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pastpass
2013
發(fā)布于 2021-12-02 
首先分級讀物最大的作用不是學(xué)習(xí)，而是是刷閱讀熟練度，把所有拼讀過程轉(zhuǎn)化成下意識(shí)直接儲(chǔ)存成sight word，這是進(jìn)軍長篇的準(zhǔn)備工作。
其次聽力跟閱讀甚至寫作能力未必是掛鉤的?？茨愣唐谀繕?biāo)是補(bǔ)短板還是拉長處，操作不同。
至于聽什么，怎么聽，只要娃愿意聽，什么都可以，動(dòng)畫音頻、有聲書、演講甚至歌曲都可以，放松眼睛的時(shí)候可以聽，出門車?yán)锟梢月牐灰麜?huì)主動(dòng)打開播放器那就可以。
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8歲
9歲
想法
我家的姐姐是個(gè)視覺型的娃，認(rèn)漢字很快，認(rèn)讀英語也還不錯(cuò)。一年多前，我們開始正式刷分級， 她很自然地以看書、看課程為主，裸聽時(shí)間很少很少。

這樣一年時(shí)間下來，雖然她已經(jīng)可以自主閱讀牛6，但是聽力始終沒有比閱讀提前一步，聽力詞匯儲(chǔ)備有些不足。

于是我開始下意識(shí)地加強(qiáng)聽力方面的練習(xí)， 現(xiàn)在可以基本上裸聽（不看視頻和文字的情況下）小豬佩奇、青蛙和蟾蜍之類的動(dòng)畫和書。

提高聽力，我們主要用了四個(gè)方法：

#英語聽力進(jìn)階 靜待花開，視覺型娃的英語… 1、邊看邊聽、先看再聽，點(diǎn)...
11歲
想法
如果沒有聽的習(xí)慣，可以先找小孩喜歡的動(dòng)畫片來裸聽。一般動(dòng)畫片的里面語氣語調(diào)比較好玩，小孩很容易聽進(jìn)去。我們家最開始聽的就是peppa pig，聽到后面不愿意停。慢慢的養(yǎng)成聽的習(xí)慣可以找一些聽起來語調(diào)比較有趣容易抓住人的書來聽。這可能需要你自己先分析下小孩喜歡哪一類型的，然后聽一下是不是有些音樂或者語調(diào)啊。不要一開始給他聽那種平平的書，小孩不一定有耐心聽下去。就像小孩聽故事，都會(huì)喜歡夸張語調(diào)聲音那些，很容易被吸引的。你可以試試，一旦他聽進(jìn)去情節(jié)，他自己都會(huì)找你給他放的。
8歲
想法
聽什么？推薦考慮下故事性比較強(qiáng)的培生。之前我們娃覺得牛津樹有趣，后來有了培生就再也不想??牛津樹了，raz頁看過 圖片很吸引，但故事性不強(qiáng)，興趣也不大。如果在鼓勵(lì)她喜歡讀的階段，可以招故事性強(qiáng)的 而且孩子喜歡的故事類型。
怎么練聽？我個(gè)人覺得看喜歡的動(dòng)畫片和玩游戲是不錯(cuò)的。比如可汗kids，starfall，哪些游戲不知不覺積累很多聽力。動(dòng)畫版的兒歌，比如super simple song，english singsing，chuchutv，pingfong，屋頂家族之類搜索...
12歲
17歲
想法
考慮到孩子只有六歲，可以先聽歌曲，super simple songs, 快樂歌謠學(xué)英語，都 挺不錯(cuò)。喜馬拉雅上有個(gè)童老師講牛津樹講得不錯(cuò)，雖然配視頻，當(dāng)孩子不愿意聽純聽力的時(shí)候，是個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然很多人會(huì)覺得全英語的動(dòng)畫片，電影也不錯(cuò)，但我不推薦，如果孩子已經(jīng)有英語基礎(chǔ)，愿意看當(dāng)然不錯(cuò)，但如果英語還是啟蒙狀態(tài)的話，聽不懂的東西對孩子來說是不太有吸引力的，這個(gè)時(shí)候?qū)W英語最好是“潛移默化，潤物細(xì)無聲”，千萬別“量化”，比如還沒到半小時(shí)，一定要把時(shí)間聽夠這樣的話千萬別說，保護(hù)好...
10歲
想法
自問自答，最近英語群里的老師給的回復(fù)，我覺得很受用。和大家一起分享

雞娃的路上你我一起同行??
13歲
想法
可以先把讀過的繪本看過的視頻當(dāng)背景音樂聽，磨一段時(shí)間耳朵聽力提高了，嘗試邊聽邊看，或者把故事大意簡單說一下，然后播一段停下來讓孩子說意思，引導(dǎo)孩子一段時(shí)間，比如toad和frog的簡單故事，估計(jì)你引導(dǎo)一個(gè)故事，孩子對人物熟悉了，聽下一個(gè)就可以了，有些反復(fù)出現(xiàn)孩子沒學(xué)過的詞可以給孩子講一下中文意思，方便理解。然后反復(fù)聽，多聽幾遍就聽懂了。
12歲
想法
不能盲聽。

有點(diǎn)讀最好，結(jié)合圖片很容易理解。

一些小程序或APP可以做到高亮每一個(gè)讀到的單詞，我覺得開始這樣很好。隔幾個(gè)月熟練后再盲聽。興趣最重要?？梢赃x很多書，娃可以自己拿書來聽。等熟練了再把沒聽過的聽起來。

我家估計(jì)很多書要二手處理，雖然還沒開封
16個(gè)月
9歲
想法
聽力先行

就是通過各種手段，兒歌/繪本/分級/動(dòng)畫等，把聽力詞匯了提上了，這些看著圖能理解的都算聽力。有詞匯量后，可能慢慢脫離圖/動(dòng)畫，聽音頻，剛開始聽看過的書/看過的動(dòng)畫片，過度到?jīng)]看過的書和動(dòng)畫片（也就是裸聽）

能裸聽到什么程度，又是聽力水平?jīng)Q定的
9歲
想法
可以聽以前讀過的繪本、分級讀物，還可以聽看過的動(dòng)畫片，也可以裸聽。不喜歡raz可以換一套，牛津樹，趣味性非常強(qiáng)，好像很少聽說哪個(gè)孩子不喜歡的。必須得是有效輸入。每天聽多久沒有定論，肯定是越多越好，最好半小時(shí)以上。
13歲
想法
羨慕六歲已經(jīng)在啟蒙路上的娃，我們晚了兩年才啟動(dòng)。

聽力來源之一：孩子喜歡的動(dòng)畫片，首推清華幼兒英語。

聽力來源之二：朗朗上口的兒歌，也推清華幼兒英語。

聽力來源之三：看過的有趣的故事書，不一定是分級。
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2013
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