2014
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小時候學詩，老師主要是把重點放在詩詞的注釋和譯文上，創(chuàng)作背景和詩人一筆帶過，所以，妞兒媽一直覺得李紳是個愛民勤儉的好官，直到最近才知道，他是這樣↓的李紳。
李紳步入仕途飛黃騰達后，卻喪失了詩歌里的憫農之心，逐漸蛻變成一個花天酒地、濫施淫威的腐官酷吏。隨著官職的升高，李紳“漸次豪奢”。據傳，李紳一餐的耗費經常多達幾百貫甚至上千貫。李紳當淮南節(jié)度使時，對百姓疾苦極為漠視。在李紳治下的百姓，終日惶惶不安，紛紛渡江淮而逃難。與李紳同時代的韓愈、賈島、劉禹錫、李賀等人無不對其嗤之以鼻。劉禹錫任蘇州刺史時，曾應邀參加時任揚州節(jié)度使李紳安排的宴會，他看到李紳家中私妓成群，其中一名歌妓色藝雙絕，感慨頗多，于是寫下了《贈李司空妓》一詩：“高髻云鬟宮樣妝，春風一曲杜韋娘。司空見慣渾閑事，斷盡蘇州刺史腸。”
妞兒是對某一方面越了解，越有興趣的小孩，她不會因為一知半解或者已經熟練就上課不認真聽講（曾經問她上英語課還能認真聽講？她說就當認真復習了一次）。所以想讓她系統(tǒng)的提前學習一下古詩文。
再說現(xiàn)在是大語文時代，總是需要閱讀很多書，提升語文素養(yǎng)，所以功利點，把唐詩和閱讀結合起來，精讀課本唐詩內容，多誦讀經典，泛讀多一些唐詩讀物來提升閱讀速度和水平，一舉兩得。
下面介紹的這些書是給妞兒小同學買的書。為了給妞兒啟蒙古詩詞，老母親沒事時先看過一遍，結果自己看的也很上癮。
買這么多書的初衷
妞兒屬于讀中文沒辦法一本書讀多遍的孩子（唯一一本讀完了多遍的就是《追趕天邊的彩虹》），因英文看了很多有趣的書，中文閱讀興趣不夠，為了充分掌握這些內容，只能采取買多幾本書，給孩子培養(yǎng)興趣，其次是妞兒平時讀中文書太少了，給她多讀一下提升一下閱讀速度。隨著中文閱讀水平的提升，這一狀況也許會改變。
詩詞的名篇就是這些內容，很多書的內容是有重復的，就當給她復習，每個作者對唐詩的解讀不同，寫作風格不同，使用的語言不同，通過看不同人的解讀，也會多幾個角度看待問題，了解詩人的生平，了解同時間歷史脈絡，了解詩人寫這些詩時的情感，通過讀這些拓展知識，來感受盛唐的豪放大氣，晚唐的繁華落盡，讓這些知識立體豐富起來。了解詩人像是了解穿越時間的朋友（當然了，妞兒可沒有這么牛可以認識這樣的頂級詩人），感覺唐詩都親切了起來。
如果家里已有其它閱讀的書，也不想太多精力在古詩詞上，那收個三五本必讀的即可。不管用哪種方式學，學會了就是好方式。
重復記憶也有多種方法
學會同樣的內容，不同的孩子采用不同策略，通常有兩三種情況：
如果前期培養(yǎng)孩子興趣，可以帶孩子去書店，讓孩子多看看古詩詞類的書，孩子特別喜歡的，再入。
凡事預則立不預則廢。對于妞兒媽這種自由散漫的人來說，誦讀的書必須提前計劃安排，看到書在眼前，才能督促妞兒拿起來讀。
妞兒媽對妞兒古詩詞的路徑總結如下：
學齡前：聲律啟蒙、三字經、小學古詩誦讀、唐詩三百首——已完成
一二年級：
背誦：《小學生必背古詩詞》《小學生必背文言文》
誦讀：《小古文100課》《中華經典素讀》1-4冊、《中華古詩文誦讀》小紅書6本
熟讀：《唐詩三百首》《影響孩子一生的國學啟蒙經典》13本
三四年級：
背誦： 《初中生必背古詩文》《古詩十九首》以及《小學生必背古詩詞》的注釋
默寫：《小學生必背古詩詞》
誦讀：《中華古詩文誦讀》小紅書6本、《中華經典素讀》5-8冊、《宋詞三百首》、《世說新語》
熟讀：《詩經》、《楚辭》《史記》《春秋左氏傳》等
五六年級：
背誦：《高中生必背古詩文》
默寫：《初中生必背古詩文》
誦讀：《古文華章》《詩風詞韻》清華小紫書2本、《論語》、《中華經典素讀》9-12冊、《古文觀止》
