí)到死記硬背是不行的,要從源頭就了解成語的出處,了解成語背后的故事,才能更容易了解成語的內(nèi)涵,更能精準(zhǔn)使用。

作為沒有小學(xué)前啟蒙中文的妞兒來說,閱讀少,成語積累的更少,加上英語學(xué)習(xí)的好,遠(yuǎn)超中文,所以,語文沒自信。閱讀理解和作文等,沒有唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案,不能保證妞兒這方面能得高分,所以,對(duì)于妞兒來說,先把基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)拿到,盡量的零出錯(cuò)率,才有可能讓語文分?jǐn)?shù)不難看,所以,成語作為基礎(chǔ),早點(diǎn)給她布局,讓她系統(tǒng)的輸入,高質(zhì)量的輸出。

妞兒平時(shí)看書看到一些,但是沒有看過成語書的時(shí)候她也不知道是成語,只是知道讀不懂,給她看了很多成語書以后,她突然說看書感覺容易多了,很多成語都知道什么意思了。

所以最近讀了不少成語故事書,看了一些成語漫畫書,終于體會(huì)到了-慢就是快,她讀過成語故事的成語,背的文言文中出現(xiàn)的成語,她都印象深刻,能講出背后的故事,能知道那篇文言文中出現(xiàn)的這個(gè)成語。

如果死記硬背,妞兒的短時(shí)記憶還可以,相信一個(gè)月兩個(gè)月的也能記住不少,但是通過閱讀,看似慢了,斷斷續(xù)續(xù)的讀了半年,積累了約兩千個(gè)成語,但是記憶的效果真的太不同。看過半年的書,還能清楚記得這個(gè)成語及背后的故事。日常聊天都經(jīng)常說出成語,使用還很恰當(dāng)。

—03—

拼音類成語故事書

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拼音故事書,閱讀難度低,好入門,左邊上下兩本值得推薦。這兩本是妞兒最喜歡的,讀了兩遍。
 

—04—

漫畫類成語書

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漫畫類的成語書,閱讀難度低,趣味性強(qiáng),容易培養(yǎng)閱讀成語的興趣,妞兒走到哪都拿著看的一類書。

1.成語大王就是你 5本  五星推薦

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這一套,必入的書,真的超級(jí)推薦,成語部分有拼音,解決讀音問題,漫畫部分,顏色搭配高級(jí),畫面很有質(zhì)感,是這三套漫畫書中,畫最好的,文字部分也是最吸引人的。
 

書的內(nèi)容分了三部分,漫畫部分、課本成語歸納部分和場(chǎng)景式成語分類。

本書囊括了部編版小學(xué)語文1-6年級(jí)教材出現(xiàn)的所有成語,知識(shí)體系精準(zhǔn)又完整。也就是說,凡是語文書涉及到的成語,老母親不用額外再找資料花心思,都幫你梳理好了。

妞兒讀了三遍的書,經(jīng)常被漫畫部分逗得哈哈笑。妞兒說,有漫畫的成語記憶太深刻了,我連漫畫部分的內(nèi)容都記住了。作者怎么不把漫畫部分,來個(gè)成語幾千則系列。那就不用媽咪經(jīng)常選書了,這一套搞定。
 

2.米小圈漫畫成語   10本  推薦
 

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這一套,也不錯(cuò),是大王的補(bǔ)充版吧,但是畫面不如大王的好看,妞兒也很喜歡。
 

—03—

成語故事書

成語故事,不僅學(xué)習(xí)了成語,還了解了歷史,幫助學(xué)習(xí)文言文。

成語是開啟小孩歷史知識(shí)的一把鑰匙,每一個(gè)成語里都有一段鮮活的歷史。

在使用成語時(shí),我們應(yīng)該注重其文化內(nèi)涵和歷史背景,不僅僅關(guān)注表面的字面意義,更要理解其深層含義和寓意。通過成語故事的閱讀,孩子們能更好地理解這些成語,這樣才能更好地使用,才能更好地體現(xiàn)成語的價(jià)值和意義。

