“沒有不愛學(xué)習(xí)的孩子，只有不會(huì)引導(dǎo)的家長”學(xué)會(huì)這幾招，讓孩子愛上英語！

悅意讀

2016

2020-3-17 21:00 原創(chuàng) · 圖片9

很多爸爸媽媽在寶寶英語啟蒙的路上都遇到過孩子抵觸英文的情況，我在群里不同年齡段的寶寶中選出三個(gè)，看看在你家是不是也有這一樣的情況呢？

皮皮媽

寶寶年齡：1.5歲

別人家都親子閱讀啊什么的，可我家的繪本都被寶寶撕成碎片了，每次給他讀書翻不了兩頁就跑走玩玩具去了，心好累……

軒軒媽

寶寶年齡：3.5歲

軒軒2歲的時(shí)候給他聽英文歌，他還挺喜歡的。中文越來越好之后就不喜歡再聽英文歌了，現(xiàn)在就喜歡看中文動(dòng)畫片。睡覺前給他講中文繪本還好些，講英文繪本他就不喜歡聽了。

米團(tuán)兒媽

寶寶年齡：6歲

米團(tuán)兒從小就很喜歡講話，現(xiàn)在也很喜歡看故事書，我覺得她的語言能力還是挺強(qiáng)的。英語啟蒙一開始我也沒放在心上，最近發(fā)現(xiàn)身邊很多朋友從1歲就開始給寶寶啟蒙，我也開始著急了，給她買了很多的英語繪本，可她就是不愛看，跟她講英文，比如蘋果apple，狗dog之類的，她就說我說錯(cuò)了，不要讓我講。

幼齡寶寶愛撕扯繪本；低齡寶寶的母語逐漸強(qiáng)勢，開始排斥第二語言……看來，無論從哪個(gè)年齡段開始進(jìn)行英語啟蒙，爸爸媽媽都面臨著不小的“挑戰(zhàn)”。怎么辦呢？讓我們先回顧一下自己學(xué)英語的過程：許多年輕父母多是從中學(xué)才開始學(xué)英文的，而且那時(shí)我們被填鴨式的教育壓得喘不過氣來，導(dǎo)致在“背單詞，摳語法”的學(xué)習(xí)中，大多數(shù)人對英語學(xué)習(xí)提不起興趣，學(xué)起來也比較困難。

問題的癥結(jié)就在于此：興趣是最好的老師！我們提倡英語啟蒙，并不是要求孩子學(xué)會(huì)多少單詞，會(huì)念多少本故事。英語啟蒙最重要的就是引發(fā)孩子對英文的興趣！

那么，如何才能提高孩子對英文的興趣呢？讓我們一起來看看吧！

教材要投其所好

引導(dǎo)孩子對于英語的興趣要準(zhǔn)備些教材：可以是好聽的英文歌曲，可以是圖片豐富的英文童話書，還可以是好看的英文卡通片。但一定要投其所好，如果孩子喜歡唱歌跳舞，把這些活動(dòng)改成英語的內(nèi)容就好了，在蹦蹦跳跳中就學(xué)會(huì)了英文，一舉兩得。

適合的英語卡通片也很好，通常有畫面的東西有助于孩子了解內(nèi)容，但程度應(yīng)選與孩子年齡相符的，尤其要注意卡通片的語速和清晰度，清晰慢速的卡通片更容易讓孩子理解和記憶。

繪本是學(xué)英文的重要媒介，啟蒙初期在繪本選擇上爸爸媽媽盡量選字比較少、圖畫比較多的，讓孩子能夠操作的、幽默的、能夠游戲的繪本。在寶寶剛接觸英文的初期，爸爸媽媽必須參與親子閱讀，和寶寶一起閱讀互動(dòng)的過程是任何電子產(chǎn)品無法替代的。

記住不要一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作前提，只要孩子覺得好玩就會(huì)學(xué)習(xí)，沒有興趣當(dāng)然不想接觸，這也是我們一直強(qiáng)調(diào)的“玩”繪本。

找到孩子的興趣點(diǎn)

媒介選擇

英文啟蒙并不是只有看繪本。很多媽媽表示寶寶不喜歡看書，那么寶寶喜不喜歡聽兒歌呢？喜不喜歡看動(dòng)畫片呢？喜不喜歡做游戲呢？

甜甜不喜歡聽兒歌，也不喜歡看書，甜甜媽媽說我們來玩“看誰找的快”游戲吧，一聽要玩游戲甜甜立刻打起了精神，媽媽繼續(xù)說，游戲規(guī)則是這樣的：我說：鼻子鼻子nose，nose，nose，nose然后就要用手指到鼻子上，我說眼睛眼睛eye，eye，eye，eye就要用手指到眼睛上。咱們來比賽，看誰指的又快又準(zhǔn)！就這樣，甜甜在游戲中學(xué)到了眼睛、鼻子、嘴、耳朵、胳膊……之后甜甜媽媽又創(chuàng)作了很多的英文游戲。單詞學(xué)會(huì)以后媽媽再給甜甜看繪本，她一下子就指出了eye是眼睛，對看英文繪本也不再抵觸了。

語言學(xué)習(xí)并不是只有一種媒介，只要是能看到的，能聽到的，我們都可以用來給寶寶進(jìn)行啟蒙，跟我們的母語一樣，只不過是換成英文罷了，這樣想想其實(shí)也沒有那么難了。