熟讀：《孟子》《禮記》《韓非子》《戰(zhàn)國策》《東周列國志》《蘇軾選集》王水照版、《陶淵明謝靈運鮑照詩文選評》等
關于背誦的這些，不會強制要求孩子背，會引導她多誦讀背誦的內容，讀到脫口而出，現(xiàn)在背了初高中的唐詩古文的，復習不及時肯定會有遺忘，但留下的記憶，會幫助她再學這些內容時，大大提升學習的效率。根據妞兒媽看的腦科學的書中記載，背熟的內容，等遺忘后再次復背，速度約提升1/3甚至更多?？此鍤q背的很熟的唐詩，兩三年沒看以后，通常一首詩讀三五遍已經可以熟練的背出。熟讀成誦后培養(yǎng)出的語感和古文的素養(yǎng)也會一直伴隨著她。
會在六年級時，把初中詩詞古文再認真背一遍、默寫一遍，至少能減少初中1/5背古詩詞的時間，可以用這個時間閱讀不香嗎！
這些書，很多篇幅是重復的，所以，如果不計劃用太多時間在古詩詞上，妞兒媽覺得可以如下選擇：
背誦：
《小學生必背古詩詞》70+85首、《初中生必背古詩文》138篇、《高中生必背古詩文》72篇、《小學生必背文言文》68篇
誦讀：
《小古文100課》、《論語》、《古詩十九首》、《中華古詩文誦讀》小紅書12本、《古文華章》《詩風詞韻》清華小紫書2本、《世說新語》、《古文觀止》
如果這樣還是沒時間，小學階段古詩詞學習可以如下：
把校內必備古詩詞（小、初、高），用每天誦讀的方式來熟讀成誦，內化掉這些必背的唐詩，然后看中華古詩文讀本“小紅書12本”，最后《古文華章》《詩風詞韻》“清華小紫書”2本。
高中的必背古詩文，背到這里通常五六年級了，選擇暢銷或者自己喜歡的版本就行了，這個階段主要是背和簡單的了解內容。
學習步驟如下
日常學習古詩文妞兒使用這樣的方法：
首先——多誦讀。要能夠流暢地讀出來，先解決生字和古音，然后繼續(xù)誦讀，達到脫口而出，熟讀成誦。
其次——默寫。小學課內的要能夠默寫出來，寫到沒有錯別字為止。中學的看時間，如果沒時間暫時只背不默，其實也沒問題。
然后——背景。要了解詩詞的創(chuàng)作背景，知道為什么要創(chuàng)作；了解作者的作品和生平。
最后——注釋和譯文。考點最多的地方，做到能互譯。
當然了，妞兒媽最不喜歡強迫孩子做事，凡事以孩子興趣為主，只引導、提醒不強迫。
學習階梯：
妞兒媽覺得，古文特別適合從易到難，一步一步提升。
譬如小學首先先多誦讀古文中的名篇名段，然后熟讀成誦，可以選擇大字插圖注音的節(jié)選版——然后讀大字注音未刪節(jié)版，其中很多名篇節(jié)選書中已經背過讀過很多，再讀未刪減版，會很有自信和成就感，讀起來需要記憶的新內容少，學起來更有精氣神——最后是初高中讀名家最佳版本的譯注版，因為前面已經正文熟讀或者背了很多，只是加深理解，孩子不會畏難，也因為前面解決了正文，只是學習譯注等，速度也會快很多。
難度拾級而上，學起來更輕松，孩子更容易培養(yǎng)出興趣。所以妞兒基本上很重要的唐詩古文書，都是買了兩到三個版本，中學最佳的譯注版本也已經選好。
下文中有一些必讀經典，也有很多是拓展閱讀書籍。
這是妞兒古文唐詩現(xiàn)有的大部分書
詳解：
中班和以前
先多聽多讀一些簡單的古文，背一些簡單的唐詩。這個階段以磨耳朵和鸚鵡學舌為主，可以先不用理解，也不需要有背的壓力。閑著也是閑著，學一些古詩也是好的。
啟蒙，家長有時間陪的，直接親子閱讀；沒時間陪的可以網上找一些音頻先聽，然后找有聲唐詩書讀，網上很多帶音頻的有聲書，字也大。
大班時期
這個時期要沒有壓力的背一些，妞兒當時背了不少，不乏很多長詩，雖然后期沒有堅持住。具體讀什么，可以讀《三字經》《聲律啟蒙》等簡單的，也可以唐詩三百首中的一些，如果喜歡唐詩的小朋友，可以把《小學必備古詩詞》也一起背一背。