1.歪歪兔-分類成語故事  五星推薦

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妞兒真的非常喜歡這套書,她已經(jīng)讀了兩遍。很多故事的內(nèi)容她都記得非常清楚。

在背誦初中和高中的文言文時(shí),當(dāng)遇到未學(xué)過的文言文,她讀了幾句就感覺到與自己讀過的成語故事應(yīng)該是相關(guān)的。她會(huì)說:“我知道這篇文章講的是什么,我來說給媽咪聽聽,對(duì)不對(duì)?”結(jié)果,她能用白話文復(fù)述出與文言文內(nèi)容一點(diǎn)不差的意思。

這些記憶深刻讓她背誦文言文的效率大大提高。即使是沒學(xué)過的文言文,只要知道了意思,她基本上都能正確回答相關(guān)問題。

妞兒背《曹劌論戰(zhàn)》的時(shí)候,就說,我在歪歪兔成語上看了一鼓作氣的文章,跟這篇文言文講的一模一樣呢。過了幾個(gè)月,背到《鄒忌諷齊王納諫》這篇的時(shí)候,距離看成語故事書都過去幾個(gè)月了,當(dāng)時(shí)只看了兩遍,結(jié)果這個(gè)故事也是記得清清楚楚,這就是書本的魅力,讓孩子能喜歡看下去,能印象深刻。

這一套,也是妞兒強(qiáng)烈呼吁,來個(gè)成語故事2千則的書。

2.寫給兒童的成語故事 10冊(cè)  五星推薦 

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近400個(gè)成語典故,講述孩子日常生活、習(xí)文寫作中常用的成語,讓他們知曉成語由來,明白其中表達(dá)的曲折情感,借鑒古今文學(xué)家對(duì)成語順手拈來的引用,真正對(duì)成語爛熟于心。唯一不足就是成語沒有給注音。    

妞兒媽最喜歡的就是每個(gè)故事,都有一幅劉鶴東先生手繪的精美工筆水彩圖,以寫實(shí)、會(huì)意等風(fēng)格再現(xiàn)故事情境,使孩子獲得身臨其境的代入感,也得到豐富的美感體驗(yàn)。

老母親引導(dǎo)妞兒每張圖都認(rèn)真欣賞了。

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這套書難度比歪歪兔的高一些,妞兒讀到一個(gè)成語沒看懂,我仔細(xì)閱讀了一遍才明白,給她網(wǎng)上又搜了一些這個(gè)典故的內(nèi)容,幫助她記住。

劉鶴東,曾以五年時(shí)間廢寢忘食,為本書近四百則成語描繪了美麗生動(dòng)的插畫。那時(shí)的臺(tái)南還沒有多少汽車,劉先生埋頭在家中的閣樓里畫插圖,幾乎足不出戶,一畫就是五年。五年后他出門一看,臺(tái)南的街上已經(jīng)是車水馬龍了。這些當(dāng)年畫到“斧柯爛盡”境界的插畫,皆精心構(gòu)思,引人入勝。這樣專注于一件事情,是多么難能可貴。

3.成語故事
 

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排版太不緊湊,字還小,一本書也沒有多少內(nèi)容,妞兒讀的倒是很有成就感,一會(huì)就讀完了。

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成語學(xué)古詩(shī)詞——古詩(shī)詞中學(xué)成語

學(xué)好成語對(duì)詩(shī)詞古文是大有裨益的,學(xué)好詩(shī)詞古文也會(huì)收獲很多成語。兩者相得益彰。

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之前她看了很多成語書,其中的成語故事已經(jīng)在妞兒背誦文言文的過程中幫了很大的忙。接下來打算主要關(guān)注初中和高中文言文中的成語,并拓展一些《古文觀止》中準(zhǔn)備背誦的文章里的成語。

具體內(nèi)容點(diǎn)擊鏈接:詩(shī)詞、古文和成語+古文拓展     附: 詠雪 出師表

1.袁珂講成語故事  推薦

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這本是神話學(xué)家袁珂的書,擇取數(shù)十個(gè)成語,引經(jīng)據(jù)典,講述成語背后的故事,妙筆生花,娓娓道來,成為經(jīng)典外的經(jīng)典。

