人際繪本｜孩子不跟別人玩不打招呼怎么辦

【毛丫講繪本】繪本閱讀指導師第(102)期21天心得筆記Day17

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關于人際智能的繪本

腦子里最先浮現(xiàn)出的外研社的那本

《我現(xiàn)在只想自己玩》

【法】克萊芒蒂娜·博韋/文

【英】梅茜·帕拉迪斯·希林/圖

武娟/譯

拿出來跟J姐共讀的時候

她還要求我講了3遍

不一定是因為她懂了戳中了她的內(nèi)心

但一定是她覺得很好玩的

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--“去和那個小男孩一起玩吧就在那邊，拿著小鏟子的那個，

他也一直是一個人，去和他打個招呼吧!”

--“還有，媽媽總是告訴我，不要和陌生人說話。

可是，她剛看見那個小男孩沒多久，就覺得他不是壞人，

還讓我“去和那個小男孩一起玩吧”！”

我們在帶著孩子去公共場所玩的時候

其實也經(jīng)常干這事兒

總覺得自己的孩子如果不跟別人玩

可能是有什么社交問題，是不是膽小害羞，是不是沒禮貌

戳中我們大人內(nèi)心的是：

“我從來不對媽媽說，去和那邊的老奶奶玩吧！

···我很難想象，媽媽回去和不認識的人打招呼”

從換位的角度來說，

父母們是否意識到自己的問題了呢。

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【這樣做有害無益】

因為自己的孩子總是躲起來不打招呼

幾乎遇到的人都會說：怕生，沒多去公共場所的原因

但其實，如果我們經(jīng)常帶著小小孩去公共場所

逼著她去面對那些陌生，對她來說有不安全感和未知的人事物

極有可能造成她產(chǎn)生不愉快的交往經(jīng)歷

從而影響以后的社交經(jīng)歷和社交技能的發(fā)展。

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【正確做法是】

尊重孩子，像繪本里說的：

“只有我們自己愿意的時候，我們才會去交新朋友。有的時候，我們更想自己玩。”

父母要看到孩子，可以為孩子選擇一兩個氣質(zhì)相符的孩子一起慢慢熟悉

從而慢慢過渡到更廣的社交范圍上去。