大班啟蒙，這兩本書不錯，特別是左邊第一本書面硬裝，耐看，重要的是書中的字很大，特別適合親子共讀時候的指讀，能準確定位指讀的字。學唐詩和沒壓力的認字相結合。
這是左邊那本，其次就是學習了拼音以后，連解讀部分都可以自己看了，因為全書有拼音。書中收入了154首，很多是課本中必學的唐詩。
右邊這本，是真的收入了300首，因為面向少兒的，所以收入的都是篇幅短的名篇，正文部分字也不小，有拼音，解讀也簡單易懂，有彩圖，適合大班學了拼音和剛入小學的小孩子們看。
圖中左上一二兩本，是妞兒當時小學前在用的誦讀唐詩書，第一次給妞兒啟蒙幾乎都背會的兩本，這些書都是啟蒙和識字相結合的書，基本都帶拼音，有解釋，有小故事，平時當故事書讀讀，也了解一下古文，但也沒有啥特別的值得推薦的。
小學一二年級階段
背誦：《小學生必背古詩詞》小綠書70+85、《小學生必背文言文》，及了解一部分注釋
誦讀：《小古文100課》、《中華經典素讀》1-4冊、《中華古詩文誦讀》小紅書6本
熟讀：《唐詩三百首》《影響孩子一生的國學啟蒙經典》13本
古文，也算是一門語言，不知道以前口語是不是也這樣講，但是至少文本是這樣的。只要是語言，學習少不了多讀。持久的誦讀，是學好古文必備的。
誦讀是個慢功夫，是修煉“內功”，誦讀是培養(yǎng)語感、體會文章的過程，讀的多了自然就背會了，這樣記住的跟集中時間刻意去背的不同，誦讀的多，會刻進骨子里，是童子功；集中背如果不復習很容易遺忘。
也不用戀戰(zhàn)古文和唐詩，來占用太多時間，畢竟還有英語、語文的閱讀很需要時間。
小綠書是超多人背詩必備書，在我家基本不用它，是因為此書比較小又很厚，翻起來用挺大的手勁拿，不然書就合上了，不是太方便。
其它三本小的是口袋書，是妞兒外出途中裝口袋里隨時看一下小冊子，省了自己抄寫的麻煩，帶鐵環(huán)的不錯，可以隨時更換內容，省的拿一本累。唐詩部分帶拼音，卡片背面有注釋和譯文。
左邊這本是妞兒常用的背唐詩的書，右邊的是學校推薦的小綠書。兩本的比較：綠色少了配套練習題，多了朗讀節(jié)奏標注和掃碼聽古詩，聽書只有唐詩詩文的內容，沒有注釋和賞析的，部分詩有最后的拓展部分，也是不錯的背詩好幫手。
妞兒背唐詩就是用的它。一個系列可以用到高中。書的內容按照年級課本唐詩順序來的。
書本比較大，唐詩部分字大帶拼音。每首唐詩配著跟主題很貼合的線描畫幫助理解唐詩。個人感覺是挺適合學生看的唐詩書。有作者的介紹，有注釋，也有創(chuàng)作背景和詩文賞析，最感人的是每首詩后面多有相關的幾道題，可以讓孩子邊背詩，邊做題幫助記憶。
本書是最受家長歡迎的啟蒙小古文的入門書之一，很值得推薦。難度拾級而上，前面的文章介于文言文和白話文之間，很容易入門。遺憾的是后面的70課沒有注音，妞兒遇見不認識的，就要問，比較麻煩。
前30課帶拼音，小孩子多誦讀，先背會再說，妞兒前兩天在家口述小作文，把里面寫菊的很多句子適當改變，遷移到小作文中，譬如形狀的和顏色的部分，荷的那篇亦如此。因前面的簡單，逐漸增加難度，很符合小孩子學習規(guī)律。
說到小古文的入門書，除了小古文100課，很多媽媽也會選擇這套文言啟蒙課，這套書比小古文100課難度大。正文全注音，孩子更容易無障礙閱讀。兩套二選一即可。
《中華古詩文誦讀》小紅書，適合5-16歲。有注音，注釋，譯文和專業(yè)配音員的配音，是套非常值得入得好書。它，讓晦澀難懂、怎么也背不下的古詩文，讀著讀著就掌握！
1998年，北京大學出版社出版了《中華古詩文讀本》。北京東城區(qū)某名校的語文老師獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)并將其購入，作為孩子們備考的內部資料，每日朗誦、閱讀、背誦。意外走紅，成為勢不可擋的潮流，收獲了“小紅書”的昵稱?？上У氖峭Ｓ《嗄?，好在，北大出版社在2022年1月份，將“小紅書”再版，并改名為《中華古詩文誦讀》。新版保留了原書的300余篇文章，這些均由北大中文系程郁綴教授選編，選篇范圍廣泛，豐富而多樣，經典且精彩，非博學者不能成也。
