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蘇斯博士系列 Dr. Seuss's Beginner Book Collection 系列

蘇斯博士系列 Dr. Seuss's Beginner Book Collection
Lexile:190-430L
AR:0.6-2.1
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473條書評筆記
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英文難度: 花生2級(親子閱讀) 花生3級(自主閱讀)
該系列包含圖書(共 12 冊)
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11830個孩子，閱讀打卡94222次
人均閱讀7.9次 , 最多812次
自主閱讀(38%) 泛讀(30%) 聽讀(11%)
閱讀年齡分布
3-4歲
22.4%
2-3歲
19.4%
4-5歲
17.4%
5-6歲
12.6%
6-7歲
8.4%
男孩女孩閱讀比例
男孩 50%
女孩 50%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

蘇斯博士的書中有千奇百怪的主題，他的圖畫也天馬行空，夸張艷麗。他所呈現(xiàn)的英語發(fā)音是非常豐富而且完整的。比如“Fox in Socks”對美國孩子來說，就是一本挑戰(zhàn)性較高的作品。所以讀蘇斯的書，孩子們仿佛在和單詞做游戲。在孩子眼里，語言變得有趣、好玩，而不是死板板需要學(xué)習(xí)和記憶的東西。總之，他的作品不僅僅是讀起來好聽,、看起來賞心閱目、提供孩子一堆CRAZY的Ideas去想像，還有陪著孩子一路成長的深度。

讀了“這本書”的還在讀

所屬書單

今天看視頻看進去了，才剛想起來?? 今天下午回家收拾了一下客廳，又把這本書翻出來，叫上正在一邊玩玩具的猴嘻嘻，開始了獨有的 rap 環(huán)節(jié)，然后先站在我的左邊，好像被尿布臺擋住了，看到一半又跑到我右邊？過一會大家家來敲門，他沒聽到，我叫了幾聲讓她去開門，跑去開了以后馬上又跑回我右邊，聽著我把這本書讀完，媽耶，太有成就感了??
2歲
2024-09-17
1.一天天奇怪問題一堆，前陣子不準(zhǔn)我開空調(diào)，說開空調(diào)排熱風(fēng)，南極的冰川就融化了，南極冰川融化了企鵝就沒有家了；今天又跟我說，在南極多建幾個科考站，多裝幾個空調(diào)，開暖氣時候排冷風(fēng)，這樣企鵝的家就安全了 問我，建科考站誰說了算，是不是主席決定 2.再度成為押韻狂魔
7歲
2024-06-23
每晚讀一本書545-green eggs and ham。蘇西博士的這本書很有意思，記得第一次看感覺有點不知所云。沒想到娃卻很喜歡，每次看一遍都不過癮，總是要反復(fù)看才肯罷休。但那不斷重復(fù)顯得有點拗口的語句，那需要不止一點聲情并茂才能使自己不覺得枯燥的音調(diào)拿捏都讓老母親覺得讀一遍已經(jīng)好累了??好久沒看今天再拿起，竟然讀出了一點不一樣的體會。突然發(fā)現(xiàn)那個追著非得讓人吃green eggs and ham的sam不就有點像為了孩子好的媽媽嗎??那個被追著的孩子實在沒有辦法了才會說if you let me be ，I will try。但try以后呢??
4歲
2024-04-23
> 查看全部 158 條閱讀筆記

這本書的書評(查看全部 315 條)

13歲
17歲
書評
Hop on Pop
Dr. Seuss / Picture Window
最近倆孩子都迷上了原版的蘇斯博士，尤其是這本《hop on pop》，連出去旅游都要帶著，讀給同行的小伙伴聽的時候，他倆還搶著讀，搞得小伙伴的爸爸驚呼：“哇，這倆娃這么愛讀書啊！”