本書有成語的古文出處和原文,小古文和成語一舉兩得。唯一問題就是文言文部分注音較少,對(duì)小朋友來說生僻字多一些。

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通過成語學(xué)歷史

每個(gè)成語都有其獨(dú)特的來源和背景,與歷史緊密相連。講真,這樣的引經(jīng)據(jù)典、情景對(duì)應(yīng),深入淺出地講成語的來龍去脈,對(duì)孩子來說,真是妙呢。通過成語,我們可以了解到歷史上的人物故事、文化傳統(tǒng)、哲學(xué)思想等方面的內(nèi)容,更好地理解中華文化的博大精深和獨(dú)特魅力。

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讀這類書,你可以了解成語的來龍去脈,通過一個(gè)成語了解一段歷史、一個(gè)朝代以及跟成語相關(guān)的歷史名人、百科知識(shí),可謂“窺一斑而知全豹,見一葉而知深秋”。

1.成語串起中國(guó)史 全套6冊(cè) 推薦

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按歷史朝代順序,從傳說時(shí)代的“開天辟地”到清朝末年的“不拘一格”,用成語串成一部中國(guó)史。每個(gè)成語包含“成語有出處”“成語有歷史”“歷史串串燒”“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等板塊,在講述每個(gè)成語時(shí),都會(huì)追溯它的歷史年代、古文出處、歷史事件和歷史人物。

每?jī)?cè)書后面附贈(zèng)涵蓋小學(xué)部編版語文教材中必學(xué)的1000多個(gè)分類成語,實(shí)用又方便。

2.成語上下五千年 6冊(cè) 推薦

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成語有歷史,沿著朝代順序和歷史長(zhǎng)河,追根溯源、文史結(jié)合,進(jìn)行大語文、跨學(xué)科學(xué)習(xí),讓孩子了解成語的來龍去脈,同時(shí)了解中國(guó)通史。

挺喜歡文章中出現(xiàn)的成語用不同顏色標(biāo)準(zhǔn),讓孩子能更多的掌握不同的成語,這一點(diǎn)深得我心。娃最喜歡成語闖關(guān)小游戲。最后面有一些書中出現(xiàn)的成語,歸類了,有解釋和造句,挺不錯(cuò)。
 

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最近妞兒也??唇榻B詩(shī)人的書,妞兒媽閑來無事,翻閱了《唐詩(shī)來了》,順便也會(huì)把成語標(biāo)注出來,讓妞兒讀到時(shí),特別記憶一下成語,好好體會(huì)相關(guān)成語在文中是如何引用的。跟這套書異曲同工。

3.林漢達(dá)成語故事全六冊(cè)(春秋+戰(zhàn)國(guó)+秦朝+東漢+西漢+楚漢)推薦

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林漢達(dá)的歷史故事有很多版本,如《上下五千年》《林漢達(dá)歷史故事集》等,但成語故事僅此一套。參考權(quán)威資料,解釋每一個(gè)成語的古義、今義,列出成語出處及原文。還原成語前世今生。

字大,故事吸引人,收到書妞兒就迫不及待地讀了起來。有一天周末,老母親起床后看到妞兒早起已經(jīng)看完一本了,她很喜歡看。老母親讓她把一套書看完后,重新回去把目錄成語讀兩輪加深印象。
 

4.100個(gè)成語中的古代生活史

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理解一個(gè)成語,不僅僅是釋義,不單單是用例,而是穿透時(shí)光的隔閡,回到它誕生之初的語源現(xiàn)場(chǎng),去洞見另一種當(dāng)時(shí)的旦暮朝夕、飲食男女,抑或驚心動(dòng)魄、生死無常?