這套書由一支嚴謹?shù)木庉媹F隊在1998年版《中華古詩文讀本》的基礎上，增訂而成的。當然也不乏課本必學、試卷必考的詩詞篇目。
選文分十二集，還增訂了《導讀》《譯文》《素養(yǎng)訓練》三冊。這些內容，由北京大學、北京師范大學、中國人民大學等出版社的專家，聯(lián)手北京一零一中學的特級教師、資深語文教師，一同完成。
朗讀一篇古文，倘若斷句斷錯、字音讀錯，就會阻礙理解詩文含義，所以出版社還特意請來了中央廣播電視總臺著名主持人為孩子們示范、朗讀書中所有選篇。
本套書選文本的標準，根據學生必須掌握的一些原典，與一線老師們的教學實際，所選經典。
陳琴，特級教師，古詩詞吟誦專家。她率先把經典“素讀”的理念引入當下的小學語文課堂。她的學生經六年的經典“素讀”訓練后，個個都能達到“背誦十萬字，讀破百部書，能寫千萬言”的教學目標。
《影響孩子一生的國學啟蒙經典》系列書適合啟蒙入門，字很大，有注音，有注釋和譯文，有兒童插畫，這套書是節(jié)選書，選了名篇名句，適合先入門，培養(yǎng)興趣的。個人覺得直接讀沒有拼音的全篇，需要很好的功底有很大的難度，這套書就解決這個痛點，適合5-10歲閱讀，主要目標群是一二年級。
個人覺得很不錯的系列書，妞兒媽選了幾本這個系列。
這個版本是2018年教育部《中華經典誦讀工程實施方案》出臺后，中華書局策劃出版的一系列書籍，選用名家注釋版本做參考，專為4一12歲的少年兒童編寫，本系列圖書涵蓋了蒙學讀物、儒家經典、歷史名著、諸子經典、詩文名篇等，內容豐富。
突出誦讀的特點，打造小學生無障礙閱讀古文的體驗。注音規(guī)范，注釋精準，大字便于指讀，圖文并茂，雙色排版保護視力。這本是采用的喻守真注釋版本作為參考。
下面的這些書，作為拓展閱讀用。
這本推薦，《詩境淺說》是俞陛云先生為家中孫兒女“欲學為詩”特意編選的啟蒙讀物，專論唐朝律詩和絕句的作法，側重于分析每首詩、每副名聯(lián)的“聲調、格律、意義及句法、字法”以及“詩境之妙”，觀點獨特，品評精到，好讀易懂、簡明扼要，頗能給人啟發(fā)。收入了約三百首。
俞陛云是清末聞名中外的經學大師俞樾之孫，現(xiàn)代著名文學家俞平伯之父。
覺得這本可以當故事書讀，此書是專門為孩子量身打造的了解詩人生平故事的書，語言淺顯易懂，風趣，容易讀。
不搞填鴨和大量死記硬背，不搞全盤一字一句的賞析，不搞那么多"標準答案"，而是帶孩子們穿越時光，來到公元618年去漫游，做他們的游伴。
給他們講李白、杜甫、韓愈、白居易們的故事，了解詩人們的小秘密、開心和憂傷。六神磊磊說：不勉強孩子背唐詩，我只負責讓孩子愛上唐詩。
他做到了，妞兒媽一口氣就讀完了這本書，覺得很適合孩子讀，可以作為課外閱讀拓展書。
《藏在地圖里的古詩詞》全套書共四冊，以地圖為點，以時間為線，帶著小朋友乘坐時光列車，穿梭在古詩詞的時光地圖上。古詩詞與地圖相結合，地圖與故事相結合，故事與古詩詞相結合，讓古詩詞變得更好讀，更有趣，更具生命力——從而更適合3-6歲的孩子親子閱讀，7歲以上自主閱讀。
這套書很適合幼齡兒童看，畫風完全就是小朋友本尊所畫，語言通俗易懂，而且還可以掃碼聽書。很多涉及到的小知識點穿插其中，小朋友很愛看的書。而且價格親民。
妞兒媽給妞兒啟蒙歷史和唐詩都用到它。既可以有熟知的唐詩在里面，又可以穿插進跟唐詩相關的歷史故事在其中，歷史和古詩相互融合。這個寫書的理念和戴老師差不多，都是把歷史和唐詩結合起來講故事。
總結：一年級已經結束，二年級上已經過半，但是完成度不夠，只背會了100首唐詩，小古文讀了上冊，唐詩三百首誦讀了1/3，其它都沒有完成，因為寫字、吃飯都太慢，浪費很多時間，閱讀的時間就不夠，會趁假期多讀來彌補。
