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英語學(xué)習(xí)路徑
英語聽力啟蒙
分級閱讀已有半年,如何提高孩子的聽力水平?
Daniel滴媽
10歲
孩子六歲了,系統(tǒng)學(xué)習(xí)分級閱讀有半年之久了,我覺得現(xiàn)在進步緩慢和他的聽力沒跟上去有關(guān)。但我自己又不知道該怎么提高孩子的聽力。
自己糾結(jié)幾個問題:
1.學(xué)什么聽什么,比如RAZ 孩子不是很喜歡聽。
2.聽音頻只要有時間就播放?不用關(guān)注是不是有效輸入嗎?我總是擔(dān)心孩子不夠?qū)Wⅲ荒苡行л斎搿?br>3.每天的輸入量是多少?蓋老師說的最少半小時?
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2020-05-31
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我來說說
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同齡人
玥沐賞心
8歲
9歲
2年前
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我家的姐姐是個視覺型的娃,認漢字很快,認讀英語也還不錯。一年多前,我們開始正式刷分級, 她很自然地以看書、看課程為主,裸聽時間很少很少。
這樣一年時間下來,雖然她已經(jīng)可以自主閱讀牛6,但是聽力始終沒有比閱讀提前一步,聽力詞匯儲備有些不足。
于是我開始下意識地加強聽力方面的練習(xí), 現(xiàn)在可以基本上裸聽(不看視頻和文字的情況下)小豬佩奇、青蛙和蟾蜍之類的動畫和書。
提高聽力,我們主要用了四個方法:
#英語聽力進階 靜待花開,視覺型娃的英語…
1、邊看邊聽、先看再聽,點讀筆功不可沒
2、精聽訓(xùn)練,聽一句復(fù)述一句
3、英語動畫片,老母親一舉兩得
4、碎片時間磨耳朵,量變才能有質(zhì)變
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【日志】#英語聽力進階 靜待花開,視覺型娃的英語聽力漸進之路
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LittleElena
11歲
4年前
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如果沒有聽的習(xí)慣,可以先找小孩喜歡的動畫片來裸聽。一般動畫片的里面語氣語調(diào)比較好玩,小孩很容易聽進去。我們家最開始聽的就是peppa pig,聽到后面不愿意停。慢慢的養(yǎng)成聽的習(xí)慣可以找一些聽起來語調(diào)比較有趣容易抓住人的書來聽。這可能需要你自己先分析下小孩喜歡哪一類型的,然后聽一下是不是有些音樂或者語調(diào)啊。不要一開始給他聽那種平平的書,小孩不一定有耐心聽下去。就像小孩聽故事,都會喜歡夸張語調(diào)聲音那些,很容易被吸引的。你可以試試,一旦他聽進去情節(jié),他自己都會找你給他放的。
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pastpass
11歲
2年前
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首先分級讀物最大的作用不是學(xué)習(xí),而是是刷閱讀熟練度,把所有拼讀過程轉(zhuǎn)化成下意識直接儲存成sight word,這是進軍長篇的準備工作。
其次聽力跟閱讀甚至寫作能力未必是掛鉤的??茨愣唐谀繕?biāo)是補短板還是拉長處,操作不同。
至于聽什么,怎么聽,只要娃愿意聽,什么都可以,動畫音頻、有聲書、演講甚至歌曲都可以,放松眼睛的時候可以聽,出門車里可以聽,只要他會主動打開播放器那就可以。
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cher非非
8歲
2年前
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聽什么?推薦考慮下故事性比較強的培生。之前我們娃覺得牛津樹有趣,后來有了培生就再也不想??牛津樹了,raz頁看過 圖片很吸引,但故事性不強,興趣也不大。如果在鼓勵她喜歡讀的階段,可以招故事性強的 而且孩子喜歡的故事類型。
怎么練聽?我個人覺得看喜歡的動畫片和玩游戲是不錯的。比如可汗kids,starfall,哪些游戲不知不覺積累很多聽力。動畫版的兒歌,比如super simple song,english singsing,chuchutv,pingfong,屋頂家族之類搜索恨魔性讀歌曲,而且很容易理解。很容易就積累聽力。那種完全不熟悉的每日歌曲,直接上聽力,而且上大童階段,我覺得還在直接回忽略掉 不會被動輸入,只是大人感覺心安而已。被動輸入,在很小的時候,而且單詞比較簡單abc 單詞之類還行,如果都是大段句子,基本聽不下去的。頂多不反感,發(fā)音好一些 有些記憶好的孩子可能被動洗腦了 被家長一頓夸獎 可能會住記住些容易記不單詞燈家長載苦啊一次
