教子求方|走過(guò)小學(xué)五年我想說(shuō)

當(dāng)這個(gè)期末，小白考完最后一門考試，可以說(shuō)就是和小學(xué)的學(xué)習(xí)生活圓滿道別了。他有不舍，我也有。這五年的陪伴，讓孩子有收獲，作為家長(zhǎng)對(duì)老師心存一份感激。這段學(xué)習(xí)和生活的路中可以想到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴今天與一起大家分享，我作為一份回憶，也愿與你有益——

一、幼升小之時(shí)不必太雞血

最近走過(guò)小區(qū)里的幼兒園，娃經(jīng)常會(huì)感慨地和我說(shuō):“媽媽，我還是很幸福的，如果我現(xiàn)在剛上幼兒園，你一定會(huì)早早的雞血我?！钡拇_，這幾年一股全民教育的焦慮癥在家長(zhǎng)圈蔓延。雞血的爸爸都比佛系的媽媽還多，“xxx決定我孩子一生的事好多，得趕緊做”。人人都擠在了起跑線上喘不過(guò)氣來(lái)。

可是，我最相信的是雙生子實(shí)驗(yàn)。一個(gè)孩子看似通過(guò)訓(xùn)練早早會(huì)爬會(huì)跑會(huì)跳，可另一個(gè)雙生子到了該做的時(shí)候也就都會(huì)了。我們的幼升小既沒(méi)有擇名校又沒(méi)有上培訓(xùn)班，70%的學(xué)科知識(shí)都是通過(guò)玩兒會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，刻意練習(xí)的30%就在認(rèn)字。大量的認(rèn)字讓孩子可以自主閱讀，坐在教室里，看到每一科的課本也不懼怕，上學(xué)讀書成為一種水到渠成的事情。

臨近上學(xué)的暑假，做了以下幾件事:幫娃過(guò)了一邊拼音，只有一遍，再不會(huì)的上課聽老師來(lái)解決，或利用認(rèn)識(shí)的漢字來(lái)倒推拼音，這方面學(xué)習(xí)也變得十分簡(jiǎn)單。數(shù)學(xué)方面玩了一遍《百花思維》，英語(yǔ)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)非常簡(jiǎn)單的單詞和對(duì)話。這樣稍稍學(xué)了一些又不太多，保持了孩子進(jìn)校后對(duì)學(xué)習(xí)的持續(xù)興趣。

不雞血留下來(lái)的時(shí)間就是玩，各種各樣嘗試，不報(bào)體育項(xiàng)目就是跑跑跳跳玩玩鬧鬧。從玩兒中學(xué)、從動(dòng)手中學(xué)，父母的陪伴好過(guò)交給某些機(jī)構(gòu)的老師。

盡量的留白，留一個(gè)簡(jiǎn)單純凈的童年，比早早去博成績(jī)更有意義。

二、三年級(jí)現(xiàn)象可平穩(wěn)過(guò)渡

和“XXX決定孩子一生”的論調(diào)有所相似的就是“XXX關(guān)鍵期”?？炊嗔诉@樣的文章，突然覺(jué)得自己當(dāng)了個(gè)假媽。除了日漸感覺(jué)的青春期的味道，其他所謂的關(guān)鍵期，好像根本沒(méi)有什么特別關(guān)鍵的。小學(xué)教育提的最多的三年級(jí)關(guān)鍵期，到了三年級(jí)末突然想起來(lái)，啊，三年級(jí)了是不是該注意點(diǎn)啥？

三年級(jí)的學(xué)習(xí)好不好，根本不是三年級(jí)該關(guān)注的問(wèn)題。而是在入學(xué)時(shí)就要學(xué)習(xí)怎樣避免某些問(wèn)題的發(fā)生。到了這一年讓它如潺潺溪水一般靜靜流入小河，匯入大海。

因?yàn)榕囵B(yǎng)了相對(duì)較好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這一年沒(méi)有任何問(wèn)題的渡過(guò)了。如果說(shuō)做了點(diǎn)什么就是開始幫他找老師學(xué)習(xí)奧數(shù)。課內(nèi)作業(yè)認(rèn)真完成，會(huì)每周上上英語(yǔ)網(wǎng)課，三下開始直接新二學(xué)習(xí)。其他課外作業(yè)為零，但加強(qiáng)了體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，一周開始三次共六個(gè)小時(shí)的羽毛球?qū)W習(xí)。

三、小升初時(shí)再焦慮毫無(wú)意義

和三年級(jí)現(xiàn)象要在一年級(jí)注意一樣，到了小升初之際再焦慮也是一件毫無(wú)意義的事情。JW明文規(guī)定不收取JL，那么不看它拿什么來(lái)衡量，看顏值?有些事兒也只有自己做個(gè)中體會(huì)了。到了五年級(jí)(上海小學(xué)五年制)再去著急，幾乎無(wú)用。而JL做的再漂亮要看的不是封面不是孩子的可愛小模樣，而是看里面的干貨。小白屬于不幸又有幸的一屆。2017年上海各個(gè)杯賽突然叫停，考了一些又停了一些，有的只拿到了初賽獲獎(jiǎng)證書，有的明天考試今天退費(fèi)取消了。各種混亂場(chǎng)面皆是見識(shí)到了，也是有趣。