三四年級
背誦：《初中生必背古詩文》《古詩十九首》以及《小學生必背古詩詞》的注釋
默寫：《小學生必背古詩詞》
誦讀：《中華古詩文誦讀》小紅書6本、《中華經典素讀》5-8冊、《宋詞三百首》《世說新語》
熟讀：《詩經》、《楚辭》《史記》《春秋左氏傳》等
好朋友的小孩，在深一名校，三年級結束，基本熟記500首唐詩了，妞兒媽引導妞兒努力耕耘，也不知娃小學畢業(yè)能不能達到這么厲害的水平，多努力吧。
會把更多時間用在課本古詩詞上，因為這是無數(shù)專家共同選擇的內容，是極具代表性和廣泛性的。其它的多誦讀，經典名篇的也會背。主要是考慮到時間成本的問題，因為也會用多一些時間閱讀歷史、地理、英語、通識類的書。
妞兒媽會趁這兩年給妞兒啟蒙歷史，大量泛讀歷史書籍，因為感覺唐詩離不開歷史，文史不分家。
這本初中必背古詩文132篇，跟前面小學必背古詩詞75+80首的小綠書，是一個系列的，都是說詞解字辭書研究中心編寫，華語教學出版社出版。
這本書挺適合小學生用，因為內頁有彩色插圖，幫助小孩子理解，年齡小一些的小學生對有圖畫的書，更容易有親近感；有語音幫助解決讀音痛點。
為什么有圖片，孩子更容易親近書本，因為兒童的認知和閱歷少，很多內容無法想象出來。一開始老母親還在想，直接用牛皮紙的那本來背初中的（初中開始沒有插圖了），覺得這本里面很多彩圖，很多標題也色彩，花里胡哨的，結果小孩子喜歡啊。結合她讀英文書的表現(xiàn)，老母親還是給她選擇這本背，牛皮紙的老母親拿著幫她復習用。
最近妞兒已經完全有能力閱讀長文無圖的故事類英文書，以為也可以閱讀科學類，妞兒前段時間聽過《時間簡史》英文版的音頻挺喜歡，妞兒媽覺得這樣的好書，值得認真讀文字版的，就拿一本平裝版的無圖小字的給她讀，結果聽語音時的熱情大大降低，看了幾頁就放棄了，說字太小了，看其它書去了。我看字確實太小，就找大字一些的，又入了精裝彩圖版，結果同樣的內容又看的津津有味，幾天就看完。
這個版本的初中必背古詩文也是很多人使用的。里面沒有插圖，文字部分比上面一本多了歷史背景，幫助孩子更能理解原文。當然了這個背景的介紹寥寥幾筆，很是精簡。適合已經脫離圖片幫助的大一些的學生。
《古詩十九首》是漢代文人創(chuàng)作的并被南朝蕭統(tǒng)選錄編入《文選》的十九首詩的統(tǒng)稱。五言詩之冠冕，千古五言之祖。語短情長，一字千金。唐李善注釋、朱自清闡釋鑒賞的經典文本。收錄董其昌山水冊頁三十七幅及手書各體古詩十九卷。
全彩印刷，紙張優(yōu)良，唯美珍藏，精致優(yōu)雅。讀詩，賞文，看畫，品字。一書在手，盡享古時風雅。
《世說新語》是南朝宋文學家劉義慶撰寫的文言志人小說集，是魏晉南北朝時期軼事“筆記小說”的代表作?！妒勒f新語誦讀本》插圖版，以余嘉錫《世說新語箋疏》權威通行本為版本依據，內容有刪減。
內容豐富，版本權威，注音規(guī)范，注釋精準，圖文并茂，版式活潑，雙色印刷，保護眼睛。
《宋詞三百首通讀本》插圖版，依據權威版本朱孝減收錄的《宋詞三百首》，井附有拼音，對難字、難詞、難句做了精煉、準確、易懂的注釋，同時，配有大量與文字密切關聯(lián)的圖片，讓讀者在愉悅的審美中品味經典的魅力。
《詩經》，傳為尹吉甫采集、孔子編訂。是中國古代最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀至前6世紀）的詩歌，共311篇，反映了周初至周晚期約五百年間的社會面貌?！对娊洝吩趦热萆戏譃椤讹L》《雅》《頌》三個部分。手法上分為《賦》《比》《興》。
本書是以程俊英教授注釋的權威版本《詩經》為參考版本。
這個也是有一個系列的注音版書，鄭州大學出版社。
