叩!叩!“有誰(shuí)要吃冰淇淋嗎?”一個(gè)沙啞的聲音喊著,原來(lái)是不懷好意的野狼,小豬們很快地關(guān)上門(mén)大叫:“快走開(kāi),野狼先生?!睍?shū)中更將主角的性格清楚描述出來(lái),像是小豬們發(fā)現(xiàn)野狼的反應(yīng),從一開(kāi)始的驚嚇,到后來(lái)的竊竊私語(yǔ)、不屑的神情等不同的情緒反應(yīng)。 “小豬和野狼”這個(gè)耳熟能詳?shù)慕M合,又重新做了一個(gè)特別的詮釋。繪本里包含了GO AWAY MR.WOLF 和 THE OLD ALLIGATOR兩個(gè)簡(jiǎn)單的故事,小朋友聽(tīng)完之后,還可以編個(gè)戲碼自己演演看,身歷其境的揣摩,一定能擦出更多火花并增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果!叩!叩!“有誰(shuí)要吃冰淇淋嗎?”一個(gè)沙啞的聲音喊著,原來(lái)是不懷好意的野狼,小豬們很快地關(guān)上門(mén)大叫:“快走開(kāi),野狼先生?!睍?shū)中更將主角的性格清楚描述出來(lái),像是小豬們發(fā)現(xiàn)野狼的反應(yīng),從一開(kāi)始的驚嚇,到后來(lái)的竊竊私語(yǔ)、不屑的神情等不同的情緒反應(yīng)。 “小豬和野狼”這個(gè)耳熟能詳?shù)慕M合,又重新做了一個(gè)特別的詮釋。繪本里包含了GO AWAY MR.WOLF 和 THE OLD ALLIGATOR兩個(gè)簡(jiǎn)單的故事,小朋友聽(tīng)完之后,還可以編個(gè)戲碼自己演演看,身歷其境的揣摩,一定能擦出更多火花并增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果!
廖彩杏推薦的JY Books 之一,特點(diǎn)重復(fù)句多,長(zhǎng)句多,jy音頻里song chant都很好聽(tīng)。而且,還可根此排演一個(gè)小型家庭英語(yǔ)情景劇。 Knock!Knock!Knock!Who's that knocking at our little front door?設(shè)置了懸念,誰(shuí)來(lái)了?且重復(fù)五遍. 原來(lái)是Mr. Wolf!Wolf以ice cream、drive、game、swim為借口邀請(qǐng)小豬出去,但都...
Piggies: "Who is that knocking at our little front door?" Mr Wolf:1"Anyone for ice cream?" 2"Coming for a drive?" 3"Anyone for a game?" 4"It is a lovely day for a swim.Anybody coming with me?" 這些在故事里一遍又一遍出現(xiàn)的相同詞句,加上CD中的敲門(mén)聲,關(guān)門(mén)聲等情景輔助音效,降低了孩子理解...
如果知道廖彩杏的媽媽一定對(duì)《Go Away, Mr. Wolf》不陌生。這是廖彩杏在《用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力》里面推薦過(guò)的一本書(shū)。我雖然早就讀過(guò)《用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力》,但是對(duì)書(shū)中的教育理念---讓孩子聽(tīng)音頻就能學(xué)會(huì)英語(yǔ),還是將信將疑。但是昨晚,給孩子聽(tīng)了《Go Away Mr. Wolf》的音頻后,我被折服了。本來(lái)拿出這本書(shū)后,想著三只小豬和大灰狼的故事是孩子非常熟悉的,這本書(shū)她應(yīng)該非常喜歡,誰(shuí)知我用英語(yǔ)讀了兩頁(yè)后,孩子貌似沒(méi)啥興趣。我靈機(jī)一動(dòng),也不知道哪根筋通電了,想起...
Sentence pattern:Who's that doing… Anyone for…? Coming for a drive? We've got lots to tell you. Key words:knock the door,front,furry,friendly,voice,go away,wolf,quickly,shut the door,charming,cheey,game,hoarse,but,hopeful,lovely,swim,come o...
2.《Go Away Mr. Wolf》 我能說(shuō)這是英文版的《小兔子乖乖》么?三只可愛(ài)的小豬,一直狡猾的大灰狼,再加上們上翻翻書(shū)的設(shè)計(jì),在原版音頻中,還有開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)的聲音,以及通過(guò)音頻都能聽(tīng)出大灰狼的狡猾,孩子們會(huì)不由自主的愛(ài)上這個(gè)故事。我家寶寶學(xué)起了可愛(ài)的小豬
簡(jiǎn)單重復(fù)句適合剛啟蒙的孩子,旋律好聽(tīng),孩子一聽(tīng)就感興趣了。在家里也會(huì)和孩子演敲門(mén)的游戲,配上兒歌,讓孩子很容易接受。 書(shū)中有翻翻的設(shè)計(jì),可以一邊唱and they quickly shut the door,一邊讓孩子合上翻頁(yè)。