“長(zhǎng)大以后,我要當(dāng)一名科學(xué)家。”說(shuō)這句話的時(shí)候,我們其實(shí)并不知道科學(xué)家是干什么的。但這不妨礙我們舉起我們小小的拳頭,喊出我們的豪言壯語(yǔ):“只要給我一個(gè)支點(diǎn),就能撬動(dòng)地球。”
帶著一點(diǎn)天賦和盲目的自信,從初中起科學(xué)一直是我的長(zhǎng)項(xiàng)。但經(jīng)歷了多年理工科的思維訓(xùn)練,我變得嚴(yán)謹(jǐn),也變得小心,或許我并不適合做一名科學(xué)家?
于是心照不宣地,我友好地與科學(xué)分手。直到有一天,跟著孩子再一次看世界,一滴水,一度電,讓我被生命中的奇妙現(xiàn)象再一次觸動(dòng),就像第一次發(fā)現(xiàn)摩擦和靜電一樣興奮得手舞足蹈。這些司空見(jiàn)慣的小東西,原來(lái)那么值得我們?nèi)ピ谝?。而我們與身俱來(lái)的好奇心,從未消失。
再看科學(xué),在我們的生命中從未遠(yuǎn)去。
買了個(gè)趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)包,簡(jiǎn)單的材料,沒(méi)想到可以做240個(gè)實(shí)驗(yàn),一一實(shí)驗(yàn)過(guò)去,對(duì)時(shí)間和精力都是小小的考驗(yàn)。
與孩子一起做了幾個(gè),發(fā)現(xiàn)比較能抓住他眼球的實(shí)驗(yàn)具備一些共性:色彩艷麗或者帶有其他感官刺激(搭配色素、聲效),帶有魔術(shù)特性(從有到無(wú),從無(wú)到有,能移動(dòng),具備大小變化),可操作性強(qiáng)(所以帶蠟燭,打火機(jī),爆破類的我暫時(shí)不推薦)。
我瀏覽了240個(gè)實(shí)驗(yàn),過(guò)濾到原理類似的,挑選出27個(gè)比較能抓住眼球的實(shí)驗(yàn)。打算有空的時(shí)候,與孩子一一實(shí)驗(yàn)過(guò)去,相信他能與科學(xué)產(chǎn)生共鳴,感受下來(lái)自科學(xué)的悸動(dòng)吧。
下面是我比較推薦的27個(gè)實(shí)驗(yàn),列有“實(shí)驗(yàn)編號(hào)、實(shí)驗(yàn)名、實(shí)驗(yàn)原理”。