《楚辭》全文未刪減注音版，方便誦讀，右邊有譯文，感覺看起來更方便。
《楚辭》是最早的浪漫主義詩歌總集及浪漫主義文學源頭。西漢末年（成書時間應在公元前26年至公元前6年間），劉向將屈原、宋玉、東方朔劉向等人承襲屈原、宋玉的作品匯編成集，計十六篇，定名為《楚辭》。后王逸增入己作《九思》，成十七篇。
這個版本也是系列書，無刪減，注音大字版，南京大學出版社。
《史記》被列為“二十四史”之首，是西漢史學家司馬遷撰寫的中國歷史上第一部紀傳體通史，撰寫了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。全十本，這套主要在于字大有注音，便于誦讀，特別適合中小學生。史家之絕唱，無韻之離騷。此書不可不讀，其中多段落推薦背誦。
入門可讀張大可的《史記十五講·中國典籍與文化》，主要內容包括：《史記》是一部繼往開來的百科全書、《史記》對中國文學的貢獻、史家之絕唱無韻之《離騷》等等。
《春秋左氏傳》簡稱《左傳》，“三傳”中，《左傳》為不可不讀之書。無刪減，注音大字版，全四本，這套主要作用在于字大有注音，便于誦讀，特別適合中小學生。
《左傳》是中國現(xiàn)存的最早一部編年史，起于隱公元年，止于哀公二十七年，記載了這一時期各國重大事件與重要人物生平。《左傳譯注》依照原書分為《隱公》、《莊公》、《閔公》、《文公》、《襄公》、《昭公》等篇，包括題解、原文、注釋、譯文四個部分。
除了上面的內容，有時間就會繼續(xù)讀下面的唐詩拓展讀物。
推薦這本書，收錄的詩都有古典詩詞泰斗葉嘉瑩老師的講解，掃碼聽書，書本是精裝本，收錄了218首詩。一二年級的小朋友聽不太懂，興趣不大，三年級及以上，還是很有必要聽的。
書本內容相對簡單，但是音頻講解的很詳細，一首詩經常講解十幾分鐘，把這首詩的各種相關內容詳細講解，還有引起共鳴的其他詩人的一些相關講解，是適合整個小學階段看的書，中學聽了也很有收獲。
特別推薦喜歡英語又喜歡唐詩的小朋友入。這套書唯一覺得很遺憾的是出版的排版對小孩子不友好，字小，翻頁困難。
許淵沖老先生，2010年獲得“中國翻譯文化終身成就獎”，2014年8月2日許淵沖榮獲國際翻譯界最高獎項之一的“北極光”杰出文學翻譯獎，系首位獲此殊榮亞洲翻譯家。
他老人家對翻譯有很獨到的理解，追求三美“意美、音美、行美”，是再創(chuàng)作的翻譯，他中文和英文都有非常深厚修養(yǎng)的大師，是把中國經典文學變成世界文學的大師。
人民教育出版社，教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心編著，沒有比這更貼近學校教育的核心的資料了，日常有時間了就誦讀一下就對了。
買這套純粹是給孩子解壓當娛樂書看的。一直紅遍全網的半小時漫畫書，親測半小時內如果純粹看著娛樂能看完。
這系列是用幽默的方式，講述嚴肅的知識點，比較適合低齡兒童親子閱讀使用，獨自看需要三年級及以上的人，因為文章中很多段子，網絡語和笑點，小孩子不懂，即使能認識字。缺點就是書小書厚。
漫畫形式，用這種用視覺化的方式，表達詩人生平和詩作，用圖文結合的歸納方式，串聯(lián)起同時代詩人和作品，部分歷史知識穿插其中，很容易了解寫作的歷史背景，記憶比較深刻，還是很推薦大小孩們看看。
上圖三本看別人推薦買的，性價比低，貴內容又少，介紹了48首唐詩的作者和寫作背景等，但是感覺就是百*度的超簡版，想看一下唐詩的解讀，結果沒介紹突然就結束了。
書中配了《詩經》中的圖，雖是日*本一名僧畫家的作品，但跟唐詩并不相關看得人不知所謂。如果想放插圖讓孩子們更好理解這些唐詩和熱愛古文化，是不是找跟詩詞相關內容的優(yōu)秀國畫等作品更好。
五六年級
背誦：《高中生必背古詩文》和文言文
默寫：《初中生必背古詩文》