《100個(gè)成語中的古代生活史》:從“一唱三嘆”禮贊周天子的《清廟》之音,到韓壽“偷香”的風(fēng)流飄逸,從“八面來風(fēng)”中的四季流轉(zhuǎn),到“十惡不赦”里的人間百態(tài)……在成語——語言大師許暉以輕松曉暢的筆調(diào),原汁原味、“入鄉(xiāng)隨俗”地展現(xiàn)了古人社會(huì)生活的方方面面;而精心選取的100幅古畫則如同一場(chǎng)以成語為名的美術(shù)特展。

書的內(nèi)容很有趣,拓展了這些成語誕生之初的很多知識(shí)。但是書的編輯太注重美觀,紙張留白太多,字小,如果字再大一點(diǎn),就好很多。

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成語工具書
 

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這些書,著重推薦這幾套,如下:
 

1.圖說成語  推薦

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這是一本由全國(guó)二十余位一線語文教師、成語研究專家為小學(xué)生量身定制的成語學(xué)習(xí)趣味工具書,相對(duì)枯燥一些。

該書根據(jù)課標(biāo)要求,配套統(tǒng)編語文教材,精心收入了1560個(gè)課本中出現(xiàn)及關(guān)聯(lián)拓展的成語,通過注音、釋義、故事、近義、反義、成語接龍、成語歸類、例句等8大欄目,展示成語的內(nèi)容,讓孩子了解成語的本源、熟知成語的含義、用法、典故,讓孩子能深入理解、識(shí)記并靈活運(yùn)用成語。做到有的放矢。

經(jīng)過前面的成語故事,成語漫畫,很多成語已經(jīng)基本掌握,拿工具書補(bǔ)漏和再加深一些印象。

2.學(xué)生實(shí)用成語大詞典 推薦

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本書收錄以上所需的一萬余條成語,無論是學(xué)習(xí)、考試、閱讀課外書、成語比賽、查閱文言文古籍,這一本足夠了!

很喜歡這本詞典中成語辨析這一塊,搞定成語辨析題,理清??家族e(cuò)點(diǎn);也很喜歡成語故事這塊,簡(jiǎn)潔明了,增加趣味性。成語易錯(cuò)字、易錯(cuò)讀音的還特別用不同顏色標(biāo)注,是本不錯(cuò)的成語輔助工具。

3.常見成語易錯(cuò)字

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這本書,編輯的簡(jiǎn)潔明了,易錯(cuò)讀音、易寫錯(cuò)歸納了1000個(gè),省了老母親自己歸納了,日常讀讀,加深輸入,杜絕易錯(cuò)。

4.周計(jì)劃小學(xué)成語強(qiáng)化訓(xùn)練練習(xí)冊(cè)  推薦

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這套練習(xí)冊(cè)優(yōu)點(diǎn)就是:題型全面,涵蓋考試中常見成語知識(shí)點(diǎn);豐富的運(yùn)用情景,通過練習(xí)真正掌握成語;答案詳解,自主學(xué)習(xí)沒煩惱;科學(xué)編排,一天一練容易堅(jiān)持。

妞兒還沒有開始做,因?yàn)樗F(xiàn)在只是知道了成語,知道怎么用,很多字還沒有學(xué)過,不知道怎么寫。準(zhǔn)備四五年級(jí)再做。

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英文成語故事書

《中國(guó)成語故事(英文版)》 中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承系列 6本 五星推薦

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《中國(guó)成語故事(英文版)》以地道流暢的英語,深入淺出地介紹了100則成語故事,每則故事配以彩色插畫,賞心悅目,圖文并茂,是讀者學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化、講好中國(guó)故事的生動(dòng)材料。

裸脊彩線裝訂,圖書可完全翻開攤平。方便閱讀。

妞兒讀了兩遍,還隨機(jī)朗讀了三個(gè)故事,錄了音頻。她閱讀英文容易,讓我給她多買幾本英文成語故事的書,老母親也沒有找到什么好書,這本算是挺好的。


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2月前
最近我也在尋找成語與文言文相互促進(jìn)學(xué)習(xí)的書籍,作者很用心整理了這么多,感謝!種草了袁珂的書??
2月前
cococjy 最近我也在尋找成語與文言文相互促進(jìn)學(xué)習(xí)的書籍,作者很用心整理了這么多,感謝!...
感覺相互促進(jìn)還挺大的
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