原本的規(guī)劃是四年級(jí)試考，五年級(jí)絕殺，誰(shuí)知道五年級(jí)競(jìng)賽場(chǎng)上一片寂靜，偶爾出來(lái)一個(gè)可以報(bào)名的考試，大家分秒必爭(zhēng)的去搶奪考試資格。JW的初衷是好的，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，減少機(jī)構(gòu)混亂，但如果像高考一樣可以人人通過(guò)分?jǐn)?shù)一下高低、那會(huì)少了很多莫名焦慮的家長(zhǎng)。我們改變不了大局，只能自己做好準(zhǔn)備。我就是拿著幾乎都是四年級(jí)的獎(jiǎng)狀敲開了中學(xué)的大門，如果靜等五年級(jí)，那真的只有急一個(gè)字了。

目前杯賽皆停，還有什么可準(zhǔn)備的?那就是用亮眼的學(xué)校成績(jī)和獎(jiǎng)狀，用豐富的社會(huì)實(shí)踐來(lái)打動(dòng)別人了。

四、良好習(xí)慣是永遠(yuǎn)的財(cái)富

小學(xué)五年走過(guò)，我認(rèn)為最重要的不是成績(jī)，而是良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了高中不再考幾加幾等于幾，但還在考計(jì)算過(guò)程的準(zhǔn)確程度和做題效率。也不會(huì)考動(dòng)詞＋ed還是原型不變，但還會(huì)考詞匯在文章中的正確運(yùn)用。所有大的時(shí)候得的瓜都是小時(shí)候種的苗。從小把苗扶正，越往后樹越長(zhǎng)得直、瓜越吃得甜。

到小學(xué)四年級(jí)小白已經(jīng)有了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，五年級(jí)基本就自己規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但這之前是我不厭其煩的每天寫在本子上，今天要干啥。狼虎之心的媽總是寫得任務(wù)比較多，做不完做減法，提前做完從來(lái)不做加法。

五、時(shí)間開在哪哪里就開花

家里沒(méi)有礦，也沒(méi)有一個(gè)億的情況下，只有靠自己的努力來(lái)學(xué)習(xí)。幾年的學(xué)習(xí)下來(lái)成績(jī)上英語(yǔ)＞語(yǔ)文＞數(shù)學(xué)。這個(gè)不是天分而是靠投入的時(shí)間，考得不好的不能抱怨，好了也沒(méi)有必要沾沾自喜。為了均衡成績(jī)，五下加強(qiáng)了弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)，希望能有所提高。時(shí)間花在哪、哪里就開花，父母優(yōu)勢(shì)在哪哪里引導(dǎo)的就多一些，這是個(gè)很公平的問(wèn)題，也是希望哪里想提升哪里就需要多加用力。

六、小升初關(guān)鍵但不是絕對(duì)

小升初雖然在過(guò)程中也有糾結(jié)，但和小白說(shuō)，這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征前階段的一小步，走的好了可以更加助力，走的不好也可以及時(shí)反轉(zhuǎn)，一切都沒(méi)有什么大不了。經(jīng)過(guò)幾次的面試、投JL等環(huán)節(jié)，很快知道了娃的水平和層次，最終選擇一家離學(xué)校比較近的普通學(xué)校，讓本不是特別強(qiáng)的娃可以有自信的開始四年中學(xué)生活。

昨天和他所在的班級(jí)大隊(duì)長(zhǎng)媽媽提到孩子中學(xué)的去處時(shí)，媽媽提出“沒(méi)讀民辦意不意外?”我說(shuō)一點(diǎn)也不意外，并不是民辦就是最好，找個(gè)適合自己高度的普通公辦也是一個(gè)性價(jià)比不低的選擇。

七、小升初之際的點(diǎn)滴準(zhǔn)備

說(shuō)到小升初的實(shí)際準(zhǔn)備倒是有一點(diǎn)點(diǎn):

1、一份樸實(shí)干凈說(shuō)明孩子水平的JL

2、一次模擬面試(某些機(jī)構(gòu)會(huì)組織)

3、一段簡(jiǎn)單的自我介紹(最好準(zhǔn)備雙語(yǔ))

4、一顆以不變應(yīng)萬(wàn)變的強(qiáng)大心臟(呵呵)

其實(shí)除了一份JL可以臨時(shí)準(zhǔn)備，基本其他都要靠前年四年、甚至說(shuō)是前十年的努力。

本文沒(méi)有什么干貨，只想說(shuō)說(shuō)幾個(gè)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)。原本想細(xì)說(shuō)一次模擬面試的體驗(yàn)，但這一場(chǎng)面試未必對(duì)另一場(chǎng)面試有用，不如記下那些想說(shuō)的話，希望再過(guò)五年十年它們還是正確，還能有用。