誦讀：《古文華章》《詩風詞韻》清華小紫書2本、《論語》《中華經典素讀》9-12冊、《古文觀止》
熟讀：《孟子》《禮記》《韓非子》《戰(zhàn)國策》《東周列國志》《蘇軾選集》王水照版、《陶淵明謝靈運鮑照詩文選評》等
個人覺得還是趁學業(yè)相對輕松的小學階段，把初高中需要背的先背了，把初高中的唐詩和文言文熟讀成誦，能默寫初中的最好，有能力都賞析更完美。小學這么多年就3門主課，初中突然7-8門，增4-5門，后面還會繼續(xù)加，覺得這個過渡太過突然，五六年級適當加碼是順利適應中學生活的好辦法。
妞兒媽會趁這兩年引導妞兒用思維導圖串聯(lián)古文、歷史和地理知識，學會歸納總結。系統(tǒng)學習古詩文、歷史、地理知識，會在這兩年大量泛讀相關書籍，把初中歷史、地理課本泛讀完。英語也提前搞定，中學就集中精力攻數(shù)理化。
“清*華小紫書3本”是極佳的書，推薦。這套“小紫書”是海淀清*華附中的一線教師團隊合力編寫的，成書歷經數(shù)年。它里面內容都是老師們一點點，根據孩子們的課堂反饋打磨來的。
這套書每一本在選文上，都進行了綜合的考量，保證提升孩子們的閱讀興趣，又做到了課本和拓展分類，讓孩子們能有層次地學，有計劃地提升。
《古文華章》這本在選文上更是糅合了經典和興趣。里面有孩子們必讀必備的經典篇章，又精選了很多“閑坐講古識真趣”的古文小故事，這類小古文，能讓孩子讀得進去。
真正讓《詩風詞韻》形成差異化的，是每個選篇的“教師賞析”部分，這也是編者老師的初衷，盡管有大把的現(xiàn)成出版物了，但只有通過一線教學所整理出的資料和歸納出的教研精華，才真正能夠反映“什么是學生需要的，怎么教給學生才更容易理解”。
本書是“中華經典通讀工程配套讀本”之一，前面介紹過這個系列。
《論語》 是儒家學派的經典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
小學階段，很多字不知道準確讀音，所以特意買了上海古籍出版社的原文注音版，在原文下有譯文，很方便小孩子查看。
《古文觀止》是清代吳楚材、吳調侯于康熙三十三年（1694年）選定的古代散文選本。收自東周至明代的文章222篇，全書12卷，以收散文為主，兼取駢文。題名“觀止”是指該書所選的都是名篇佳作。該書入選之文皆為語言精煉、短小精悍、便于傳誦的佳作。衡文標準基本上兼顧到思想性與藝術性。是中學必考書。
本書是“中華經典通讀工程配套讀本”之一。
《孟子》一書共七篇，是戰(zhàn)國時期孟子的言論匯編，記錄了孟子與其他各家思想的爭辯，對弟子的言傳身教，游說諸侯等內容，由孟子及其弟子（萬章等）共同編撰而成。其學說出發(fā)點為性善論，主張德治?！睹献印繁荒纤沃祆淞袨椤八臅?，另外三本為《大學》《中庸》《論語》。
《禮記》大字正文注音版，方便無障礙誦讀，無刪減。章法謹嚴，映帶生姿，文辭婉轉，前后呼應，語言整飭而多變，是“三禮”之一、“五經”之一，“十三經”之一?！抖Y記》中記載的古代文化史知識及思想學說，對儒家文化傳承、當代文化教育和德性教養(yǎng)，及社會主義和諧社會建設有重要影響。
清末王先慎所撰《韓非子集解》是最佳本，以宋乾道本為主，參考了藏本、張本、凌本、趙本等多種版本，吸取了諸家的校釋成果，闡述了作者自己的研究心得，是研究《韓非子》的重要資料。
韓非子的沒有找到無刪減注音版，就先用這本，如找到全文注音版，會再收一個注音版。
《戰(zhàn)國策》版本較多，中華書局，上海古籍出版社的較佳。
《戰(zhàn)國策》是一部史書，是從戰(zhàn)國到秦、漢間縱橫家游說之辭和權變故事的匯編，反映了這時期各國政治、外交的情狀。西漢時期，劉向將散亂的文章編訂為33篇，并旦擬定了《戰(zhàn)國策》這個名字。