喜好選擇

確定了寶寶喜歡的媒介，爸爸媽媽還要觀察孩子的興趣愛好，投其所好。假設(shè)他喜歡車子，就選擇有車子的教材；假設(shè)喜歡水果，就選擇有水果的教材，以此類推，讓孩子從喜歡的東西入手來了解英文。

兜兜喜歡看動(dòng)畫片，還喜歡各種各樣的車輛，在路上看到吊車和消防車都會(huì)激動(dòng)的讓爸爸媽媽快看。媽媽給他看了英文版的《超級(jí)飛俠》，兜兜特別喜歡，看了幾集之后兜兜看到門口的快遞車輛還會(huì)說出“Package”“On time.Every time.”后來兜兜媽媽又給他入了《超級(jí)飛俠》《汪汪隊(duì)立大功》的英文繪本，兜兜也非常喜歡，閱讀量也開始慢慢增加了。

聲情并茂

同樣是講故事，為什么有的人講出來的孩子就愛聽，而有的人講出來的孩子就不喜歡呢？問題就出在“講”字上，聲情并茂是很重要的！爸爸媽媽在給寶寶英語啟蒙的時(shí)候，夸張的表情和肢體語言更能提起寶寶的興趣。

可可每天都要指定爸爸給她講英文繪本，她說媽媽講的英文繪本聽不懂，媽媽對此感到很受挫，爸爸講繪本時(shí)她就從門口往屋里看：哈！這是講繪本嗎？分明是在演戲啊！只見爸爸說Let's go to the zoo. And stomp like the elephants do.然后他一邊用胳膊靠近鼻子學(xué)著大象長鼻子的樣子，一邊跺腳。一會(huì)又說到Let's go to the zoo.And waddle like the penguins do.他又學(xué)著企鵝的樣子搖搖擺擺的在屋子里走來走去。可可被爸爸逗的哈哈大笑，也跟在爸爸身后學(xué)動(dòng)物的樣子，學(xué)過幾次后爸爸說英文，可可就會(huì)自己做出動(dòng)物的樣子了。慢慢的可可記住了這些句子，她講出來讓爸爸做動(dòng)作?？煽蓩屌宸奈弩w投地，這個(gè)玩法我給一百分！

多媒體方式

數(shù)字化的今天，我們有太多的電子產(chǎn)品可以用來幫助寶寶進(jìn)行英語啟蒙，各種啟蒙APP也是層出不窮，大一點(diǎn)的孩子爸爸媽媽可以找啟蒙APP進(jìn)行引導(dǎo)，但是在時(shí)間上要注意把控，視力健康還是很重要的。點(diǎn)讀筆也是爸爸媽媽的好幫手，沒有屏幕的限制，點(diǎn)讀筆對孩子的視力不造成傷害，用來看繪本可以達(dá)到視覺和聽覺上的雙重輸入，更好的引導(dǎo)孩子愛上繪本。

豆丁一直喜歡看動(dòng)畫片，媽媽為此很是頭疼。后來入了一只點(diǎn)讀筆，繪本的每一頁都可以點(diǎn)讀，平時(shí)看的動(dòng)畫片一下子就可以在書上看了，再也不怕長時(shí)間看電視傷害視力了。豆丁媽還找了一些很有趣的英文點(diǎn)讀書，比如：動(dòng)物會(huì)發(fā)出叫聲，車輛會(huì)發(fā)出隆隆聲，下雨會(huì)有唰唰聲……豆丁非常喜歡，覺得在書上點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)發(fā)聲很神奇，借助點(diǎn)讀筆豆丁慢慢的也喜歡上了繪本。

把英語融入生活

如果爸爸媽媽在家能講些英語，對于孩子是個(gè)很好的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不要完全倚靠外面的幼兒園或補(bǔ)習(xí)班，幼兒時(shí)期就讓他們感到壓力，剝奪他們玩的時(shí)間，會(huì)讓他們反而痛恨英語。

在生活中說些英語，孩子在不知不覺中就能知道英語在日常生活中使用的狀況，幼齡寶寶認(rèn)為這也是跟父母溝通時(shí)的語言，自然會(huì)去學(xué)習(xí)；對于低齡寶寶也是一個(gè)新鮮好玩的事情；對于兒童來說爸爸媽媽的“不一樣”更容易引起他們的注意。

很多家長擔(dān)心自己口音不正會(huì)誤導(dǎo)孩子，其實(shí)有口音是非常正常的事情，老外說英語也有口音。

去超市時(shí)可以用英文教寶寶認(rèn)識(shí)水果、蔬菜、日常用品。

家庭生活中可以說些常見對話，早上起床和睡覺可以用英文問候。

多帶孩子外出走動(dòng)，去公園、動(dòng)物園、游樂場，實(shí)物和書本相結(jié)合，更加加深孩子的記憶。

出去旅行遇見外國友人，家長不妨主動(dòng)上前打招呼。用自己的行動(dòng)鼓勵(lì)孩子，大膽交際大膽說。

公共場合的中英文提示牌也是很好的學(xué)習(xí)工具，可以提醒孩子多注意提示牌的翻譯，從細(xì)節(jié)處學(xué)習(xí)。

家長的鼓勵(lì)支持

一定要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子！尤其是母語體系已經(jīng)形成的大孩子，對第二語言的介入會(huì)有一段抵觸時(shí)期，感覺自己無法掌控而產(chǎn)生挫敗感，導(dǎo)致不愿意學(xué)英語。這時(shí)爸爸媽媽要及時(shí)給予夸獎(jiǎng)，提高孩子的自信心，堅(jiān)定孩子的意志，爸爸媽媽的肯定會(huì)激發(fā)孩子的無限可能。