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Doris_Tang
12歲
17歲
4年前
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考慮到孩子只有六歲,可以先聽歌曲,super simple songs, 快樂歌謠學(xué)英語,都 挺不錯。喜馬拉雅上有個童老師講牛津樹講得不錯,雖然配視頻,當(dāng)孩子不愿意聽純聽力的時候,是個不錯的選擇,當(dāng)然很多人會覺得全英語的動畫片,電影也不錯,但我不推薦,如果孩子已經(jīng)有英語基礎(chǔ),愿意看當(dāng)然不錯,但如果英語還是啟蒙狀態(tài)的話,聽不懂的東西對孩子來說是不太有吸引力的,這個時候?qū)W英語最好是“潛移默化,潤物細無聲”,千萬別“量化”,比如還沒到半小時,一定要把時間聽夠這樣的話千萬別說,保護好孩子的興趣,只要他愿意聽,時間一長,效果就出來了
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Daniel滴媽
10歲
4年前
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自問自答,最近英語群里的老師給的回復(fù),我覺得很受用。和大家一起分享
雞娃的路上你我一起同行??
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哈密小豆
13歲
2年前
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可以先把讀過的繪本看過的視頻當(dāng)背景音樂聽,磨一段時間耳朵聽力提高了,嘗試邊聽邊看,或者把故事大意簡單說一下,然后播一段停下來讓孩子說意思,引導(dǎo)孩子一段時間,比如toad和frog的簡單故事,估計你引導(dǎo)一個故事,孩子對人物熟悉了,聽下一個就可以了,有些反復(fù)出現(xiàn)孩子沒學(xué)過的詞可以給孩子講一下中文意思,方便理解。然后反復(fù)聽,多聽幾遍就聽懂了。
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小AJ
12歲
4年前
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不能盲聽。
有點讀最好,結(jié)合圖片很容易理解。
一些小程序或APP可以做到高亮每一個讀到的單詞,我覺得開始這樣很好。隔幾個月熟練后再盲聽。興趣最重要??梢赃x很多書,娃可以自己拿書來聽。等熟練了再把沒聽過的聽起來。
我家估計很多書要二手處理,雖然還沒開封
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棄號再見
16個月
9歲
4年前
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聽力先行
就是通過各種手段,兒歌/繪本/分級/動畫等,把聽力詞匯了提上了,這些看著圖能理解的都算聽力。有詞匯量后,可能慢慢脫離圖/動畫,聽音頻,剛開始聽看過的書/看過的動畫片,過度到?jīng)]看過的書和動畫片(也就是裸聽)
能裸聽到什么程度,又是聽力水平?jīng)Q定的
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橙子的麻麻
9歲
4年前
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可以聽以前讀過的繪本、分級讀物,還可以聽看過的動畫片,也可以裸聽。不喜歡raz可以換一套,牛津樹,趣味性非常強,好像很少聽說哪個孩子不喜歡的。必須得是有效輸入。每天聽多久沒有定論,肯定是越多越好,最好半小時以上。
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卡米330
13歲
2年前
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羨慕六歲已經(jīng)在啟蒙路上的娃,我們晚了兩年才啟動。
聽力來源之一:孩子喜歡的動畫片,首推清華幼兒英語。
聽力來源之二:朗朗上口的兒歌,也推清華幼兒英語。
聽力來源之三:看過的有趣的故事書,不一定是分級。
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