說說哥哥遇到過的好老師吧

哥哥幼兒園有幸遇到過兩位好老師。 
舉個(gè)栗子。哥哥很少午睡，中午別人睡了他就翻來覆去“烙煎餅”。整個(gè)幼兒園三年，幾乎每天都是老師趴在小床邊摟著他午睡的。每次接孩子，我總擔(dān)心孩子在幼兒園太調(diào)皮，老師總是跟我說“挺好的，有點(diǎn)皮但是他很懂事，很聰明”。當(dāng)別的家長(zhǎng)誤會(huì)哥哥打了他家小孩，在群里點(diǎn)名找我。老師說“這事交給我，你放心”，然后那位家長(zhǎng)就再?zèng)]找我。 其實(shí)我一直以為哥哥在幼兒園不怎么調(diào)皮，所以老師才很少告狀。直到小寶快上幼兒園了，我去咨詢，一提哥哥名字，幾位老師幾乎同時(shí)說“就是那個(gè)最皮的男孩啊”……原來哥哥當(dāng)年皮的那么知名，然而老師從沒有因?yàn)檎{(diào)皮找過我，她總說這個(gè)年齡的孩子調(diào)皮很正常。
哥哥班上有個(gè)女生萱萱，早產(chǎn)兒，各方面有一點(diǎn)滯后，眼睛還有斜視。元旦活動(dòng)，老師陪著她上臺(tái)，表演完整個(gè)節(jié)目。畢業(yè)暑假，有次路過幼兒園，哥哥喊著老師打招呼，老師得知哥哥跟萱萱分到同班，隔著柵欄大喊“你要多多照顧萱萱哦”。這句話哥哥記了6年，有人欺負(fù)萱萱，哥哥就站出來說“不許欺負(fù)萱萱，我是他哥哥” 
對(duì)比讓“好”與“壞”更明顯。 
小學(xué)第一任班主任，因?yàn)檩孑婵偢簧贤瑢W(xué)節(jié)奏，會(huì)莫名大喊或哭泣，凡是集體登臺(tái)活動(dòng)，都不讓萱萱參加。小學(xué)時(shí)，同桌說哥哥打到她，老師就要我去跟對(duì)方家長(zhǎng)道歉。完全不問，其實(shí)是她先找哥哥聊天，哥哥不想理她。每次接孩子，老師總是“唉，太皮了，抬腿就跑，走廊里跑，站隊(duì)不老實(shí)……”，即便哥哥成績(jī)最好，也總被老師說是最皮的壞學(xué)生…… 
哥哥現(xiàn)在的鋼琴老師 
哥哥學(xué)琴至今，換過五位老師，現(xiàn)在這位老師真的是最用心，也是最了解孩子的。首先老師水平就很高——伯克利音樂學(xué)院本科，哥倫比亞大學(xué)音樂教育碩士，曾任教哥大。而且老師也有耐心，會(huì)用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。哥哥這些年跟老師學(xué)習(xí)，其實(shí)不只是彈琴，更受老師很多正面的影響，讓他越來越自信，越來越熱愛音樂。 
哥哥的藝術(shù)&英語老師 
碰到這位老師絕對(duì)是我們的幸運(yùn)。老師是哥哥鋼琴老師在哥大的校友，哈工大本科，紐約視覺藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)碩士和哥倫比亞大學(xué)教育碩士，哥大認(rèn)證雙語教師。哥哥跟老師學(xué)了三年藝術(shù)，從材料探索，到藝術(shù)感知，從老師這里他不只學(xué)藝術(shù)，也學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，發(fā)現(xiàn)美。同時(shí)，老師尊重每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)、想法，傾聽學(xué)生的心聲?？梢哉f，老師是哥哥壓抑的校園生活中的一束光，讓哥哥感受到溫暖和美好。在跟老師學(xué)習(xí)英語以后，老師更是會(huì)跟哥哥平等的討論，傾聽，啟發(fā)，分享她在美國(guó)的經(jīng)歷和體驗(yàn)，給哥哥打開一扇看時(shí)間的窗戶。 
最后，我想說說我的母親。 
我母親是一名初中老師，從教三十多年。在我的眼里，她不算是完美母親，但在學(xué)生眼里她一定是負(fù)責(zé)任的老師。 
我母親當(dāng)年沒有微信，沒有電話，家訪都是老師下班后拿著地址一條路一條街的找上門，所以我父親都是陪著她去家訪。一個(gè)班七十多學(xué)生，她一學(xué)期就會(huì)全部家訪完，因?yàn)樗私馑膶W(xué)生。那時(shí)候晚上我經(jīng)常是獨(dú)自在家，渴了自己用小暖瓶倒水喝，困了自己洗漱上床睡覺。 
我記得她班上有個(gè)男生，小學(xué)第一名考上初中，當(dāng)了班長(zhǎng)?？赏蝗婚g，這個(gè)男生突然開始逃課，不寫作業(yè)，成績(jī)更是直線下降，老師批評(píng)他不發(fā)一言。我母親覺得可能孩子家里有什么事，于是她去家訪，吃了幾次閉門羹才終于見到男生的爺爺。原來男生父母離異，沒人管他，他跟著爺爺奶奶生活。后來奶奶生病，爺爺要去照顧，男生經(jīng)常連飯都吃不上，去找父母，都不肯收留他，所以他很痛苦，自暴自棄。我母親知道以后沒有批評(píng)他，只是每天中午和晚上帶他回家吃飯，所以那陣子我就多了一個(gè)哥哥。我母親還聯(lián)系了男生的媽媽，勸他多關(guān)心孩子。終于，男生的奶奶出院了，他媽媽偶爾也會(huì)來看他，這個(gè)男生也重新振作了起來。 
這樣的事情在我母親的從教生涯中，時(shí)有發(fā)生，去游戲廳找學(xué)生，去網(wǎng)吧找學(xué)生，去男廁所抓偷著抽煙的學(xué)生……為了防止學(xué)生學(xué)壞，一天盯到晚…… 
我曾經(jīng)以為所有老師都是這樣的，因?yàn)槲夷赣H也不過是一名普通的教師，直到快退休才評(píng)上高級(jí)職稱。后來才知道原來不是。