《東周列國志》中華十大暢銷古典小說，中華書局出版。這部煌煌一百零八回的小說巨著，是明代的文學家馮夢龍繼“三言”之后的又一小說佳作。這本小說突出的特點，就是小說信守史實，脈絡清晰，堪稱一部真正的歷史教科書，是歷史演繹小說的最高境界。
《蘇軾選集》王水照選注，上海古籍出版社，這個版本很好，很多名篇收錄其中，八大家的名篇，適合多讀，能熟讀成誦更佳。如有興趣也會讀一下林語堂的《蘇東坡傳》。
《陶淵明謝靈運鮑照詩文選評》，上海古籍出版社，此三者，分別是田園詩、山水詩、七言詩的開創(chuàng)者或重要奠基人，上承詩騷余緒、漢魏風骨，下啟晉宋以降千年文壇，影響深遠而各具特色，王維、孟浩然、李白、杜甫等均受其沾溉。
喜歡戴老師幽默詼諧的現(xiàn)代語言，把古文講的有趣又通透，歸納總結的透徹，戴老師的書，講唐詩都是把歷史融合在一起，省掉自己看百*關聯(lián)時代背景下其他的詩人和歷史知識的問題，語言又有趣，邊看邊笑。
戴老師講陶淵明，說他是個特別有幽默感的詩人，他第一句寫得特別隆重，“種豆南山下”，你以為他種得蠻好的，他突然來一句“草盛豆苗稀”，種的個鬼田？不知道他種的是哪門子的田？恐怕是種了一個鬼田吧，我也非常同情那些田地。
帶著魔力的書，看的停不下來，看完書不過癮，把戴建業(yè)老師的“走近大詩人”的全部視頻課程又看了一遍。
讓妞兒媽理解記住了很多古詩詞相關的知識，因為真的很魔性。很沒壓力的就看完一本，說不定能培養(yǎng)出對唐詩的興趣。適合拓展閱讀用。
本書適合4-6年級，如果前面幾年沒有提前學習古文詩詞，可以在小升初前直接用這套書快速提升，這套的古詩詞部分，包含小學教材的114首，中學教材的86首，課外經典52首；文言文部分包含教材15篇，課外強化46篇，課外提升125篇。
下面的書，是適合整個小學階段用的書。
這是小學全階段可以用的唐詩復習書。
這一系列書，是各種飛花令的書，每本不是很厚，一個飛花令下面收的詩也不是很多，是集合唐詩，注釋，譯文和賞析的書。很適合小學生對唐詩掌握還不是非常扎實時復習用。如果對唐詩內容掌握很熟練了，掌握詩詞量很大的時候，就不太適合了，這時候更需要的是一個飛花令下收集海量純詩詞的書了。
因為這套書很多飛花玩法，主要給小朋友一個思路，知道怎么去玩飛花令，來幫助他們經常提取背會的唐詩，來使用，加深記憶，比純粹的背，更有趣，很適合幾個人一起玩。
因為妞兒同學已經學會了不少唐詩，老母親根據看的學習方法知道，平時多提取記憶比機械的復習更高效，這套書是為了幫助妞兒小同學復習唐詩的。
推薦入這本，《新課標教材版古典詩詞鑒賞辭典》選取了中小學語文教材中的中國古典詩詞（包括散曲、雜?。┕?50多首。每首詩詞包括“ 原文”“ 注釋”“ 鑒賞”“導示”“鑒賞”“鑒賞要點”等六部分。部分配有精美插圖，內容更全面，能夠滿足中小學生學習古典詩詞的需求。
中小學這一本就夠用了。如果對古詩文有很強的興趣，可以再入下面幾本。
《唐詩鑒賞辭典》收錄了唐及五代190余位詩人的作品1000余篇。所選唐詩不僅是一些大家、名家之作，也選采了許多不見錄于一般選本的遺珠，全面展現(xiàn)了唐詩風貌。本辭典邀請了近百位專家學者對這些作品進行了精彩賞析，以便提高廣大讀者在古典詩詞方面的鑒賞能力。
《宋詞鑒賞辭典》收錄了唐、五代、宋詞人185家，詞作697首。
《元曲鑒賞辭典》收錄元代136位曲作者和無名氏的700篇。精選了有代表性的、體現(xiàn)不同流派的曲作。
一直喜歡商務出版社的工具書，很多工具書都是買的這個出版社的，內容全面，查閱資料方便，使用率雖然不是太高，但需要的時候查詢很方便。
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2014
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