愛到什么程度呢？我們在候機廳候機的時候，妹妹沒事干居然臨摹了它的封面（圖一）。

我覺得蘇斯博士的書最大的特點就是幽默風(fēng)趣，雖然大部分都是沒多少情節(jié)的故事，但是每頁都是精心設(shè)計的，孩子看著好玩，比如mouse on house，house on mouse（圖二），比如《the cat in t...
15歲
書評
Green Eggs and Ham
Dr. Seuss（蘇斯博士） 著；Dr.Seuss（蘇斯博士） 繪 / HarperCollins
該書是有史以來童書銷售榜第4名（這里說的銷售榜，是指：2001年美國《Publisher Weekly》評選出的 All-Time Bestselling Children's Books － 這是統(tǒng)計世界上童書銷售量目前最常引用的榜單。）
本書的創(chuàng)作源于蘇斯博士和一位朋友打賭，能否用50個單詞寫成一個故事。于是便有了這本膾炙人口的書。故事是容易 引起孩子共鳴的熟悉話題——要不要嘗試新食物。故事情節(jié)發(fā)展激烈，一個拼命勸，一個玩命躲，最后的結(jié)局出人意料。蘇斯博...
7歲
16歲
書評
Hop on Pop
Dr. Seuss / Picture Window
【四上·4】8.29刷的蘇斯博士是《hop on pop》這一本，是在專家的建議下由小孔雀自己選擇的認識單詞比較多的一本，重在聽音頻感受節(jié)奏的動感活潑，發(fā)現(xiàn)同組單詞的發(fā)音規(guī)律，確實挺有意思的。全本單詞只有三個不認識：heme、Timbuktu、Constantinople。晚上睡前再聽一遍音頻鞏固下。
8.31繼續(xù)聽音頻跟讀這本書，讀得很熟練了。
9.1晚繼續(xù)聽音頻跟讀鞏固兩遍。
9.2晚聽音頻跟讀了一遍，因為太熟了有點不想讀了，不過還是讀了，一讀起來就模仿音頻讀音進入了狀態(tài)...
13歲
書評
One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish
Dr. Seuss / Random House
I do not like this one so well.All he does is yell,yell,yell.I will not have this one about.When he comes in I put him out.
5歲
11歲
書評
Green Eggs and Ham
Dr. Seuss（蘇斯博士） 著；Dr.Seuss（蘇斯博士） 繪 / HarperCollins
繼《五只小猴》系列后，寶貝最喜歡的一本英文讀本。每個人都會有拒絕嘗試新事物的抗拒本能，小朋友尤其是。這個繪本，用很簡單的色彩，重復(fù)的語句，講述了一個關(guān)于“嘗試”的故事。一個人始終在勸，而另一個人始終在逃，最后的結(jié)果卻是意想不到又充滿智慧。簡單的道理，通過繪本傳達給小朋友，在開心之余懂得并學(xué)會勇于嘗試。
9歲
14歲
書評
Hop on Pop
Dr. Seuss / Picture Window
我們家最近把這套蘇斯博士的拿出來讀了，剛好鞏固phonics的學(xué)習(xí)成果，孩子看著很激動，自己找出每頁發(fā)音的共同處，我偷著樂。就是妞問了我一個問題，在還沒讀到最后的時候，她說pop不是爆裂聲或者流行的么 為什么是在爸爸身上pop呢？我也一時語塞。后來讀到最后我和女兒都明白了，原來是爸爸的名字叫Pop，為了更好的押韻。

《在爸爸身上蹦來跳去》讓我家兩個寶貝都非常開心，厚厚的一本不覺得累，大寶能聯(lián)系phonics，培養(yǎng)閱讀自信，小寶可以從姐姐的朗讀或者純正音頻中感受韻文的朗朗上...
10歲
書評
Hop on Pop
Dr. Seuss / Picture Window
2016、2月
蘇斯的囤了三本
拿到發(fā)現(xiàn)最簡單的一本在hop on pop得有60多頁，這小魚能有耐心聽完嗎？再翻，不算是一個連貫的故事，這可怎么吸引孩子呢？壓根沒給魚寶看就束之高閣了。
這本書　經(jīng)驗分享：《不能錯過的英語啟蒙》讀書筆記
　　2、通過原版的兒歌、童謠、動畫片來培養(yǎng)語感，不用太關(guān)注聽懂每一個單詞，而在于熟悉英語的韻律節(jié)奏，培養(yǎng)語感。

