說(shuō)說(shuō)我們遇到過(guò)的好老師

我自己感覺(jué)蠻幸運(yùn)的，幼兒園、小學(xué)期間碰到的老師都蠻不錯(cuò)的。我自己覺(jué)得好老師有幾個(gè)共同的地方，第一，對(duì)孩子有愛(ài)心、有耐心；第二，了解兒童的心理發(fā)展階段，知道怎么處理與協(xié)調(diào)孩子之間的問(wèn)題；第三，心態(tài)開(kāi)放，善于溝通和學(xué)習(xí)，不會(huì)過(guò)于因循守舊。 
幼兒園的幾個(gè)老師都對(duì)孩子特別好，我們?nèi)雸@很長(zhǎng)一段時(shí)間都是分離焦慮，一到幼兒園門(mén)口就開(kāi)始哭。老師都是抱過(guò)去好好安撫，跟自己的孩子一樣。對(duì)每個(gè)孩子都很了解，而且很有耐心。班上有些特別淘氣的娃，老師只要看到他們有進(jìn)步就會(huì)大大地表?yè)P(yáng)和肯定。幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，小朋友們和老師們都哭了，感情特別真切和深厚！ 
現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)了，班級(jí)的幾個(gè)主課老師也很不錯(cuò)，對(duì)孩子們很好。尤其是語(yǔ)文老師，管理小學(xué)生特別有一套，孩子們都特別喜歡她！她自己的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，重視閱讀，經(jīng)常跟家長(zhǎng)分享好的學(xué)習(xí)方法和引導(dǎo)方式，真的特別棒！