自己太注意字詞的對應(yīng)，中式的學(xué)習(xí)。就又把書拿出來

但說實話，讀了2句真是沒啥感覺
只能把音頻打開，邊跟著讀邊翻書

真的出乎意...
12歲
14歲
書評
Fox in Socks
Dr. Seuss / HarperCollins
在hampton小學(xué)借的，回來迫不及待的給我分享，說特別有意思，簡單有趣。
JD
11歲
書評
One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish
Dr. Seuss / Random House
3歲的時候買的，一直讀到現(xiàn)在，果段時間讀一次，看圖都覺得很奇妙。
15歲
書評
Hop on Pop
Dr. Seuss / Picture Window
蘇斯博士的經(jīng)典書之一，可愛的封面，書里的插畫天馬行空，很能吸引孩子。words 和句子編排，適合孩子練phonics 和 learn words。前面都很好讀，后11頁還是有點難度，不過，還是能堅持讀下來的。遇到thing sing，覺得自己還不如孩子發(fā)音準(zhǔn)確。
7歲
9歲
書評
Hop on Pop
Dr. Seuss / Picture Window
蘇斯博士的書真的很神奇，幸虧買了一套20本的。之前我看不上畫風(fēng)，奇奇怪怪的。沒想到我給娃聽音頻，娃覺得旋律好玩，看書時對好幾頁都很感興趣樂出聲。這兩天循環(huán)播放，娃也不排斥，我覺得越聽越好聽，把同音素的單詞湊到一起配上恰到好處的插畫。廖彩杏真的很不錯，我打算繼續(xù)堅持！我家是小蝸牛，現(xiàn)在輸出不多，所以就打算慢慢聽，一周一本吧，不多學(xué)。娃最喜歡這幾頁。
JD
11歲
書評
Green Eggs and Ham
Dr. Seuss（蘇斯博士） 著；Dr.Seuss（蘇斯博士） 繪 / HarperCollins
全程押韻的，單詞量可不小，老哥哥也是主要看圖。
6 4 1
7歲
11歲
書評
The Cat in the Hat
Dr. Seuss / HarperCollins
感覺厚厚的一本對于不到6歲的孩子來說有點難，但是有圖有押韻，媽媽講的時候其實不想翻譯，大人感受到了節(jié)奏韻律的美，孩子卻在無厘頭的惡搞和天馬行空的情節(jié)中通過觀察圖畫內(nèi)容積極的尋找故事的細節(jié)！人物性格對比鮮明，在搞笑的故事情節(jié)中遇到很多生活中的詞匯！
12歲
書評
Green Eggs and Ham
Dr. Seuss（蘇斯博士） 著；Dr.Seuss（蘇斯博士） 繪 / HarperCollins
這本書稍厚，音頻語速很快，孩子無法跟上所以很難真正喜愛。晚上又拿出這本書，欣喜看到里面有貼紙蒙住小物體，興奮地說“我們來玩猜讀游戲?！本瓦@樣，我們津津有味地玩了兩次。這是受一些童書啟發(fā)，為了吸引孩子讀一些不太感興趣的書，想到的一個小技巧，很有趣。
14歲
書評
The Foot Book
Dr. Seuss / Random House
《千奇百怪的腳》蘇斯博士的這本繪本，用反義詞來描述各種各樣、千奇百怪的腳，看看這些反義詞：left foot, right foot 左腳、右腳；wet foot, dry foot,濕的腳、干的腳；low foot, high foot, 低的腳、高的腳。和蘭登的 《whose feet》可以一起看
13歲
書評
Fox in Socks
Dr. Seuss / HarperCollins
初期，孩子會馬上感受到中文和英文語言文化差異性的沖擊，出現(xiàn)水土不服的現(xiàn)象，感覺聽來不順耳，念來不順口，讀來不順心。其實這就是語言游戲繞口令，有助于完成訓(xùn)練發(fā)音，矯正口音，練習(xí)各種聲調(diào)的作用，刺激孩子的英語語音辯識系統(tǒng)。于是蘇斯博士在最后還俏皮地揶揄道Now is your tongue numb?
10歲
10歲
書評
蘇斯博士系列 Dr. Seuss's Beginner Book Collection
Dr. Seuss（作/繪） / Penguin Random House US
這套書入手好幾年了，今天終于進入孩子的世界。開始就是驚喜，孩子樂的哈哈大笑。以前介入過幾次都沒成功，也許真的是時機還沒到。經(jīng)典真的是經(jīng)典，遲早會被愛上呀！
今天中午一口氣聽讀了三本，有兩本語速很快，調(diào)整為0.75的倍速了。晚上自己繼續(xù)翻看，說希望能多讀這么有意思的英語書。
14歲
書評
Hop on Pop
Dr. Seuss / Picture Window
蘇博士系列中簡單又好玩的一本。這本也是孩子初啟蒙時最愛的繪本之一。配套音頻節(jié)奏歡快，語調(diào)有些夸張，配合搞笑的圖畫，孩子看著覺得很有趣。

這本書里涉及了一些簡單的phonics，節(jié)奏和韻律都很不錯，閱讀時一定結(jié)合音頻，唱唱跳跳中孩子會愛上英語。

這種帶音頻的繪本真的是很好的閱讀材料和視聽材料。孩子無壓力，樂在其中。我家孩子就是這樣愛書英語的。
11歲
書評
Green Eggs and Ham
Dr. Seuss（蘇斯博士） 著；Dr.Seuss（蘇斯博士） 繪 / HarperCollins
這本書說實話我是有點怵的。念起來拗口。第一次念差點把舌頭咬了。之后幾乎每次念都要噴自己一臉口水。還有一次念的我聲嘶力竭。因為圖片不鮮艷。我是換了三四個風(fēng)格念。然后我就想扔一邊了。沒想到孩子最近幾乎每天要求我講一遍。他還看我表演上癮了……-_-"
16歲
書評
There's a Wocket in my Pocket!
Dr. Seuss / Random House
蘇斯博士的作品以其朗朗上口的語言，天馬行空的想象，幽默滑稽的畫風(fēng)見長。從另一個側(cè)面來看，蘇斯博士是諳熟兒童的心理發(fā)展的。就像這一本There's a Wocket in My Pocket。蘇斯博士懷有一顆童心，非常了解幼兒的身心體驗。每一個小朋友都有這樣的經(jīng)歷，總覺得在自己周圍的某個地方藏著一個小怪物。這個其實是孩子的感覺而已，但卻是每個孩子繞不開的階段。蘇斯博士運用他超強的造詞能力創(chuàng)造出了各式各樣的毛怪，時而令人興奮，時而令人害怕，時而令人倍感溫馨，然而始終沒有丟掉他慣有...
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